高效實施SPC統計過程控制及制程能力分析
講師：何健 瀏覽次數：2559
課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
SPC統計過程控制的課(ke)程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
SPC統計過程控制的課程
課程培訓效果
1.介紹SPC基本使用(yong)方(fang)式，協助您有(you)效(xiao)使用(yong)。
2.傳(chuan)授運用SPC管理的(de)秘訣。
3.輕松(song)利用統(tong)計軟件(jian)進行基礎(chu)統(tong)計分(fen)析(xi)。
4.解析統計圖形與質量判讀的(de)關連(lian)性。
5.使學(xue)員能夠了解如何使用SPC的方(fang)法來(lai)進行設(she)備的預防及預知性(xing)的保養。
6. 學員(yuan)了(le)解有效的統計過(guo)程控制項目的作用和關(guan)鍵要素(su)識別方(fang)法。
7. 學(xue)員(yuan)了解PpK及CpK的區別
8.了解如何區分特(te)殊(shu)原因(yin)及普通原因(yin)
課(ke)程內(nei)容
一、SPC的定義及(ji)發展淵源
案例：用(yong)產品不合格控制的案例全面闡述(shu)定義
二、基(ji)本數據概念
1、數據的性質
1、1數據的分類
案例(li)：從實(shi)際的數據中找出(chu)不(bu)同性質(zhi)的數據
1.2數據處理的步驟
二(er)、過程(cheng)變(bian)異
1、過程變異的基本概(gai)念
2、普(pu)通原因與(yu)特(te)殊原因
案例：從(cong)大量原因中(zhong)找出普通原因與特殊原因演練與發表
3、SPC管控原因的宗旨
4、如何用(yong)數據表示(shi)變異(yi)
4、1 平均數
案例：平均數的統計(ji)意義
4、2 極(ji)差
案例：極(ji)差的管理意(yi)義
4、3標準差
4、3、1總體(ti)標準差
案例：如何計算總體標準(zhun)差(cha)
4、3、2樣本標準差
案例：如何(he)計算樣本標準差
4、4 方差(cha)
4、4、1 總(zong)體方差與(yu)樣(yang)本方差的(de)關系
案例(li)：如何計(ji)算方差
三：如何確(que)定管制界(jie)限
3.1、常(chang)態分布(bu)的定義
3、1、1直方圖(tu)與(yu)*極限定(ding)理
案例(li)：如(ru)何繪制常態分布曲線
3、1、2常態分布的基本性質
3、2休哈特博士用標(biao)準差來切分常態分布的意義
3、3正負(fu)三標(biao)準差(cha)作為控(kong)制界限的意義
3、4如何(he)用α risk ;β risk來(lai)確認控制(zhi)界限(xian)
案例(li)：討論可(ke)以不用正負三標(biao)準差來作為控制界(jie)限(xian)嗎
四(si)：管制圖分類
4、1按數據的(de)性質分:
4、1、1常見的計量(liang)值管(guan)制(zhi)圖
4、1、2常(chang)見的計數(shu)值管(guan)制圖
案例：各(ge)種管制圖適用場合
4、2按(an)用途分(fen)：
4、2、1解析用管制(zhi)圖
4、2、1、1解析(xi)用管制圖的(de)目的(de)
案例(li)：如何制(zhi)(zhi)作解析用管制(zhi)(zhi)圖
4、2、2管制(zhi)用(yong)管制(zhi)圖
案例：如何制作管(guan)制用管(guan)制圖
4、3過程控制中的(de)過度調整(zheng)
案例：如何避免過(guo)度調整
4、4討論在過程控制(zhi)中如(ru)何利(li)用管制(zhi)圖
五、SPC運作(zuo)步驟
5、1識別管(guan)制項(xiang)目(mu)
案例：如何找到(dao)管(guan)制項目(mu)
5、2確定(ding)使用何(he)種管制(zhi)圖
案例(li)：如何(he)依(yi)據(ju)管制特(te)性(xing)來確定管制圖
5、3收集數據
5、3、1數據的收集(ji)原則
案(an)例：如何確定數據(ju)的收集(ji)范圍、頻(pin)率、容量
5、4計(ji)算(suan)管(guan)制界限
5、5繪(hui)圖、描點、連(lian)線(xian)
案(an)例：繪圖(tu)、描點(dian)、連線的基本(ben)技巧
5、6穩定性判(pan)定
5、7能力解(jie)析
5、8確定控制界限
5、9及時性監(jian)控開(kai)始
5、10持續(xu)進(jin)行穩定性判定及能(neng)力研究
5、11 改善
案例：控制失控的改善技巧(qiao)
六、常用管制圖的作(zuo)法
1.Xbar-R管制圖
2.Xbar-S管制(zhi)圖(tu)
3.Xz-R管制圖(tu)
4.X-MR管制圖
5.P管制圖
6.np管制圖
7.U管(guan)制圖
8.C管制(zhi)圖
案例(li)：現場收集數據(ju)進行各種(zhong)管(guan)制(zhi)圖(tu)制(zhi)作(zuo)演練并發表(biao)
七(qi)、管制圖(tu)的穩(wen)定性分析
7、1從常(chang)態(tai)分布看點(dian)子的分布
7、2穩定(ding)及(ji)不穩定(ding)過(guo)程(cheng)基本(ben)判定(ding)原(yuan)則
7、3世界五百強運(yun)用黃金(jin)四招
7、3、1出(chu)軌型
7、3、2趨勢型
7、3、3缺心眼型(xing)
7、3、4偏(pian)心眼(yan)型
案例：依學員(yuan)制定的控制圖實地進行判定
7、4穩定性判定原(yuan)則對α risk ;β risk的影響
案例：違反不同的(de)判定準則，過程出現的(de)異常有(you)哪些
案(an)例：討(tao)論(lun)不穩定意味著什(shen)么？一定要改善嗎？
案例：討論(lun)針對(dui)計量(liang)值(zhi)管(guan)制圖，先(xian)看哪(na)一個變異(yi)，為什么？
八、能力(li)解(jie)析
8、1為何要做能(neng)力解析
8、2從常態分布來(lai)研究能力解析
8、2、1過程精密度CP
8、2、2過程(cheng)準確(que)度CA
8、2、3過(guo)程精準(zhun)度CpK
8、2、4 設(she)備能(neng)力(li)指數Cmk
8、3 CpK與PpK的區(qu)別
案例：如何計算 CpK與PpK
案例：討論 CpK與PpK在初始及量產階段的運用
案例：討(tao)論針對同一過程CpK與PpK誰大(da)，為什么
8、4如何推算(suan)制程的(de)PPM值
案例：推算制程的PPM值
8、5 CpK與PpK分級(ji)
案例：討論CpK≥1.0 PpK≥1.33可以用(yong)來確定(ding)管制界限嗎
案(an)例：討(tao)論CpK≥1.0 PpK≥1.33與(yu)標準差的關系
8.6 6σ水平(ping)意味著什(shen)么
案(an)例：討(tao)論如何提升CpK
九、 6σ管理的(de)基本(ben)介紹
十、及(ji)時性監(jian)控
10.1確定(ding)管制(zhi)界限的基本原(yuan)則(ze)
10.2如何進行及時性監控(kong)
案(an)例：討論確定好的管制(zhi)限放在哪
案例：如何設(she)計現場的管(guan)制圖(tu)
案例：如(ru)何監(jian)控(kong)特殊原因(yin)出(chu)現
案例：可以不(bu)在現場描點嗎(ma)
10、3現場穩定如何(he)改善
10.4如何重新(xin)計算(suan)CpK
案例：現場(chang)出現不穩定如何計算(suan)CpK
案例：討論(lun)CpK可以接受(shou)，過(guo)程一定是(shi)穩定的嗎(ma)
10.4過度調整
案例：討論(lun)不(bu)同時期的(de)過(guo)程管制界限一樣嗎(ma)
案例：管制界限可以調(diao)整嗎？何(he)種情況調(diao)整，如何(he)調(diao)整。為(wei)什么
十一、課程大回顧，問題(ti)討論，完美收官(guan)
SPC統計過程控制的課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/229520.html
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