國學智慧與領導力
講師：張九(jiu)元(yuan) 瀏覽次數(shu)：2555
課程描述INTRODUCTION
北京國學智慧培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
北京國(guo)學智慧培訓(xun)
課(ke)程介紹：
目前，社會上興起國學熱，成為企業經營管理者(zhe)必不可少(shao)的培(pei)訓內(nei)容。
而國學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)一個很寬(kuan)泛(fan)的(de)(de)命題。一般(ban)來說，國學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)指以(yi)儒學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)主體的(de)(de)中(zhong)(zhong)華傳統文(wen)(wen)化與學(xue)(xue)(xue)(xue)術。國學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科分(fen)(fen)(fen)，應分(fen)(fen)(fen)為(wei)哲學(xue)(xue)(xue)(xue)、史學(xue)(xue)(xue)(xue)、宗教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、禮(li)俗學(xue)(xue)(xue)(xue)、考據學(xue)(xue)(xue)(xue)、倫(lun)理學(xue)(xue)(xue)(xue)、版本學(xue)(xue)(xue)(xue)等，其中(zhong)(zhong)以(yi)儒家(jia)哲學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)主流；以(yi)思想分(fen)(fen)(fen)，應分(fen)(fen)(fen)為(wei)先秦諸子、儒道釋三家(jia)等，儒家(jia)貫穿并(bing)主導中(zhong)(zhong)國思想史，其它列從屬地位(wei)；國學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)《四庫(ku)全(quan)書》分(fen)(fen)(fen)，應分(fen)(fen)(fen)為(wei)經、史、子、集四部，但以(yi)經、子部為(wei)重，尤傾向于經部，經部有(you)以(yi)《四書五經》為(wei)骨干。
在中國(guo)，西方(fang)先進的(de)(de)(de)(de)管理(li)學課程(cheng)已成為(wei)中國(guo)企業(ye)(ye)家學習(xi)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)流，這(zhe)(zhe)些(xie)課程(cheng)所蘊涵的(de)(de)(de)(de)經營(ying)思維(wei)與管理(li)模型也的(de)(de)(de)(de)確為(wei)中國(guo)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)發展和國(guo)際(ji)化起(qi)到了重要作用。但(dan)僅有(you)這(zhe)(zhe)方(fang)面素質還遠(yuan)遠(yuan)不夠(gou)，管理(li)才(cai)能(neng)是企業(ye)(ye)家的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)技能(neng)，這(zhe)(zhe)是用來(lai)做事(shi)的(de)(de)(de)(de)。俗話(hua)說做事(shi)先做人(ren)，做人(ren)則(ze)要有(you)高(gao)遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)志(zhi)向、寬(kuan)廣的(de)(de)(de)(de)胸懷、強烈的(de)(de)(de)(de)民族責任(ren)感，而這(zhe)(zhe)一切則(ze)源自(zi)于一個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)文素養(yang)，因為(wei)人(ren)文素養(yang)決定我們做事(shi)的(de)(de)(de)(de)方(fang)向和高(gao)度。所以，每(mei)個(ge)企業(ye)(ye)家應該(gai)同時注重個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)管理(li)才(cai)能(neng)與人(ren)文素養(yang)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)，只(zhi)有(you)當這(zhe)(zhe)兩者有(you)機地結合起(qi)來(lai)之后，我們的(de)(de)(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)才(cai)會(hui)有(you)“根”，才(cai)會(hui)有(you)“魂”。 這(zhe)(zhe)個(ge)“魂”就是“國(guo)學”。
領導力強(qiang)(qiang)，是我們追(zhui)求的目標。在(zai)中國這個(ge)大地上做企業，做物業管(guan)理(li)，要(yao)增強(qiang)(qiang)領導力，沒有堅實的國學修養是不行的。
我們希(xi)望(wang)廣大(da)企(qi)業管(guan)(guan)理(li)者在學習(xi)西(xi)方先進(jin)的(de)(de)企(qi)業管(guan)(guan)理(li)知(zhi)識(shi)的(de)(de)同(tong)時，也(ye)學習(xi)中(zhong)國傳統文化(hua)中(zhong)的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)智慧(hui)與超然的(de)(de)人文精神，讓中(zhong)華民(min)族的(de)(de)信仰和文化(hua)成為(wei)中(zhong)國企(qi)業管(guan)(guan)理(li)之魂(hun)。在今后的(de)(de)經濟活(huo)動中(zhong)，成為(wei)能開創百年基業的(de)(de)新一代(dai)儒商，為(wei)企(qi)業的(de)(de)發展和中(zhong)華民(min)族的(de)(de)偉大(da)復(fu)興做出更大(da)的(de)(de)貢獻。
課程特色：
1、系統思維(wei)。本濃縮課程以系統思想(xiang)為指導(dao)，形成了(le)中國式管理的思想(xiang)體(ti)系。
2、簡明實(shi)戰。本課程特(te)別注重中國企業的(de)實(shi)際情況。借鑒眾多知名企業的(de)成(cheng)功案例，采取理論與(yu)實(shi)用(yong)相(xiang)結合的(de)方法，使學(xue)員(yuan)得到即學(xue)即用(yong)的(de)收獲。
3、輕松愉(yu)(yu)快(kuai)。這是一門以注重指導(dao)企業高、中(zhong)層管理人員實際(ji)操作為原則的(de)針對性很強的(de)課(ke)程，把理論融入到了(le)具體的(de)操作實踐中(zhong)，使學(xue)習(xi)變(bian)得輕松愉(yu)(yu)快(kuai)又卓有(you)成效。
課(ke)程重點：
1、什么是真正的國學
2、如(ru)何正確(que)地(di)理解國(guo)學精髓
3、掌握幾個國學的重要觀點
4、如何將國學運用到經(jing)營過程中(zhong)
張九元先生，原籍山東曲阜，著名管理專家、書法家，《簡約管理》、《穩健經營》創始人。北京大學人力資本研究所研究員，中華職業教育社職業指導中心十佳通用管理講師，中華培訓網、中國管理傳播網、時代光華培訓機構等特約專家，中國總裁培訓網金牌講師，中國高管聯盟首席管理專家。中華墨寶網總裁。
張先(xian)生具有(you)六年政(zheng)府工作經歷，八(ba)年大型國企中層管(guan)理經驗(yan)，四年小型國企法人運作實踐(jian)，三年高校理論研究(jiu)與管(guan)理培訓經驗(yan)，十二年咨詢公(gong)司顧(gu)問實踐(jian)。
他擅長(chang)企(qi)業發展戰略、規范化管(guan)理、管(guan)理系統設計(ji)、業務流程重(zhong)組(zu)咨詢(xun)和(he)各類培訓。以(yi)進(jin)行規范化管(guan)理，解決(jue)實際問題見長(chang)。
代表作(zuo)有《整(zheng)合經(jing)營(ying)(ying)》、《虛擬經(jing)營(ying)(ying)》、《特色經(jing)營(ying)(ying)》、《永續經(jing)營(ying)(ying)》等。《簡約管理》、《穩健經(jing)營(ying)(ying)》出版在即。
主(zhu)要(yao)演講和內訓(xun)專題有《簡約管(guan)(guan)理(li)》系列(lie)、《穩健(jian)經(jing)營(ying)》、《國學精髓(sui)簡釋》、《道德經(jing)在(zai)企(qi)業管(guan)(guan)理(li)中的應用》、《管(guan)(guan)理(li)者角色(se)定位與能力(li)發展(zhan)》、《中小(xiao)企(qi)業經(jing)營(ying)創(chuang)新關鍵要(yao)素》、《良好溝通與卓越團隊》、《人力(li)資源管(guan)(guan)理(li)的五(wu)字真經(jing)》、《打造卓越的執(zhi)行力(li)》、《領導與管(guan)(guan)理(li)藝術》等。
張(zhang)先生根據企業(ye)的(de)(de)實際要求，傾心打造(zao)《簡約管(guan)理》系列課程，使之成(cheng)為他(ta)的(de)(de)主打培訓(xun)課題，在清華、北(bei)大(da)、*財大(da)、四川大(da)學(xue)、鄭州大(da)學(xue)、福建(jian)行政學(xue)院(yuan)等高等院(yuan)校的(de)(de)MBA、EMBA班上更(geng)是受(shou)到學(xue)員的(de)(de)熱烈歡(huan)迎(ying)。
部分服務機構(gou)：
張九元先生(sheng)，原籍(ji)山東曲阜，著名管(guan)理專家(jia)(jia)、書法家(jia)(jia)，《簡約管(guan)理》、《穩(wen)健經(jing)營》創始(shi)人。北京大(da)學人力(li)資本研(yan)(yan)究所研(yan)(yan)究員，中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)社(she)職(zhi)業(ye)指(zhi)導中(zhong)(zhong)(zhong)心十佳通(tong)用管(guan)理講師(shi)，中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)培訓網(wang)(wang)、中(zhong)(zhong)(zhong)國管(guan)理傳播網(wang)(wang)、時代光華(hua)(hua)培訓機構等特約專家(jia)(jia)，中(zhong)(zhong)(zhong)國總(zong)裁(cai)培訓網(wang)(wang)金牌講師(shi)，中(zhong)(zhong)(zhong)國高管(guan)聯盟首席管(guan)理專家(jia)(jia)。中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)龍集(ji)團(tuan)董(dong)事局主席，中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)龍出版社(she)社(she)長、總(zong)編(bian)輯，中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)(hua)墨寶網(wang)(wang)總(zong)裁(cai)。
張先生具有六年(nian)(nian)(nian)政府工作(zuo)經歷，八年(nian)(nian)(nian)大型(xing)(xing)國企(qi)中層管理經驗，四年(nian)(nian)(nian)小型(xing)(xing)國企(qi)法人運作(zuo)實踐，三年(nian)(nian)(nian)高校理論(lun)研究與管理培訓經驗，十二(er)年(nian)(nian)(nian)咨詢(xun)公司顧問實踐。
他(ta)(ta)擅長(chang)企業發展戰略、規范(fan)(fan)化(hua)管(guan)理(li)、管(guan)理(li)系統設計、業務(wu)流程重組咨詢和(he)各類培(pei)訓(xun)。以進行(xing)規范(fan)(fan)化(hua)管(guan)理(li)，解(jie)決實際問題見長(chang)。他(ta)(ta)把(ba)中華國學融入(ru)企業管(guan)理(li)，使高深的(de)國學理(li)論(lun)具有了鮮(xian)活(huo)的(de)特征(zheng)。
代表(biao)作有《整合經(jing)營(ying)》、《虛擬經(jing)營(ying)》、《特色經(jing)營(ying)》、《永(yong)續(xu)經(jing)營(ying)》等。《簡約管(guan)理》、《穩健經(jing)營(ying)》出版在即。
主(zhu)要演講和內訓專題有《簡約管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)》系列、《穩健經營(ying)》、《國學(xue)精髓簡釋(shi)》、《儒家(jia)思想與(yu)(yu)現代企(qi)業管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)》、《道(dao)德(de)經在企(qi)業管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)中的(de)應用》、《管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者角色定位與(yu)(yu)能(neng)力(li)發展(zhan)》、《中小(xiao)企(qi)業經營(ying)創新關(guan)鍵要素》、《良好溝通與(yu)(yu)卓越團隊(dui)》、《人力(li)資(zi)源管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)五字真(zhen)經》、《打造(zao)卓越的(de)執行力(li)》、《領導與(yu)(yu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)藝(yi)術(shu)》等。
張先生根據(ju)企業(ye)的(de)實際要(yao)求(qiu)，傾心打(da)造《簡約(yue)管(guan)理》系列課程，使之成為他的(de)主(zhu)打(da)培訓課題，在清華、北(bei)大、*財(cai)大、四川大學(xue)、鄭州大學(xue)、福建(jian)行政學(xue)院等(deng)高等(deng)院校(xiao)的(de)MBA、EMBA班上更(geng)是(shi)受(shou)到(dao)學(xue)員的(de)熱烈歡迎(ying)。
課程提綱：
一、國學的(de)源源遠流長
1、易經是(shi)中國文化的源頭
2、《道德(de)經》是中國(guo)傳統文化的精華
3、儒家思(si)想的(de)“中”、“和(he)”意(yi)義
4、樹立體(ti)現整(zheng)體(ti)價值觀的企業(ye)文化
二、中國國學(xue)的精髓(sui)所在
1、天人(ren)相應(ying)與(yu)和諧追求
2、系統(tong)觀點和大局思想
3、陰陽互補(bu)和互相轉(zhuan)化(hua)
4、道勢(shi)法術與(yu)宏觀微觀
5、中庸之道與和(he)而不同
6、倫理綱常維(wei)系社(she)會(hui)
三、國學對于領導力基礎(chu)的闡釋
1、正(zheng)心：理念價(jia)值觀的一元化(hua)
2、修身：提高自身的綜合素質
3、齊家(jia)：責任感和家(jia)庭(ting)文化
4、治國：管理企業等的方(fang)略
5、平(ping)天下：和諧社會的建立
四(si)、國學如何體現領導力
1、見賢思齊
2、立德修身
3、誠信(xin)天下
4、忠(zhong)孝仁義
5、處世之道
6、、溝(gou)通智慧
7、人(ren)脈(mo)建(jian)設
8、團隊(dui)精神
五、領導力的價值體現
1、個人魅力持久
2、決策成功率高
3、團(tuan)隊(dui)績效顯著
4、社會影響良好
六、卓越領導(dao)者如(ru)何把國學智慧應(ying)用于團隊管(guan)理
1、舉行(xing)團(tuan)隊活動的常規(gui)儀式
2、制定共同的團隊成員守則
3、營造鼓舞(wu)士氣(qi)的(de)環境氛(fen)圍
4、及時通報團隊工作的重點
5、推廣團隊成(cheng)員(yuan)的先(xian)進經驗
6、共同(tong)總結活動的成(cheng)敗得失(shi)
七、卓(zhuo)越領導者(zhe)落地之道(dao)：用“五字真經”使業績提(ti)升
1、職——用(yong)正(zheng)確的人做正(zheng)確的事
2、責——在(zai)什(shen)么職(zhi)位擔什(shen)么責任
3、權——有多大責任(ren)行(xing)多大權利
4、績——有多大權利創多少業(ye)績
5、利——有多大(da)業績(ji)給多少利益(yi)
總結：
根據(ju)現場情況作(zuo)出
說 明：
1、案例都包涵在講授(shou)中，不再另外標出(chu)
2、在提綱(gang)確認后提供PPT
3、留時間回答學(xue)員問題(ti)
北京(jing)國學(xue)智慧培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/20394.html
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