課程描(miao)述INTRODUCTION
駕駛員的優質服務
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
作(zuo)為(wei)(wei)駕(jia)駛(shi)員,我(wo)(wo)們都了(le)解服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)宗(zong)旨是(shi)安全、禮貌、乘(cheng)(cheng)(cheng)客(ke)至上,全心全意(yi)為(wei)(wei)乘(cheng)(cheng)(cheng)客(ke)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)理念是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)對駕(jia)駛(shi)員、乘(cheng)(cheng)(cheng)務(wu)(wu)(wu)(wu)員等(deng)(deng)一線(xian)(xian)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)工作(zuo)者最(zui)(zui)(zui)最(zui)(zui)(zui)最(zui)(zui)(zui)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)要求,而(er)真正(zheng)能夠在(zai)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)過程(cheng)中做到(dao)讓客(ke)人(ren)滿(man)意(yi)往(wang)往(wang)都是(shi)要通(tong)過的(de)(de)(de)(de)一個(ge)又一個(ge)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)細(xi)節(jie)去傳遞(di),這包含了(le)自我(wo)(wo)成就中的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)意(yi)識(shi)與心態、服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)規范、服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)形(xing)(xing)象(xiang)、溝通(tong)、處理投訴的(de)(de)(de)(de)能力等(deng)(deng),而(er)往(wang)往(wang)評(ping)估服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)是(shi)否合(he)格(ge)則(ze)會(hui)通(tong)過這些綜(zong)合(he)來(lai)考評(ping)的(de)(de)(de)(de)。 企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)管理層遠沒有(you)(you)(you)一線(xian)(xian)員工直接(jie)(jie)(jie)接(jie)(jie)(jie)觸客(ke)人(ren)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)多,因(yin)為(wei)(wei)這是(shi)他們每天都要面對的(de)(de)(de)(de)人(ren)群,企(qi)業(ye)(ye)(ye)除了(le)硬件設備外,往(wang)往(wang)乘(cheng)(cheng)(cheng)務(wu)(wu)(wu)(wu)員、駕(jia)駛(shi)員就是(shi)傳遞(di)企(qi)業(ye)(ye)(ye)文化、品牌(pai)形(xing)(xing)象(xiang)、優質服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)等(deng)(deng)最(zui)(zui)(zui)直接(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)窗口,也(ye)是(shi)乘(cheng)(cheng)(cheng)客(ke)評(ping)價(jia)企(qi)業(ye)(ye)(ye)最(zui)(zui)(zui)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)衡量標準,所(suo)以(yi)說企(qi)業(ye)(ye)(ye)把一個(ge)沒有(you)(you)(you)被(bei)訓練合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de)乘(cheng)(cheng)(cheng)務(wu)(wu)(wu)(wu)員、駕(jia)駛(shi)員放在(zai)了(le)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)客(ke)人(ren)的(de)(de)(de)(de)一線(xian)(xian)崗位上,他/她有(you)(you)(you)可能所(suo)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)危害是(shi)非(fei)常(chang)大的(de)(de)(de)(de),因(yin)此培訓優秀合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de)乘(cheng)(cheng)(cheng)務(wu)(wu)(wu)(wu)員、司(si)機就是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)文化、精神(shen)面貌等(deng)(deng)傳承(cheng)的(de)(de)(de)(de)首要大事。 我(wo)(wo)們通(tong)過十年多的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)研究和(he)實戰指導,成功驗證了(le)誠意(yi)并非(fei)是(shi)形(xing)(xing)式(shi)上的(de)(de)(de)(de),而(er)要通(tong)過不可計數浩瀚(han)的(de)(de)(de)(de)細(xi)節(jie)去詮釋,如何通(tong)過細(xi)節(jie)傳遞(di)誠意(yi),讓優質服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)更(geng)具人(ren)性(xing)化,更(geng)能走進乘(cheng)(cheng)(cheng)客(ke)心里,也(ye)更(geng)能有(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)幫助企(qi)業(ye)(ye)(ye)做強做大,傳播(bo)品牌(pai)。
課程收益:
通過學習和運用本課程中的知識,在服務場合中更自信,樂觀,淡定,從容,靈活,專業的處理工作中的問題。
適合人群:駕駛員、乘務員
課程時長:1天(6課時),半天(3小時)
授課(ke)方式:知(zhi)識(shi)講授+分組(zu)互動++工具導(dao)入(ru)+實操訓練+視頻(pin)教學+情境模擬
課程大綱:
第一部分 乘務員的心靈成長與情緒認知
Ø測評當下內心的力量
Ø職業倦怠的影響力
Ø我的價值是否全力呈現?
Ø情緒背后的真正原因是如何影響著自己?
Ø情緒壓力管理和疏導的有效(xiao)方法
第二部分 乘務員應具備的服務意識與心態
Ø品德
Ø態度
Ø能力
Ø素(su)養(yang)
第三部分 服務形象與要求
Ø形象功能
Ø儀容儀表
Ø服務妝容
Ø服務表情(qing)與(yu)訓(xun)練(lian)
第四部分 乘務人員的服務語言
Ø讓聲音傳遞溫暖
Ø有溫度的服務用語更能走進乘客的心
Ø不同(tong)場(chang)景的標(biao)準語(yu)言
第五部分 服務中舉手投足的表達
Ø手位
Ø引領
Ø站姿
Ø坐姿
Ø走姿
Ø蹲姿
Ø遞接物品(pin)
第六部分 服務情景中的細節與禁忌
Ø服務中的迎候禮儀
Ø特殊稱呼的藝術
Ø服務中電話的管理
Ø行駛中開關門的禮儀
Ø座位服務禮儀與禁忌
Ø特殊乘(cheng)客的服務細節—老弱、病殘、孕婦、抱嬰者……
第七部分 服務溝通與投訴處理
Ø服務溝通目的是什么?
Ø什么是有效的溝通?
Ø傾聽帶來力量
Ø客人為什么會發火?
Ø了解客人的真實想法
Ø投訴的方式:當面、電話、書面
Ø處理投訴的步驟
Ø解(jie)決問題時的表達方式
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已開課時間Have start time
- 張青青
職業素養內訓
- 贏在責任(版本1)——管理 唐淵
- 職業化員工的核心素養 唐淵
- 職業價值提升訓練 朱華
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧其超(chao)
- 《提升職業幸福度—職場情緒 謝迪(di)
- ?金牌員工職業化能力塑造 李(li)愛軍
- 商業地產行業職業素養與職業 朱華
- 高業績銷售人員六項技能 吳(wu)洪剛
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭小東
- 團隊職業化與激勵 吳洪(hong)剛
- 堅定信念,致勝職場——提升 夏國維
- 工匠精神成就價值型員工 唐健偉(wei)