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廈門mtp培訓課程

課程背景：
中(zhong)(zhong)層(ceng)經(jing)營(ying)能(neng)力發展訓(xun)(xun)練，課程設計(ji)中(zhong)(zhong)遵循著“有效(xiao)(xiao)能(neng)比(bi)有道理(li)(li)更重要(yao)，合(he)適比(bi)合(he)格更重要(yao)”實踐原(yuan)則(ze)，是(shi)有效(xiao)(xiao)提高(gao)企業(ye)中(zhong)(zhong)高(gao)層(ceng)管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)水(shui)平(ping)而開(kai)發的(de)(de)一(yi)套(tao)訓(xun)(xun)練體系。訓(xun)(xun)練中(zhong)(zhong)內容都(dou)是(shi)針對最精(jing)華的(de)(de)實戰性管(guan)理(li)(li)技(ji)能(neng)來進行，省去很(hen)多不(bu)必(bi)(bi)要(yao)的(de)(de)理(li)(li)論。因(yin)此管(guan)理(li)(li)才(cai)能(neng)培訓(xun)(xun)是(shi)讓學(xue)員(yuan)(yuan)快速掌(zhang)握實戰重點。除(chu)此之外，MTP升級版中(zhong)(zhong)自我(wo)管(guan)理(li)(li)、工作管(guan)理(li)(li)、人(ren)員(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)、領(ling)導(dao)力發揮四大模塊(kuai)分(fen)別針對職能(neng)化管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)(yuan)與市場(chang)管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)(yuan)圍(wei)練“經(jing)營(ying)”話題(ti)做(zuo)了(le)深(shen)入(ru)剖析，如何從(cong)經(jing)營(ying)角度因(yin)地(di)制(zhi)宜的(de)(de)實施管(guan)理(li)(li)策略(lve)(lve)，如何從(cong)“經(jing)營(ying)”角度為市場(chang)添磚(zhuan)加瓦，這是(shi)“戰略(lve)(lve)型”管(guan)理(li)(li)人(ren)員(yuan)(yuan)必(bi)(bi)需(xu)的(de)(de)素質。

課程收益：
提升中層干部整體的經營把控和團隊協作共贏的能力；
提升中層管理問題解析與有效應對的能力；
提高中層管理者的個人領導力，特別非職務影響力的塑造；
培養跨部門對上對下的溝通技巧，與員工、跨部門溝通技巧；
提(ti)升中層管(guan)理者對(dui)人員潛能(neng)的激發能(neng)力，構建一(yi)支具體持續“效能(neng)”表(biao)現(xian)的優(you)秀(xiu)團隊；

課程大綱：
第一模塊 管理角色與維度   
管理者思維分析
專業與管理的區別
經營&管理的異同
管理的不同層面
職能層面
習慣層面
思維層面
人際層面
管理者的(de)八員定位

第二模塊 管理者的自我管理    
探尋你的 管理增加值
價值與效能
自我管理的關鍵顛覆
管理狀態而非管理時間
問題的根源來源于我們都認為是外部環境引起的
改變狀態帶來績效改善
了解自己的學習方式
發揮優勢

第三模塊 深度溝通與輔導    
如何化“專業溝通”為“管理溝通”
理解管理溝通的文義
理解管理溝通的精神
理解管理溝通的底線
落地方法呈現：
從“關注過去”到“關注未來”
從關注“你“到關注“我“
從關注“感覺“到關注“動作”
從關注“答案“到關注“回應“
深度溝通
環境層面
行為層面
能力層面
信念，價值觀層面
身份層面
系統層面
案例分享：績效輔導案例
案例啟發1：不同時間績效溝通的重點
案例啟發2：績效溝通的技巧——如何進行表揚
案(an)例(li)啟(qi)發3：月度/季度績效面談溝通(tong)技能之一(yi)---漢堡法(fa)

第四模塊 目標與激勵    
清晰的目標策略
目標與指標
績效管理與管理經營
案例分享：如何下達績效目標
大目標如何轉換為小目標
目標值如何下達
工作目標與指標的差異
激勵策略
管理者的周一
家與企業的區別
有營養的早餐會
顯性激勵與隱性激勵
案例研討：不同類型員工如何“理“
憤怒不滿型員工/ 自我型員工/ 性格孤僻型員工/ 幻想型員工/ 自卑型員工類型員工如何管理
后備隊伍如何培(pei)養

第五模塊 問題分析與解決    
管理者是問題的創造與引導者
思考力差距化
向麥肯錫學習邏輯思考
*與垂直思考
案例啟發：如何進行邏輯思考
讓別人采納的邏輯構成法
案例啟發：非線性思考
線性思考的局限
為沒有答案的問題尋找答案
跳出古老的(de)思考方(fang)式的(de)方(fang)法

第六模塊 團隊執行建設    
界定邊界與結果
SMART目標原則
邊界與“逃避責任“
任務導向、目標導向、價值導向
鎖定責任
責任的稀釋原則
責任的跳躍原則
責任一對一對
有趣的管理現象與心理解析
執行不力三大改進策略
文化原因
制度原因
人員原因

第七模塊 領導力發揮   
管理者的五種權力與兩大分類
領導力是因尊重別人而獲得的一種信任
領導力有效發揮
困境中獲取正面能量的能力
危機中面向未來的機會
問題中發現機會的能力
組織(zhi)目(mu)標與(yu)個人(ren)目(mu)標獲得交集的能力

廈門mtp培訓課程