職業競爭力的塑造與提升
講師(shi)：王(wang)佩儀 瀏覽次數：2571
課程描述INTRODUCTION
職業競爭(zheng)力培(pei)訓(xun)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業競爭力培訓
【課(ke)程描述】
中國的企(qi)(qi)業面(mian)臨兩難境地，一方面(mian)企(qi)(qi)業在尋找(zhao)勤(qin)奮(fen)、敬業、忠誠(cheng)的好(hao)員工(gong)，而(er)另一方面(mian)員工(gong)則認為“我(wo)憑什么要這么賣力？我(wo)所創造的利潤還(huan)不都是被老板占有了……”
“都是為老板干的”這一觀念，嚴重(zhong)的妨礙了員工(gong)工(gong)作的積極性、創造性和(he)敬(jing)業精神，導致(zhi)團隊缺少責任感與執行力……
本(ben)(ben)課(ke)程詳(xiang)細(xi)解(jie)讀員(yuan)工(gong)努力(li)的工(gong)作都是(shi)為塑造和(he)提(ti)升個人職業(ye)競爭力(li)；同時(shi)闡述員(yuan)工(gong)責任(ren)不到位、執(zhi)行(xing)力(li)不強(qiang)的根本(ben)(ben)原因，進而對癥(zheng)下(xia)藥，清(qing)除頑疾，，在最(zui)短時(shi)間內強(qiang)化責任(ren)歸屬，減少(shao)企業(ye)內耗(hao)、迅(xun)速(su)有效提(ti)升團(tuan)隊責任(ren)與(yu)執(zhi)行(xing)力(li)……
【培(pei)訓收(shou)獲】
1、轉(zhuan)變(bian)員工(gong)的工(gong)作(zuo)觀念，以主人(ren)翁的心態面(mian)對工(gong)作(zuo)；
2、改變員(yuan)工消(xiao)極被動的工作態(tai)度，培(pei)養積極、付出(chu)的工作精神；
3、增(zeng)強團(tuan)隊凝聚力(li)，提升員工(gong)執行力(li)；
4、增強員(yuan)工(gong)的學習意識，打造(zao)學習型團隊組織；
5、樹(shu)立正面的思維觀念，對職業(ye)前途會更加充滿信心，做個(ge)快樂的職業(ye)人(ren)。
【培訓對象】 企業中、基層員工及希望提升職業競爭力的職業人士。
【培訓課時】 12課時（或依據客戶要求設計為6課時）
【課程提綱(gang)】
一、前言(yan)：真正的保障
1、就業保(bao)障(zhang)VS職業保(bao)障(zhang)
2、保障的來(lai)源(yuan)——成為職業(ye)化的職業(ye)者
3、職業化所需要的管理
（1）觀念（思維）管(guan)理
（2）態度（情緒）管(guan)理
（3）行(xing)為（結果）管理
二、職業化觀念（思維）管理：為什么而工作(zuo)？
1、別做職(zhi)場“植物(wu)人”
2、如(ru)何(he)確立工作使命
（1）我在團隊中的存在價值
（2）找(zhao)到(dao)錢以外的(de)工作動(dong)力
3、如何確(que)立工(gong)作遠景
（1）個人遠景和公司遠景的(de)結合(he)
（2）工作(zuo)目(mu)標和發展目(mu)標的結合
4、如何確(que)立工作價值(zhi)觀
（1）理解公司(si)的(de)價值觀(guan)
（2）和公司的價值觀一致
（3）和你的目(mu)標保持一致(zhi)
@研討：
（1）我在團隊中存(cun)在的價(jia)值是什么？
（2）什么是(shi)我(wo)錢以外的工作動力？
（3）什么是我下一步的工作目(mu)標(biao)和成(cheng)長目(mu)標(biao)？
（4）為了達(da)到(dao)目標我需要做好(hao)哪些(xie)準備？
三(san)、職(zhi)業化態度（情緒(xu)）管理：為誰而(er)工作？
1、態度比(bi)技(ji)能(neng)更重(zhong)要
2、職業化態度
（1）創業(ye)心態：為(wei)自己工作(zuo)
（2）積極心態(tai)：熱忱(chen)地工作
（3）游戲心態：快樂地工作
3、創業心(xin)態VS就業心(xin)態
（1）什(shen)么是創業心態？
（2）創業心態帶給(gei)你(ni)什(shen)么？
（3）如何建立創業(ye)心態？
@研討：從“這(zhe)不關(guan)我(wo)(wo)的(de)(de)事，這(zhe)是公司(si)的(de)(de)事”到“這(zhe)是我(wo)(wo)的(de)(de)事，我(wo)(wo)是公司(si)的(de)(de)一部分”
4、積極心(xin)態(tai)VS消極心(xin)態(tai)
（1）什么是(shi)積極心(xin)態？
（2）如(ru)何建立積極心態(tai)？
（3）如(ru)何自我激勵(li)？
@研討：從“我這么一(yi)個小職位能做(zuo)什么”到(dao)“我能做(zuo)一(yi)些事去改(gai)變(bian)目前的狀況”。
5、游戲心態(tai)
（1）什(shen)么(me)是游戲心態？
（2）游戲心態(tai)帶給你什么？
@研(yan)討(tao)：從“我已經把事(shi)情做得夠好了”到“實際上我還能(neng)做得更好”。
四、職業化行為（結果）管(guan)理：應該怎(zen)么(me)做？
1、如何應(ying)對(dui)環境
（1）面對工作環境中(zhong)的(de)各(ge)種狀況，
（2）職業者(zhe)的所(suo)作(zuo)所(suo)為。
2、如何激(ji)發欲望
（1）使自(zi)己保持(chi)*的(de)工作(zuo)狀態，
（2）懂得和更棒的人在一起工作
3、如何持(chi)續成長
（1）學習力比學歷(li)更重(zhong)要
（2）職業者如何在工(gong)作(zuo)(zuo)中學習(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)
4、如何高效溝通
（1）溝通中肢體語(yu)言(yan)比語(yu)言(yan)更加(jia)重(zhong)要
（2）因人而異(yi)的溝通方式
5、如何推銷自己
（1）抓住(zhu)機會展(zhan)示(shi)自(zi)己
（2）把主(zhu)管(guan)、同事和(he)下屬當作你的客(ke)戶(hu)
6、如(ru)何管(guan)理自己
（1）職業者的自律能力
（2）會(hui)使(shi)兩個(ge)能(neng)力相(xiang)當的人分(fen)出高(gao)下(xia)
7、如何融入(ru)團隊
（1）成(cheng)為合(he)作者而不是“團隊(dui)雇傭軍(jun)”
（2）獨行俠難成其事，成功來自團隊
@結(jie)論：（1）全方(fang)位成長 （2）做個快樂的職業(ye)人
職業競爭力培訓
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已(yi)開課(ke)時間Have start time
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