卓越班組長管理能力提升
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課程描述INTRODUCTION
班(ban)組(zu)長管理公開課(ke)
培訓講師：講師團
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
班組長管理公開課
【課程背景】：
班(ban)組(zu)長(chang)的(de)管理水平直接影響企(qi)業(ye)的(de)整(zheng)體績效，而目前(qian)企(qi)業(ye)的(de)班(ban)組(zu)長(chang)，大多是一線(xian)人員提拔上來，對(dui)管理卻不是很了解，所以對(dui)班(ban)組(zu)長(chang)各方面能力的(de)培養，是目前(qian)工作的(de)重中(zhong)之重。
【課程收獲】：
1.清楚班(ban)組長的(de)角色(se)，了解合格班(ban)組長每日工作要點與(yu)方法(fa)；
2.掌握班(ban)組長如何帶班(ban)的(de)高效(xiao)方法，有效(xiao)發揮班(ban)組成員的(de)潛能(neng)，提高士氣，提升(sheng)班(ban)組的(de)溝通能(neng)力、執行能(neng)力，并減少(shao)離職率；
3.掌握班組長對下屬的培訓與輔導能力，提高班組整體水平(ping)等(deng)。
【課程對象】：
生產制造業班(ban)組長、儲備干部等以上(shang)級別(bie)管理人員。
【培訓方式】：
管(guan)理理論+實戰（講授(shou)、小組研討(tao)、案例分析、實戰演練(lian)、情景(jing)模擬等）
【培訓(xun)時數】：
2天
【課程大(da)綱(gang)】
第一講、班組長(chang)的角色認(ren)知(zhi)與(yu)職責(ze)
一、班組長三(san)“忙”的困擾
二、管理的基(ji)本定義與內涵
三、班組(zu)長五項權利的認知
四(si)、班組長(chang)的六(liu)項使命職責
五、班(ban)組(zu)長應有(you)的(de)九重(zhong)角色
六、班組長(chang)應(ying)具備四個條件
七、小組(zu)研討：上級領導欣賞的(de)班組(zu)長
第二講(jiang)、如何做一個合格(ge)的班組長
一、班前準備：嚴陣以待
1.一日(ri)高效(xiao)時(shi)間管理
2.工作交接表(biao)的查看
3.檢視部(bu)門環境(jing)衛生
4.查看當(dang)日備料狀況
5.高效激(ji)情的班前(qian)會
6.實戰(zhan)演練：班前會(hui)
二(er)、班中控制：目標(biao)導向
1.定置與目視(shi)化管理
2.設(she)備與(yu)工(gong)具的(de)管理
3.質量與工(gong)藝的管(guan)理(li)
4.物料、耗材的管理
5.安(an)全(quan)事故(gu)預(yu)防管(guan)理
三(san)、班后總結(jie)：檢查反省
1.例(li)行事、領導交辦(ban)事
2.員工反映(ying)與異常事等
第三講、班組(zu)長如何帶班與留人
一、 有效溝通，提高效率
1.傾聽過程十個要點與三法寶
2.問話的兩個(ge)技巧與三項禁忌
3.講究(jiu)語詞之美(mei)四大說(shuo)話技巧
4.說話六(liu)原(yuan)則(ze)與(yu)說服(fu)別(bie)人技巧
5.模擬(ni)演練：下屬犯(fan)錯后溝通(tong)
二、高效執行，貫徹落實
1.執行力對管理重要性
2.什么是執(zhi)行力專家談
3.管理干部執行力問題(ti)
4.個人執行力如何(he)提升
5.高效執行力十字(zi)法則
三、有效激勵，提高(gao)士氣與降低(di)離職率
1.員工離職多給班(ban)組帶來的(de)影(ying)響
2.小組研討(tao)：員(yuan)工離(li)職原因分析
3.班組長激勵下屬的(de)作用與(yu)理論
4.激勵下屬胡蘿卜加大棒九方法(fa)
5.有效減少員工離職率的十要訣
第四講、班(ban)組長對下屬培育與輔導
一(yi)、新進員工(gong)工(gong)作教導
1.角(jiao)色扮演：新(xin)進員工工作教(jiao)導
2.目前工(gong)作教導(dao)中常見的問題點
3.工(gong)作教導前的四項目準(zhun)備工(gong)作
4.在(zai)決定主要步驟時的(de)注意事(shi)項
5.主要步驟要點思考的三(san)個(ge)方向(xiang)
6.高(gao)效(xiao)工作(zuo)教導四步驟具體(ti)方(fang)法(fa)
7.模(mo)擬(ni)演練：新進員工(gong)工(gong)作教(jiao)導
二、在職員工(gong)培(pei)育與(yu)輔(fu)導，做好(hao)員工(gong)發展輔(fu)導
1.員工(gong)成長四階(jie)段(duan)班組(zu)長不同領導性格(ge)
2.培育與(yu)輔導不正確與(yu)應有的思想(xiang)觀念
3.在職員工需(xu)要(yao)輔導的重(zhong)要(yao)內容有哪些
4.在職員工培(pei)育(yu)與輔導(dao)常用技巧與方法
三、培育團隊骨干的技(ji)巧與(yu)方法(fa)
1.骨干員工常見(jian)的培(pei)育建設體系
2.骨干是如(ru)何“折騰”培養出來
提問時間、心得(de)分等
班組長管理公開課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/229717.html
已開課(ke)時間Have start time
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