從學校人到企業人—角色轉變
講師：羅(luo)君 瀏覽次數：2570
課程描述INTRODUCTION
北京角色(se)轉變(bian)培訓大綱
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
從學(xue)校到企(qi)(qi)業(ye)，意味著人(ren)生當中新的(de)角色(se)和環境(jing)，無論是(shi)(shi)處事態度(du)還(huan)(huan)是(shi)(shi)方法都需 要職(zhi)業(ye)化的(de)轉變(bian)，否(fou)則(ze)對(dui)自己(ji)和企(qi)(qi)業(ye)都將是(shi)(shi)很大的(de)困擾，甚(shen)至是(shi)(shi)傷害。 如(ru)同司機上路需要考取(qu)駕(jia)照一(yi)樣，職(zhi)場(chang)新人(ren)也需要充分了解(jie)企(qi)(qi)業(ye)人(ren)的(de)角色(se)并掌握(wo) 相關技能。在本課程中，學(xue)員將了解(jie)什(shen)么是(shi)(shi)“企(qi)(qi)業(ye)人(ren)” ， “學(xue)校人(ren)”和“企(qi)(qi)業(ye)人(ren)”之間 的(de)異同，掌握(wo)完成從“學(xue)校人(ren)”到“企(qi)(qi)業(ye)人(ren)”蛻變(bian)的(de)秘(mi)訣，并能夠在實(shi)踐中運(yun)用，給 自己(ji)的(de)職(zhi)場(chang)生涯開個好(hao)頭。 《從學(xue)校人(ren)到企(qi)(qi)業(ye)人(ren)—角色(se)轉變(bian)》課程是(shi)(shi)根據多年的(de)培訓經驗，結合(he)企(qi)(qi)業(ye)新員工 招聘后管理、新員工培訓的(de)實(shi)際問題(ti)與(yu)場(chang)景(jing)，*研發出的(de)版權課程。不僅能幫助員 工擺正心態，提升他們(men)的(de)解(jie)決實(shi)際問題(ti)的(de)能力(li)，還(huan)(huan)能助力(li)提升團隊和企(qi)(qi)業(ye)的(de)效能，是(shi)(shi) 推(tui)動每個企(qi)(qi)業(ye)發展的(de)必修課。
課(ke)程收益(yi)
體悟：深刻(ke)認(ren)識學校人和企業(ye)人的角色差異；
構(gou)建：探索(suo)自(zi)(zi)我，明確自(zi)(zi)己在企業內的成(cheng)長路(lu)徑；
蛻變：了解職場發展“心(xin)想(xiang)事呈”的基本(ben)技(ji)能，塑造個人(ren)職業(ye)品牌；
和諧：樹立積極心態，感恩(en)企業，激發生命正能量；
愿(yuan)景：使命(ming)必達，和企業(ye)在一起(qi)，快樂而有意義的一生。
課程特(te)點
1. 體驗(yan)式多維(wei)度強化訓(xun)練 根(gen)據職(zhi)場角色轉變“知易行(xing)難”的特(te)點，課程中采(cai)用文字閱(yue)讀、視頻觀看、案例 分析等方式，進行(xing)多維(wei)度強化訓(xun)練，從而(er)獲(huo)得能力提升(sheng)；
2.“1+1”實際任(ren)務(wu)模(mo)擬(ni)（2 天版課(ke)程(cheng)） 學(xue)員在使用既定項目進(jin)行(xing)訓練(lian)的(de)同時，也(ye)可將工作中遇(yu)到的(de)問題或面臨的(de)實際任(ren) 務(wu)進(jin)行(xing)分析和討論
3. 學(xue)(xue)習小組互助與(yu)輔導(dao)(dao) 建立學(xue)(xue)習小組互助制度，使所學(xue)(xue)內(nei)容(rong)在(zai)輔導(dao)(dao)與(yu)被輔導(dao)(dao)的過程中反復運用，真正(zheng)達 到能(neng)力提(ti)高的目(mu)的
課(ke)程大綱
第一模塊 體悟
1、自我認知與(yu)角色差異
2、人生的四種性格
3、交流溝(gou)通的(de)目的(de)
4、不同性格有(you)效(xiao)溝通
5、學校與企業的不同(tong)之處（人、事(shi)、境）
第二(er)模塊(kuai) 構建(jian)
1、個人在企(qi)業的成長路(lu)徑
2、我在為(wei)誰工作？
3、企業需要什么樣(yang)的人(ren)？
4、個人 SWOT 分析
5、規(gui)劃(hua)你在企業(ye)的成(cheng)長路徑
第三模塊 蛻變
1、讓我(wo)們“心(xin)想事(shi)呈”脫引(yin)而出(chu)
2、如何轉變（職業心態、思維模式(shi)、辦(ban)公技能、溝通(tong)呈現(xian)）
3、如何脫穎而出？
4、案例分析：他們有何不同(tong)？
5、成為 1%的(de)人……
6、專注的力量
第四模塊 和(he)諧
1、永遠做正能(neng)量的小宇宙
2、態度決定(ding)一(yi)切（責任心(xin)、學會接受挫折和失敗(bai)）
3、因為有你心存感(gan)激
第五模塊 愿景
1、開啟共同愿景，每天活(huo)在愿景中
2、使命(ming)必達，齊心(xin)協力共創輝(hui)煌！
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/16277.html
已(yi)開(kai)課時間Have start time
- 羅君
[僅限會員]
管理技巧內訓
- 柔性管理與班組建設 賈春(chun)濤
- MTP*管理者訓練營 賈(jia)春濤
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘(xiang)林(lin)
- 組織盤點工作坊研習 劉成熙
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭(zheng)祖(zu)國
- 網點負責人全面管理能力提升 賈(jia)春濤
- 《有效增長：中堅干部五項關 楊小林(lin)
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉(jin)紀書
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤
- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春濤
- 管理者的哲學人生 賈(jia)春濤(tao)
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰