經理人必備勞動法律常識與風險防范策略
講師：鐘永棣 瀏覽次數(shu)：2545
課程描述INTRODUCTION
經(jing)理人(ren)必備勞動法(fa)律常識公開課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
經理人必備勞動法律常識公開課
課程概要
2008年以來，無數的(de)管(guan)理案(an)例、勞動爭議案(an)例告訴我們，50%以上(shang)的(de)勞動爭議是由(you)于(yu)中高層(ceng)管(guan)理者(zhe)操(cao)作不當(dang)而(er)引發的(de)，當(dang)問(wen)題(ti)反(fan)映到(dao)人力資源部的(de)時候已經無法挽回，企業(ye)*能做的(de)就是被動地應訴，企業(ye)等待的(de)結果是——企業(ye)敗(bai)訴、巨款賠(pei)償(chang)、負(fu)面影響、人心動蕩(dang)、連鎖反(fan)應……
從入職到離職整個管(guan)理(li)過程中，與(yu)中高(gao)層(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)有(you)著(zhu)密切關系的環(huan)節非常多。這(zhe)些環(huan)節客(ke)觀(guan)上要求(qiu)中高(gao)層(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)精細化管(guan)理(li)及(ji)保留相關有(you)利(li)證據；但是大(da)部分中高(gao)層(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)普(pu)遍(bian)存在著(zhu)法(fa)律風(feng)險意(yi)識不(bu)(bu)足(zu)、管(guan)理(li)責任(ren)意(yi)識不(bu)(bu)足(zu)、證據保留意(yi)識不(bu)(bu)足(zu)，這(zhe)些都給企業的人力資源管(guan)理(li)帶來一定(ding)的影響！
課程大綱
第一部(bu)分：基本理念與(yu)宏(hong)觀把控
1.我國勞(lao)動關系的法律框架；
2.法律風險(xian)產生(sheng)的原(yuan)因有(you)哪(na)些？
3.哪些法(fa)律風險是無法(fa)避(bi)免(mian)的？
4.哪些法律風險是可以(yi)避免或控(kong)制的？
5.法律風險轉化為現實法律責(ze)任的(de)條件有哪些？
6.“以(yi)事實為(wei)根據(ju)，以(yi)法律為(wei)準繩”如何理(li)解(jie)及應(ying)用？
7.用(yong)人單位處分、解雇問(wen)題員工時，如何避免(mian)法律風(feng)險？
8.新(xin)勞動法下，企業人力(li)資源管理之道如何定位？
9.新勞動法下，中高層與HR如(ru)何分工協作(zuo)？
10.人事管理審批權限與流程(cheng)的設計原則。
第二部分：風(feng)險(xian)防范(fan)、化解、應對(dui)實(shi)務
1.入(ru)職時(shi)中高層管理(li)者該向勞動者告(gao)知哪些情況，如何保留(liu)證據？
2.入職(zhi)手(shou)續不齊全但又急需用人，中高層管理者如(ru)何(he)取舍？
3.中(zhong)高層管理者如何設定新(xin)員工(gong)試(shi)用期間的(de)工(gong)作目標或具體(ti)要求(qiu)？
4.中高層(ceng)管理者如何做，以更(geng)輕松地獲取勞動者試用(yong)期不(bu)合(he)格(ge)的證據？
5.試用(yong)期轉正考核(he)流(liu)程中，中高層管(guan)理(li)者需注意哪些風險(xian)細節(jie)？
6.什(shen)么情況(kuang)下(xia)企業可以(yi)調整(zheng)崗位，中高層管(guan)理者如何走流程(cheng)才能(neng)把控法律(lv)風險？
7.中高層管理者如何創制或保(bao)留證據(ju)，證明勞(lao)動者不勝任工(gong)作(zuo)？
8.對(dui)績效考核(he)不合格的勞動者，中高層管理(li)者如何處理(li)？
9.日常(chang)考勤(qin)、加班(ban)、出差、休息休假(jia)等方面，中高層管理(li)者需注(zhu)意哪些問題？
10.勞動者(zhe)患病、工傷(shang)等方面，中高層(ceng)管(guan)理者(zhe)需注意(yi)哪(na)些問題？
11.勞動者(zhe)(zhe)(zhe)向中高層管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)提交辭職信，中高層管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)如何走流(liu)程？
12.企業解除勞動合(he)同的正(zheng)當理由有哪些，日常如(ru)何保留證據？
13.勞動者不(bu)辭(ci)而別(bie)，中高層管理者如何(he)處理，如何(he)配合人力(li)資源部(bu)化解風險？
14.對(dui)于小錯不斷的(de)勞動者，中高層管理者如(ru)何配合人力資(zi)源部收(shou)集證據？
15.解雇(gu)嚴重違紀違規的勞動者(zhe)，中(zhong)高層管理者(zhe)如(ru)何走流程？
16.對于罷工等群(qun)體性(xing)事件，中高層如何預(yu)防(fang)、化解、應對？
17.中高層管理者口頭解(jie)雇勞(lao)動者或強迫(po)勞(lao)動者離(li)職，有什么(me)風險，如何化解(jie)？
18.勞動合同到期前的續簽審批流程(cheng)，中高層管理者需注(zhu)意哪些(xie)細(xi)節問題(ti)？
19.勞(lao)動者(zhe)拒絕簽收有關(guan)通知書，中高層管理者(zhe)如(ru)何配合人(ren)力資源部送達給勞(lao)動者(zhe)？
20.接到勞動者(zhe)(zhe)的仲裁資料(liao)，中高層管理(li)者(zhe)(zhe)該如何配合(he)人(ren)力資源部應對？
【分(fen)享嘉賓】
鐘永棣 國內(nei)(nei)*勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)法(fa)(fa)(fa)與(yu)員工關(guan)(guan)系管理(li)實戰專家(jia)、高(gao)級(ji)人(ren)力(li)資源(yuan)管理(li)師、高(gao)級(ji)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)關(guan)(guan)系協(xie)調師；法(fa)(fa)(fa)學學士、管理(li)學碩士；精(jing)通勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)法(fa)(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)(fa)規和勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)爭議(yi)的預防(fang)與(yu)應對，擅長把企業(ye)人(ren)力(li)資源(yuan)管理(li)與(yu)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)法(fa)(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)(fa)規完美(mei)整合；2000年(nian)至今一(yi)直從事與(yu)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)法(fa)(fa)(fa)有關(guan)(guan)的工作，曾任(ren)職于勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)仲裁部門(men)并獲得(de)“廣州市優秀勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)仲裁員”稱(cheng)號(hao)；多年(nian)來(lai)累計裁審和處(chu)理(li)1000多宗(zong)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)爭議(yi)案(an)件，研(yan)究5000多份全國各地的勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)爭議(yi)判決書(shu)，審查完善400多家(jia)企業(ye)的人(ren)力(li)資源(yuan)制度(du)合同文書(shu)，擔任(ren)200多家(jia)企事業(ye)單位的人(ren)力(li)資源(yuan)法(fa)(fa)(fa)律(lv)顧問，講授勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)法(fa)(fa)(fa)與(yu)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)關(guan)(guan)系課程1100多天；其課程內(nei)(nei)容80%為真實案(an)例、20%為必備的重點法(fa)(fa)(fa)條，課程生(sheng)動(dong)(dong)(dong)(dong)有趣，深(shen)入淺(qian)出，實戰型超強(qiang)，讓(rang)學員即時學以致用！
說明：因課程(cheng)大綱(gang)及內容比較(jiao)多，所以授課方式以老師(shi)講(jiang)授為主，互(hu)動(dong)為輔(fu)；如學員喜歡更多的(de)互(hu)動(dong)，那(nei)么需適當刪(shan)減(jian)相關大綱(gang)。
現任(ren)“勞(lao)(lao)律(lv)通法律(lv)顧問(wen)服(fu)務中(zhong)心”首席顧問(wen)，上海(hai)德禾翰通律(lv)師事務所董事顧問(wen)；兼任(ren)時代(dai)光(guang)華(hua)培(pei)訓機構、中(zhong)華(hua)創世(shi)紀培(pei)訓網、深圳外商投(tou)資企業(ye)協(xie)會(hui)、廣州(zhou)市(shi)(shi)人(ren)力資源市(shi)(shi)場服(fu)務中(zhong)心、廣州(zhou)市(shi)(shi)勞(lao)(lao)動保障學(xue)(xue)會(hui)、廣州(zhou)市(shi)(shi)就業(ye)訓練中(zhong)心、廣東省人(ren)力資源管理協(xie)會(hui)、香港工業(ye)總會(hui)、中(zhong)山大(da)學(xue)(xue)、華(hua)南理工大(da)學(xue)(xue)、浙江大(da)學(xue)(xue)等200多家培(pei)訓公司(si)、行業(ye)協(xie)會(hui)、有關機構的簽約講師、特聘顧問(wen)。
曾在《廣州(zhou)日報》、《南方都市報》、《中國社(she)會科學報》、《人(ren)力資源》、《香港(gang)工業(ye)總會月刊(kan)》等報刊(kan)、雜志、媒體發表(biao)專業(ye)文章或采訪(fang)稿100多篇。
實戰經歷：
2000年至今，一直從(cong)事與(yu)勞動(dong)法、勞動(dong)關(guan)系(xi)、勞動(dong)爭(zheng)議有關(guan)的工作。
曾獲“廣州市優秀勞(lao)動仲裁員”稱(cheng)號，審判(pan)勞(lao)動爭議(yi)案件400多(duo)宗(zong)；代理勞(lao)動爭議(yi)500多(duo)宗(zong)，審查完善400多(duo)家企業的勞(lao)動用工(gong)管理規章制度。
鐘老師深諳企業管(guan)理之道(dao)，并長期致力(li)于勞(lao)動法(fa)律法(fa)規與(yu)(yu)(yu)薪(xin)酬績效管(guan)理有機、完美整(zheng)合(he)的研究與(yu)(yu)(yu)實踐，曾參與(yu)(yu)(yu)企業薪(xin)酬績效咨詢項目(mu)20多個。
主(zhu)講勞動法、勞動關系公開課、內(nei)訓課1000 多場次(ci)，受益(yi)(yi)企業達30000多家(jia)，直接受益(yi)(yi)學員70000多人；培訓地點涉及(ji)20多個省會城市及(ji)沿海(hai)地區大城市。
個人(ren)長期擔任30多家（累計200多家）企業的(de)勞(lao)動法(fa)律(lv)(lv)顧(gu)問(wen)(wen)；以鐘老師領銜的(de)專家隊伍(wu)，長期為企業提供(gong)勞(lao)動法(fa)律(lv)(lv)常年顧(gu)問(wen)(wen)及各種勞(lao)動關系管理專項咨詢服務(wu)，客戶滿(man)意度(du)高達(da)95%。
實戰技能：
精通勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)政策法律法規(gui)和(he)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)仲裁、訴訟程序，擅(shan)長勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)用工(gong)(gong)風險的系統預(yu)防(fang)與勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)爭議(yi)案件的有效化解(jie)，善(shan)于(yu)把勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)法律法規(gui)與企業(ye)人力資源管理(li)有機整合，通曉企業(ye)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)爭議(yi)防(fang)范(fan)機制的構建和(he)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)用工(gong)(gong)管理(li)體系的修正完善(shan)。
鐘老師經(jing)常在(zai)客(ke)戶(hu)辦(ban)公(gong)現(xian)(xian)場(chang)、培訓(xun)現(xian)(xian)場(chang)為(wei)客(ke)戶(hu)、學(xue)員(yuan)即時起草、審查、修改相關制(zhi)度、合(he)同、文書，或分析具(ju)體案件的(de)(de)應對(dui)思路；鐘老師獨到的(de)(de)現(xian)(xian)場(chang)的(de)(de)專業功底，每(mei)次都贏得廣(guang)大客(ke)戶(hu)、學(xue)員(yuan)發自內心(xin)的(de)(de)好評與100%的(de)(de)信(xin)服！
授(shou)課特點(dian)：
2008年至今，鐘老師(shi)每年授(shou)課(ke)(ke)約100-130天。鐘老師(shi)將枯燥的勞動政策(ce)法(fa)規溶入(ru)實(shi)(shi)(shi)際(ji)管(guan)理案例(li)(li)當中(zhong)，將人力資(zi)源管(guan)理與勞動法(fa)有(you)機地(di)整(zheng)合在(zai)一起；課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)內容80%為真實(shi)(shi)(shi)案例(li)(li)、20%為必備的重(zhong)點法(fa)條；學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)參與討論、互動，課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)生(sheng)動有(you)趣，深入(ru)淺出，實(shi)(shi)(shi)戰型(xing)超強，讓學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)即時學(xue)以(yi)致用！課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)滿意度高達95%，眾(zhong)多學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)均表示：“第(di)一次聽(ting)到(dao)如此實(shi)(shi)(shi)戰、實(shi)(shi)(shi)用、實(shi)(shi)(shi)效的勞動法(fa)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)！*干貨！鐘老師(shi)非常務(wu)實(shi)(shi)(shi)、不說教、沒(mei)有(you)商業味道，終(zhong)于聽(ting)到(dao)了讓我不再后(hou)悔的精彩課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)！”
經理人必備勞動法律常識公開課
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- 鐘永棣
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