現場ESD防護
講師:劉復興 瀏覽(lan)次數:2581
課程描述INTRODUCTION
現場ESD防護培訓(xun)
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
現場ESD防護培訓
課程背景:
電(dian)子(zi)(zi)工業(ye)(ye)的發達,電(dian)子(zi)(zi)產品(pin)的精密程度將(jiang)越來(lai)越高,電(dian)子(zi)(zi)產品(pin)的靜電(dian)敏感度卻是(shi)越來(lai)越低,這種趨勢有(you)增無減,將(jiang)來(lai)會更加(jia)嚴重。而一個(ge)可怕(pa)的事實是(shi):每(mei)年全世界電(dian)子(zi)(zi)行業(ye)(ye)因靜電(dian)造成的的損失就達數千(qian)億美元!ESD對電(dian)子(zi)(zi)企業(ye)(ye)來(lai)講(jiang)是(shi)越來(lai)越值得重視了!
許多企業并(bing)未系統地識別及管理ESD這個嚴(yan)重(zhong)影(ying)響產品(pin)質量的因素,很多工廠的防靜(jing)(jing)電(dian)措(cuo)施都限于用防靜(jing)(jing)電(dian)腕帶、接(jie)地導電(dian)桌(zhuo)墊、防靜(jing)(jing)電(dian)工衣、防靜(jing)(jing)電(dian)包裝材料以及離子風機等(deng)的采購使用,而缺乏一套(tao)科(ke)學性的管理系統來(lai)支持。
課(ke)程對象:
企業中高(gao)層管(guan)理者,ESD 管(guan)理人(ren)員、研發、工藝、品質、設(she)備(bei)、制造、測試(shi)等(deng)部門骨干(gan)人(ren)員,及對本(ben)課程(cheng)有興趣的人(ren)士。
課(ke)程收益(yi):
1. 系統(tong)掌握靜電基本概念及(ji)ESD防護理論, 懂得依(yi)據ESD理論分析和解決典型的(de)現場(chang)問題, 成為ESD相關技(ji)術(shu)精通人士
2. 學習到如何實際(ji)策劃建立、運行、檢測檢查、審核(he)、改進ESD體系的步驟方(fang)法(fa),成(cheng)為企業(ye)及(ji)供應(ying)鏈內的ESD體系專家
3. 有效應用ESD控制方(fang)法,提高產(chan)品質量合格(ge)率、降(jiang)低質量損失成本、提高企業競爭力(li),提高客(ke)戶滿意(yi)度
課程(cheng)用時(shi):12H(2 天)
課(ke)程大(da)綱:
第1天
第一章 靜電知識基礎
靜電現(xian)象及定義
靜(jing)電產生的物理解釋
ESD解釋和(he)定(ding)義(yi)
ESD事件
靜(jing)電產生的(de)方式
其他起電現象
產(chan)生靜電的物質
人體帶電的(de)規律
摩(mo)擦(ca)起電的影(ying)響(xiang)因素
典型的剝離靜電
氣體是否帶靜電
靜電(dian)的特點
練習:現場(chang)制造靜(jing)電
第二章(zhang) 靜(jing)電敏感器件(jian)與(yu)防(fang)靜(jing)電材料(liao)
靜(jing)電(dian)敏感器件的定(ding)義(yi)
靜電敏(min)感器(qi)件認知
材料分類
防靜電材料的定義
防靜電(dian)材料的作用
防護材料的分類
摩擦帶(dai)電的(de)誤區
防(fang)靜電物(wu)品(pin)介(jie)紹(shao)
靜電水平國際標準對比(bi)
防(fang)靜電(dian)材料(liao)特點
第三章 ESD 的(de)危(wei)害
ESD隱(yin)藏的敵人(ren)
ESD破壞(huai)的特(te)點
靜電(dian)釋放(fang)的三種危害類型
ESD class(HBM)等級劃分(fen)
一般現象產生的靜(jing)電電壓
ESD Class(MM)等級(ji)劃分
ESD Class(CDM)等級劃分(fen)
靜(jing)電釋放的三種危害對(dui)比
ESD損(sun)害芯片案例
電?元器件靜電損傷的嚴(yan)重性(xing)
ESD損害形式
ESD導(dao)致的其他后果(guo)
案例:浙江嘉興衛星化工(gong)有(you)限(xian)公司爆炸(zha)
第四章 EPA 管理(li)方略(lve)
孤立導體
控制ESD的(de)幾大要素
靜電敏感度及(ji)EPA概念
EPA區域標示
EPA區域的氣壓及溫(wen)濕度要求
進入EPA區域人員要求(qiu)
靜電工衣(yi)穿戴要求
防靜電指套和手(shou)套要(yao)求(qiu)
使用(yong)防靜電(dian)手套(tao)及(ji)指套(tao)作業(ye)要求
靜電工鞋的檢測要求
防靜(jing)(jing)電鞋穿(chuan)戴或防靜(jing)(jing)電腳(jiao)環佩(pei)戴
手(shou)腕檢測要求
防靜電腕帶的戴法(fa)
進入EPA區(qu)域(yu)門禁(jin)控制
工作臺(tai)的管理
防靜電部品的物料架的管(guan)理
防靜電墊(dian)的管(guan)理
包材類(lei)要求-注塑類(lei)周轉盒
周轉(zhuan)類要求
周轉盒(he)疊放層數要求
基板(ban)周轉箱使(shi)用導電性周轉箱并接地
倉儲(chu)用防(fang)靜電部品箱要(yao)求
轉移敏(min)感器(qi)件過(guo)程(cheng)防(fang)護要求
黏膠帶要求
去離子風機使(shi)用(yong)要求
防止(zhi)傳(chuan)送帶帶電管理(li)
防(fang)止顯示器面板帶電管理(li)
電烙鐵頭的帶電防(fang)止
進入EPA的物品控(kong)制(zhi)原則
ESD符號
EPA管控對象
EPA區(qu)域的定(ding)期(qi)ESD檢查/審核
第2天
第五(wu)章(zhang) 接地
接(jie)地(di)的定義(yi)
常用的(de)接地方式
接(jie)地分類
接地之戶外埋設要(yao)求
端子(zi)盒與接地線要求(qiu)
端(duan)子(zi)盒內接線與標記
獨(du)立接地與綜(zong)合接地
設備(bei)接地(di)方法
設備(bei)接(jie)地要(yao)求(qiu)
設備接地之硬(ying)接地
設備接地之軟接地
人員接地(di)
移動小(xiao)車接地(di)
顯(xian)微鏡接地(di)
工作臺接(jie)地要求
接地(di)不良(liang)引發(fa)的危害(hai)
第六章 靜電測試
表面電阻(zu)測試
體積電(dian)阻(zu)和系統電(dian)阻(zu)測試
靜(jing)電電壓、摩擦電壓及其衰減(jian)時(shi)間(jian)測試(shi)
屏蔽殘余電壓測試
離(li)子風(feng)機離(li)子平衡度測試(shi)
防靜電臺墊、地(di)墊的防靜電性能測試
防靜電(dian)工作椅(yi)測試
防靜電工衣、工帽和手套的靜電測試
工鞋(xie)、鞋(xie)跟的測(ce)試
防靜電腕帶的測試
周轉工(gong)具的防靜電性能測試
周(zhou)轉(zhuan)車的防靜(jing)電(dian)測試
防靜(jing)電小(xiao)工具的防靜(jing)電性能測試(shi)
接地測試
設備、儀(yi)器、工(gong)具(ju)的接地電阻測(ce)試(shi)
測(ce)量帶電電位要求(qiu)
測定(ding)人體接地阻(zu)值
防靜電地面(mian)接地電阻(zu)測(ce)試
接地埋設測試
第七章 現場ESD 防護實戰
以小組(zu)為單位,去 EPA 發現有 ESD 風險(xian)的(de)管理現象(1 小時(shi))
小組(zu)討論:歸納并呈(cheng)現(xian)所發現(xian)的ESD 風(feng)險點清(qing)單
小組討論:選(xuan)擇最需解決的(de)*3 風險點,并樹立(li)可行的(de)改善對策
各(ge)組(zu)改善項目發布,講師評(ping)價(jia)
課程總結(jie)
培訓模式:
培訓過(guo)程中,我們摒棄單調枯燥的(de)理論(lun)講解,更加側重于應用(yong)和(he)實(shi)戰。老師將采用(yong)講授法、問答法、案例研討與分組討論(lun)等多樣方(fang)式(shi)相結合的(de)教學模(mo)式(shi)。
課(ke)前準(zhun)備:
1、空杯的心態
2、不被打擾的學(xue)習時(shi)間(jian)
3、做好計劃,準時出席
課程特色:
1、內訓授(shou)課:互(hu)動(dong)性(xing)強,針對性(xing)指導;
2、結果(guo)導向:真實(shi)案例貫穿始(shi)終,注重理論與(yu)實(shi)踐的結合;
3、教學相長:關注(zhu)學員(yuan)項目管(guan)理技能的培養;透(tou)過案例(li)分析、實戰演練、小組研討分享(xiang)經驗(yan)和知識(shi)。
現場ESD防護培訓
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