弟子規與職場素養
講師：詹婉園 瀏覽次數(shu)：2588
課程描述INTRODUCTION
深圳職場素養培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
深圳職場素養培(pei)訓
課程收益：
1、使員(yuan)工行為從“他律”轉向“自律”；
2、增強(qiang)愛崗敬(jing)業精神，對工作更具責(ze)任(ren)心；
3、提(ti)升對企業的(de)歸屬感(gan)、忠誠度和對事業的(de)使(shi)命感(gan)；
4、培養(yang)員工的同情心和仁愛心，增強員工互助協作精神；
5、凈化人心、啟(qi)迪心靈，使員工樹(shu)立起積極(ji)進取(qu)的人生態度(du)，養成員工的虔敬之心，把服務大眾、服務社會作為(wei)人生價值的體現
課程大綱
第一模塊：立志(zhi)篇
一、關于《弟子規》
1、什么是《弟子規》？
2、企業(ye)員工為什么要學習弟子規？
案例分(fen)享：方太“孔子堂”與“三品(pin)(pin)合(he)一”的價值理念(nian)：企品(pin)(pin)、產(chan)品(pin)(pin)和(he)人(ren)品(pin)(pin)
第二模塊：實踐篇——《弟子(zi)規》智慧解讀
一(yi)、孝(xiao)敬篇——孝(xiao)為德本
（一）敬(jing)親順親
1、關(guan)于孝
（1）“孝”字解
（2）孝道文化的(de)主要內涵：敬親和奉養
（3）如何行孝：養父(fu)母之(zhi)身、養父(fu)母之(zhi)心(xin)、養父(fu)母之(zhi)志(zhi)，報父(fu)母十大恩德
（4）怎樣做才是真正的孝敬？
（5）弘(hong)揚(yang)孝(xiao)道(dao)的意(yi)義：小孝(xiao)治(zhi)家、中孝(xiao)治(zhi)企、大孝(xiao)治(zhi)國(guo)
2、活學活用：“應勿(wu)緩”、“行(xing)(xing)勿(wu)懶”與員工執行(xing)(xing)力(li)
（二）愛(ai)親安親
1、活學活用：
（1）“冬則溫，夏則凊”、“親所(suo)好，力為具”與客戶服務意識
（2）“業無變(bian)”與員工職業目(mu)標(biao)規劃
（3）“德有(you)傷，貽親(qin)羞”與員工(gong)健康(kang)的職業心態
（三(san)）諫親追思
1、活(huo)學活(huo)用：
（1）“親憎我，孝方賢”與員工(gong)忠誠度
（2）“親(qin)有過(guo)，諫使更(geng)”與員工合理(li)化(hua)建議
（3）“怡吾(wu)色，柔吾(wu)聲”與(yu)員工(gong)工(gong)作(zuo)態度
（4）“親有疾(ji)，藥先嘗”與員工以身作(zuo)則(ze)
（5）“晝夜(ye)侍，不(bu)離床”與員工勇于職守
（6）“喪三年，常悲咽”與(yu)員工感恩心態
2、案例分享(xiang)：北京匯(hui)通(tong)匯(hui)利公司董事長胡(hu)小林與弟子規
三、悌(ti)睦篇——悌(ti)為義(yi)根
（一）輕財忍言(yan)
1、活學活用：
（1）“兄弟睦，孝在中”與員工團隊精神
（2）“財物(wu)輕，怨何生(sheng)”與員(yuan)工(gong)薪酬觀念
（3）“言語忍(ren)，忿自(zi)泯”與員工抱怨心理(li)
（二）尊(zun)讓兄(xiong)長
1、活(huo)學活(huo)用：
（1）“長者(zhe)(zhe)先，幼者(zhe)(zhe)后”，“路遇長，疾驅(qu)揖”與員工禮儀(yi)規范(fan)
（2）“長(chang)呼人，即代(dai)叫”與上傳下(xia)達
（3）“人不(bu)在，己即到”與“工作回報”
（4）“對尊(zun)長，勿見能”與員(yuan)工(gong)謙虛心態
（5）“低不聞，卻(que)非宜”與員工溝通表達
（二）推己(ji)及人
1、活學活用：
（1）“事諸父，如事父”與(yu)員(yuan)工對領導的尊重
（2）“事(shi)諸兄，如(ru)事(shi)兄”與(yu)員(yuan)工人際(ji)關系(xi)
2、案例分(fen)享：南京小廚娘用《弟子規》打造(zao)和諧(xie)企業
四、謹(jin)慎篇(pian)——謹(jin)為業基
（一）珍惜時間
1、活(huo)學活(huo)用(yong)：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜(xi)此時”與員工時間管(guan)理
（二）良(liang)習(xi)益身(shen)
1、活(huo)學(xue)活(huo)用：
（1）“晨必盥(guan)，兼漱口，便溺回，輒凈(jing)手”與(yu)衛生習慣
（2）“冠(guan)必正，紐必結”與員工職(zhi)業形象(xiang)
（3）“衣貴潔不(bu)貴華(hua)上循分(fen)下稱家”與(yu)儉以養(yang)德
（4）“對飲(yin)(yin)食(shi)勿揀(jian)擇食(shi)適可勿過則”與新世紀健康飲(yin)(yin)食(shi)
（5）“年方少勿飲酒(jiu)(jiu)飲酒(jiu)(jiu)醉(zui)最為丑”與(yu)健康(kang)飲酒(jiu)(jiu)
（二）以禮處事
1、活學活用：
（1）“步從(cong)容(rong)，立端正，揖深圓，拜恭敬”與形體(ti)禮儀
（2）“事勿(wu)忙(mang)，忙(mang)多(duo)錯”與計劃管理
（3）“勿(wu)畏難，勿(wu)輕(qing)略”與(yu)工(gong)作(zuo)責任心
（4）“斗(dou)鬧場，絕勿近”與員工自律
五、誠(cheng)信篇——誠(cheng)信立身
（一）誠實守信
1、活(huo)學(xue)活(huo)用：
（1）“凡出(chu)言(yan)，信為先”與誠信管理(li)
（2）“話說多，不如少(shao)”與少(shao)說多做
（3）“見未真勿輕(qing)言知未的(de)勿輕(qing)傳事非宜(yi)，勿輕(qing)諾”與嚴謹處事態度(du)
（二）見(jian)賢思齊(qi)
1、活學(xue)活用：
（1）“見人(ren)善即思齊縱(zong)去遠以漸躋”與每(mei)天進步一(yi)點點
（2）“見(jian)人惡即內(nei)省有則改無(wu)加警”與員工反思精神
（3）“唯德(de)學唯才藝不如(ru)人當(dang)自礪(li)”與員工的進取心(xin)
（4）“聞(wen)過(guo)怒聞(wen)譽樂”與員工(gong)的虛榮心(xin)
（5）“聞(wen)(wen)譽(yu)恐(kong)，聞(wen)(wen)過欣”與謙卑處世
（三）知錯能改(gai)
1、活(huo)學活(huo)用：
（1）“有(you)心(xin)非名為惡”與員工明知故(gu)犯
（2）“倘(tang)掩飾增一辜”與員(yuan)工找借(jie)口
2、案(an)例分享：同仁堂：“德誠信”令老字號永葆青(qing)春(chun)；海爾“真誠到(dao)永遠”；“三鹿的反思”
六、博愛(ai)篇——博愛(ai)無疆
（一(yi)）博愛無私
1、活學活用：
（1）“凡是人，皆須愛”與(yu)同(tong)理心
（2）“行(xing)高(gao)者(zhe)名自高(gao)才大者(zhe)望自大”與個人品牌(pai)打造
（3）“己有(you)能勿自私人所能勿輕訾”與人才(cai)培養(yang)
（4）“勿諂富(fu)勿驕(jiao)貧勿厭(yan)故勿喜(xi)新”與人際交往
（二）揚善規(gui)過
1、活學活用：
（1）“道人善，即是善”與員工激勵
（2）“善相勸，德(de)皆建”與(yu)建設性批評
（三(san)）多予少取
1、活(huo)(huo)學活(huo)(huo)用：
（1）“與(yu)宜多，取宜少”與(yu)舍得智(zhi)慧
（2）“將加人先(xian)問己己不(bu)欲即速已”與(yu)以身(shen)作(zuo)則
（3）“待婢仆”“慈而寬”與(yu)親(qin)和力
（4）“勢服人(ren)心不然理服人(ren)方無言”與公平(ping)管理
2、案例(li)分享：“中國首善”陳光標
七、親仁篇——親仁修德
1、活學(xue)活用：
（1）“能親仁”與“近朱者赤(chi)”
（2）“不(bu)親(qin)仁”與“近墨者黑(hei)”
2、案例(li)：匯(hui)仁(ren)——“仁(ren)者愛人”的核心理念(nian)
八、學文篇——學無止境
（一(yi)）學行(xing)兼備(bei)
1、活(huo)學活(huo)用：學文與力行要做到知行合一
（二）讀(du)書之(zhi)法
1、活學活用：
（1）“心眼口，信皆要(yao)”與學習方法
（2）“方(fang)讀(du)此(ci)，勿慕彼”與持之以恒
（3）“房室清(qing)，墻(qiang)壁凈”與(yu)工作(zuo)環境
（4）“字不敬心先病”與靜(jing)以修(xiu)心
（三）自(zi)強至圣
1、活(huo)學活(huo)用(yong)：“勿自暴，勿自棄”與(yu)自我(wo)激勵
2、案例分享：青島大洲公司力行弟子規管理，打(da)造(zao)弟子規企(qi)業文化
深圳職場素養培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/21619.html
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