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中國企業培訓講師
提升企業中高層團隊的組織變革管理能力
 
講師:白洪山 瀏(liu)覽次數:2597

課程描述(shu)INTRODUCTION

北京如何提升團隊管(guan)理能力課(ke)程培(pei)訓大(da)綱

 

· 董事長· 總經理· 中層領導

培訓講師:白洪山(shan)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

 系列課程包括五個模塊,采用模塊化授課模式,既可以一次上完所有模塊,也可以根據企業不同需求自由組合,即由“共性篇的兩個模塊+專題篇的任一模塊”。
共性篇:模塊一:如何提升組織的戰略執行能力
模塊二:組織變革過程中的問題與對策
專題篇:模塊三:建立支撐轉型變革的HR管理體系
模塊四:以文化轉型推動組織轉型變革
模塊五:推動企業轉型變革的領導力建設
詳細內容;
模塊一:如何提升組織的戰略執行能力
內容重點:澄清組織執行能力的概念,了解組織能力提升的基本理論與方法;理解提升戰略執行力與組織系統建設、企業文化建設、組織領導力提升、組織變革管理、人力資源管理體系的關系;掌握組織能力系統提升的基本模式與平臺系統《SP-GAME》,理解組織能力提升、組織系統變革與傳統人力資源管理體系與方法的關系;明確:
1. 到底優秀企業的高效執行力是怎樣構成的?
2. 影響高績效組織執行力的本質原因是什么?
3. 哪些組織系統因素決定了企業的執行能力?
4. 有哪些手段可以促進企業執行能力的提升?
課程提綱:
1. 為什么要提升組織執行能力
2. 組織執行能力系統的本質
3. 組織執行能力提升的渦輪模式
4. 組織執行能力診斷與衡量方法:《對立框架》
5. 組織執行能力提升的關鍵目標:《四正確》
6. 組織執行能力提升的流程平臺:《SP-GAME》
7. 《SP-GAME》流程要素與HR管理體系的關系
模塊二:組織變革過程中的問題與對策
內容重點:了解企業轉型變革過程的基本規律,理解變革過程中各種問題、各種現象的根源,從組織系統阻力和員工個人阻力的角度,掌握領導和管理組織轉型變革的基本知識和方法;明確:
1. 為什么新的戰略執行起來總走樣?
2. 為什么新的戰略制定后,績效目標總達不成?
3. 為什么部門配合協調變差、運營效率在下降?
4. 為什么戰斗力下降,員工不像以往那樣積極主動?
5. 有什么方法可以快速消除阻力、提升組織執行能力?
課程提綱:
1. 轉型變革過程的困惑與問題根源
2. 影響轉型變革的系統阻力
3. 影響轉型變革的員工阻力
4. 推動組織變革的《視見行模式CBA 》
5. 推進變革的基本流程與方法
模塊三:建立支撐轉型變革的HR管理體系
內容重點:《SP-GAME》系統為組織執行力提升、組織的系統變革提供了有效的流程框架,作為人力資源總監,透過學習《SP-GAME》系統要求,并與HR管理系統對接、將組織執行力提升融入到日常的人力資源管理活動,才能夠真正實現決策層提升執行力、推動轉型變革的目標和要求。本模塊遵循“四正確”的原則,幫助大家掌握構建戰略導向的組織與責任系統、績效目標系統、員工能力系統、薪酬激勵系統的方法和技能;明確:
1. 如何建立提升組織執行力的績效目標體系,實現“事正確”?
2. 如何建立承接各類流程要求的責任體系,實現“法正確”?
3. 如何根據戰略和文化要求,建立員工選拔標準與流程,實現“人正確”?
4. 如何建立考核激勵、培訓輔導系統,保證員工的正確行為,達到“果正確”?
5. 如何從人力資源管理體系的角度,將“四正確”落實到日常的管理實踐中?
課程提綱:
1. 績效目標體系,使公司戰略成為員工明確的預期(事正確)
2. 動態責任體系,使執行的方法與標準成為員工的崗位職責(法正確)
3. 員工能力體系,保障員工隊伍轉型必備的能力(人正確)
4. 激勵輔導行為,保障員工隊伍努力轉型的動力(果正確)
模塊四:以文化轉型推動組織轉型變革
內容重點:從構成企業文化的關鍵要素入手,深入理解企業文化轉型脫節帶來的問題;從文化理念、員工行為、內部氛圍、外部形象四個方面理解企業文化與組織協同的關系。掌握運用《SP-GAME》系統,將企業文化建設與轉型目標轉變為與戰略模式、組織系統、員工行為意識和能力高度相關的目標體系和活動;將價值理念、價值主張變成企業流程、崗位責任、考核指標;將行為要求變成任職資格、選拔標準、培訓指引;掌握將文化氛圍和形象塑造變成日常的管理指標,與人力資源系統對接的知識和方法;明確:
1. 文化到底是什么,文化如何能夠管理?
2. 如何使文化融為組織能力的重要支撐?
3. 如何使企業文化與組織系統協同匹配?
4. 如何將文化建設落實到人力資源管理系統?
5. 如何整合企業資源推動文化系統轉型?
課程提綱:
1. 組織變革的企業文化挑戰
2. 企業文化的內涵與實質
3. 企業文化建設的模式與指標
4. 企業文化轉型的《SP-GAME》方法
5. 影響文化轉型的三個問題
6. 解決企業購并中的文化沖突
7. 案例分析
模塊五:推動企業轉型變革的領導力建設
內容重點:從個人、團隊和組織的層面,全面了解影響領導力提升的關鍵要素和要求;從推動轉型、促進員工行為協同,促進員工與目標、組織、文化有效互動的角度,理解組織領導力的內涵以及對轉型變革的意義與作用;掌握以管理團隊的領導力,推動組織執行力提升的流程、知識和方法;從推動組織加快轉型的角度,了解運用《SP-GAME》系統模型建立高效培訓體系、深度溝通體系,促進組織能力提升、推動組織變革的知識技能和方法;明確:
1. 哪些因素影響著員工行為的有效轉變?
2. 不同層級管理者領導力轉型的區別如何?
3. 如何建立推動組織領導力轉型的體系?
4. 如何建立推動轉型、提升執行力的培訓體系?
5. 如何建立有效推動轉型變革的溝通對話體系?
課程提綱:
1. 中國企業對領導力的要求特點
2. 中國企業“組織領導力”提升的關鍵
3. 如何建立領導力提升的行為標準模式
4. 變革期間如何提升領導力標準的認同度
5. 運用溝通與培訓體系提升轉型過程的領導力
6. 案例分享、問題討論


轉載://citymember.cn/gkk_detail/16634.html

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    參加課(ke)程:提升企業中高層團隊的組織變革管理能力

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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白洪山
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