精彩課程呈現技巧培訓
講師：趙佳(jia) 瀏覽次數：2562
課程描述(shu)INTRODUCTION
精彩課(ke)程呈(cheng)現技巧(qiao)培訓
培訓講師：趙(zhao)佳
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
精彩課程呈現技巧培訓
課程背景：
當(dang)今企(qi)(qi)業(ye)內(nei)(nei)部藏龍臥虎，人才濟濟，如(ru)何(he)將已有的內(nei)(nei)部經驗顯性傳(chuan)播與留存？如(ru)何(he)提升(sheng)企(qi)(qi)業(ye)內(nei)(nei)部培訓質量，讓學(xue)員參與其中，真的做到(dao)學(xue)以致用？新(xin)生代員工(gong)追(zhui)求自我，如(ru)何(he)讓企(qi)(qi)業(ye)課(ke)堂不再沉悶(men)，改(gai)變傳(chuan)統說(shuo)教式培訓，改(gai)為情(qing)景(jing)式課(ke)堂，翻倍提升(sheng)企(qi)(qi)業(ye)學(xue)習效率？
本課(ke)程(cheng)為(wei)企業(ye)內訓(xun)師及管理干(gan)部量身(shen)定制(zhi)，從自(zi)信(xin)走上(shang)講臺(tai)到(dao)(dao)(dao)完整(zheng)精彩演繹(yi)課(ke)程(cheng)，幫助企業(ye)解決以上(shang)問題(ti)。如何讓(rang)培訓(xun)即有(you)效又有(you)趣，讓(rang)員(yuan)工能在學(xue)中做、做中學(xue)。讓(rang)員(yuan)工把學(xue)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)知識與(yu)技能真正的(de)(de)應用到(dao)(dao)(dao)工作與(yu)生活中，讓(rang)培訓(xun)不僅落到(dao)(dao)(dao)紙面上(shang)，同時落到(dao)(dao)(dao)行動(dong)上(shang)。是培訓(xun)人員(yuan)需要擁有(you)的(de)(de)一項(xiang)技能。本課(ke)程(cheng)將(jiang)從課(ke)程(cheng)呈現入手，讓(rang)培訓(xun)真正做到(dao)(dao)(dao)落地化(hua)、行動(dong)化(hua)。
課程收益(yi)：
.學(xue)習現(xian)代培訓(xun)”三一”定律，培訓(xun)落(luo)地，真(zhen)正推動績(ji)效；
.清楚認(ren)識內(nei)訓師素(su)質模型，明(ming)確定位；
.能夠克服走上(shang)講臺緊張；
.清楚認(ren)識企業(ye)培訓的(de)目標，可根據成人學習(xi)的(de)基(ji)本特(te)點設計課程呈現方(fang)式；
.企業(ye)內訓(xun)師(shi)可具備良好職業(ye)講師(shi)風范、上臺無(wu)小動作(zuo)、臺上禮儀(yi)大方得體；
.PPT課件制作(zuo)；
.改變傳統培訓方式，9種優(you)化呈現方式，讓課堂生動起(qi)來，使內訓師的(de)知識技(ji)能傳授達到事半功倍的(de)效(xiao)果；
.從開場(chang)到結(jie)尾，每個環(huan)節(jie)從管理學理論講起，運用*的(de)方法和案(an)例，最后(hou)讓學員上臺演練，真正做到培訓(xun)后(hou)改變(bian)，成為標準內訓(xun)師。
課(ke)程時間：2-3天(tian)(tian)，6小時/天(tian)(tian)
課程對象：企業內(nei)部培訓師、需要(yao)實施(shi)內(nei)部培訓與輔導的員工及(ji)各層級管理(li)者
課程(cheng)方式：講師講授+案例分析+視頻(pin)互動+角色扮演(yan)+小組發(fa)表(biao)+情景模擬+實操演(yan)練
課(ke)程大(da)綱
引言：從滴滴打車案例引出《經濟學中創新與民生》的課程講起，闡述在現代培訓中課程呈現的重要性，引出課程......
第一篇(pian)：“三一律(lv)”模型
討論(lun)：您理(li)想中(zhong)的培訓現場......引出下(xia)面課程
一、現代培訓“三(san)一律(lv)”
模(mo)型：三(san)一律(lv)模(mo)型
1. 要求變需求
案(an)例：西點(dian)軍校(xiao)新生開學
2. 知識變(bian)能(neng)力
案例(li)：正面反(fan)面案例(li)說明
3. 能力變行為
故(gu)事(shi)導入：杜拉拉升職記
二、內(nei)訓師(shi)三項職責
故事導(dao)入：孔子和弟子
1. 傳道
2. 授(shou)業(ye)
3. 解惑
三、內訓師素質模(mo)型(xing)
討論：內訓師需要(yao)具備什么樣(yang)的素質 小組研討發表(biao)
模型展(zhan)示(shi)：內訓師(shi)素質模型
1. 基本素質(zhi)
1）敬業力：認同工(gong)作、真(zhen)誠真(zhen)心、積極參與(yu)、與(yu)組織(zhi)共成長
案例(li)：敬業(ye)的(de)工作(zuo)導入
2）創新力：認知、敢為、主動、創造
3）學習力
4）溝通力
5）成就(jiu)力：成就(jiu)他人、成就(jiu)自己(ji)
2. 專業(ye)素質(zhi)
1）專(zhuan)業能力
2）形象(xiang)表達
學(xue)員展(zhan)(zhan)示：學(xue)員上(shang)臺展(zhan)(zhan)示
3）互動掌控
4）課程開發
3. 履行職責
1）授課(ke)實操
2）訓(xun)練學員(yuan)
3）學以(yi)致用
第二篇：技巧
第(di)一(yi)講：應對緊張方法和技巧(qiao)
一、講臺(tai)緊張表現
模擬(ni)演練：學員上臺一分(fen)鐘(zhong)演講，各自分(fen)享，錄像
1. 大腦空白
2. 面部僵硬
3. 手足(zu)無措
4. 心跳紊亂
5. 虛汗頻出
6. 期盼結束
二、緊張原因分(fen)析及解(jie)決方法
1. 心理學原理：
工具分析：圖表(biao)展示兩個(ge)原理(li)，講解說明
1）條件反(fan)射(she)原理(li)
2）墨菲定(ding)律
2. 應(ying)對(dui)緊(jin)張(zhang)九種方法
講(jiang)師展示：九(jiu)種應對方法
3. 克服緊張工具(ju)及使用(yong)訓練
工具(ju)：上臺前資(zi)料清單
情景(jing)訓(xun)練：運用九(jiu)種方法進行1分(fen)鐘演講訓(xun)練
第二講：肢(zhi)體語言規范表達技巧
學(xue)員(yuan)互(hu)動(dong)：展(zhan)示肢(zhi)體語(yu)言(yan)
視頻(pin)教學：奧巴馬演講手勢(shi)語言
一、肢(zhi)體語言(yan)作用
1. 準確傳遞
2. 全面理解(jie)
3. 控場
4. 講臺(tai)魅(mei)力
二、錯誤肢體(ti)語言(yan)
圖表案例(li)：表情(qing)、眼(yan)神、站(zhan)姿、手姿、走姿
三(san)、管理學(xue)原理
工具分析：圖(tu)表展示(shi)兩個原理，講解說明
1. 麥拉賓原(yuan)理(li)
2. 短板原(yuan)理
四、標準化肢體語(yu)言
1. 四項(xiang)原則：自信、專業、適度、穩重
2. 整體要求(qiu)：少有小動作、頻率要慢、適(shi)當變化
3. 學員訓練：眼神訓練、、表情訓練、手勢語言、走姿訓練
4. 工(gong)具：標準肢體語(yu)言對照表(biao)
學員互動：規范的肢體語言練習
第三(san)篇：內容
第三(san)講：一鳴(ming)驚人(ren)的開場
學(xue)員碰碰對：開場展示大比拼(pin)
一(yi)、開場設計三原則
1. 始終圍繞主題
2. 有(you)趣有(you)吸引力
3. 順(shun)其自然鋪(pu)墊
二、八大開場方法
每(mei)個(ge)方法配(pei)案(an)例和(he)展示
1. 提問法
2. 講(jiang)故事
3. 講(jiang)案例
4. 講數據
5. 展實(shi)物
6. 互動游戲
7. 回顧法
8. 視(shi)頻法
學員互動：每人(ren)準(zhun)備兩(liang)種方(fang)法混搭的開場展示
三、開場注意(yi)事項
1. 刻(ke)意練(lian)習(xi)
2. 混搭配(pei)合
3. 圍(wei)繞課(ke)題
第四(si)講(jiang)：九種(zhong)培訓模式
一、原(yuan)理
情景培訓理論：E=f(T,O,S)
二、九種培訓模(mo)式
1. 講授(shou)法
2. 演講(jiang)法(fa)
案(an)例：奧巴(ba)馬演講
3. 案(an)例(li)教學：基本法學習(xi)
4. 角(jiao)色扮(ban)演
角色(se)扮演：小王的一天
5. 道具教學
6. 游戲活動
游戲：左右互動(dong)、手指(zhi)操上(shang)大(da)學
7. 小(xiao)組發表(biao)
8. 情景模擬
情景(jing)模(mo)擬：景(jing)區(qu)的(de)一(yi)幕
9. 行動學習：從(cong)此岸到彼岸
三、訓練及(ji)工具
1. 訓練(lian)：小組內每人展(zhan)示(shi)任意一種(zhong)培訓模(mo)式，選代表上臺展(zhan)示(shi)
2. 模型工具：培訓(xun)項目GROWAY模型
四(si)、記憶猶新的結尾
五種結尾：配套案例和講師展示
1. 綜述結尾(wei)
2. 提煉結尾(wei)
3. 呼(hu)應結尾
4. 激勵結尾(wei)
5. 懸念結尾
小組互動(dong)：每(mei)人(ren)準備一種(zhong)結(jie)尾方(fang)法(fa)展示
第四篇(pian)：訓練(lian)
第五(wu)講：聲音訓練(lian)
視頻：蓬萊閣(ge)導游發聲練習(xi)視頻
練習：練習發音基本功
一、管理(li)學原理(li)
1. 暈輪效應(ying)
2. 路徑依(yi)賴
二、聲(sheng)音不佳(jia)表現
1. 不清楚(chu)
2. 沒(mei)有力(li)度(du)
3. 過于(yu)平穩
4. 單薄
5. 沙啞尖銳
三、悅(yue)耳發聲訓練
1. 三大原則
1）清(qing)晰
2）有(you)力
3）抑揚頓挫
2. 訓(xun)練：停頓、輕重音、音調、語速
3. 工(gong)具(ju)：聲音表現測評表
四、控場(chang)訓練
五(wu)、互動訓練(lian)
六、PPT制作(zuo)訓練
1. PPT制作方法(fa)
1）流程
2）要點
3）注意事(shi)項
2. 成果展(zhan)示
1）制作PPT
2）授(shou)課展示
精彩課程呈現技巧培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/225135.html
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