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中國企業培訓講師
互聯網思維下的組織變革與人才激勵
 
講師:李玉(yu)萍 瀏覽(lan)次數:2577

課(ke)程描述INTRODUCTION

組織變革與人才激勵培訓

· 一線員工· 入職員工

培訓講師:李(li)玉萍    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安(an)排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

組織變革與人才激勵培訓

課程前言
互聯網是一個新時代!作為一個新時代,不管我們是否意識,是否愿意、我們的思維方式、生活方式、交往方式、工作方式都或多或少受到互聯網的沖擊和影響。
互聯網思維已成為最根本的商業思維,已經滲透到企業運營的整個鏈條中,從基礎應用(如Email發郵件、微信發通知、百度查信息)到商務應用(如在線協同辦公、在線銷售、在線客服),乃至用聯網思維去優化整個企業經營的價值鏈條。
可以看到的是,未來必然要從營(ying)銷模式、運營(ying)模式甚(shen)至組織、文化都在(zai)發(fa)生(sheng)著顛覆性(xing)(xing)的改變(bian)。在(zai)互聯網思維下,人力資源管理將發(fa)生(sheng)顛覆性(xing)(xing)改變(bian)。 

課程設計特點
本課程體系是李玉萍在跟蹤和研究國內外移動互聯時代前沿的理念和實踐方法和工具基礎上,綜合二十多年管理實踐經驗形成的課程體系。課程實踐性強,操作性好。
前瞻的理念、多學科(ke)、多角(jiao)度的實戰經驗,構(gou)成(cheng)了講師的獨特(te)風格(ge);課(ke)程視(shi)角(jiao)獨特(te)、新穎(ying);結合講授 + 案(an)例研(yan)析+ 現(xian)場測評 + 聲像視(shi)聽 + 小組討論 + 現(xian)場游戲 + 心理體(ti)驗等授課(ke)方式(shi), 深入(ru)淺出,生動、互動,富有激情;具親和(he)力(li)(li)、感染力(li)(li)和(he)影響力(li)(li)。

課程收益:
通過學習,可以獲得如下收益:
培養思維高度:通過前沿案例和豐富資訊展示,讓學員以戰略眼光理解在移動互聯時代——
1)人力資源管理轉型趨勢—
2)企業組織管理趨勢
3)數據化應用
4)從HR角色、職能轉變開始,涉及到HR各個模塊的顛覆和創新
操作性強:通過案例以及工具和模型的介紹,讓理論學習立刻變成實效的人力資源管理的策略與方法;
實用性強:通過現場的參與討論和學習,使學員熟練掌握移動互聯時代、人力資源管理的實操解決策略,可以調整和改變設計本企業的人力資源體系;
*管理實踐:移(yi)動互聯*前沿(yan)案例。

課程大綱:
第一講、什么樣的企業更適合移動互聯時代
【案例】海爾互聯網之變
一、互聯網時代的特征與互聯網思維
1.互聯網時代特證
2.互聯網思維是最根本的商業思維
二、企業組織必然之變
1.商業模式:“小眾、精準、協同、實時”
2.組織重生:從“機器-生命有機體”
3.內外環境“通透”
4.資產決定企業的生命力
5.數據是企業有(you)機(ji)生命體再造的根(gen)基

第二講、組織將回歸簡約
【案例】小米-組織扁平化
【案例】海爾“倒三角”組織管理
一、組織變革的“三化”
二、重生-“無機體—生命有機體”
【解讀(du)】生(sheng)命有機(ji)體與“企業生(sheng)命有機(ji)體”的(de)關聯

第三講、移動互聯時代的企業人力資源重構
一、企業與員工的“第四種關系”
【*管理實踐】麥肯錫、游久時代
二、人的價值—是在線員工還是在冊員工
【案例】滴滴的員工“身份”
三、文化理念—“老板文化”的顛覆
【管理實踐】海爾“人單合一”
四、HR角色
扮演好組織管家色
提供扎實的人力資數據分析
建設持續的人才引擎驅動高績效
【趨勢洞(dong)見】德勤發(fa)布2015七大HR趨勢預測

第四講、決勝變革時代—人才管理戰略
【案例】萬科:事業合伙人還是職業經理人
一、人才戰略升級
1、人才管理的邏輯發生改變
2、人才管理“經濟”—企業競爭的基礎
二、全面人才管理啟動
1、重新定義人才
2、數據化人力資源管理
【案例(li)學(xue)習分析】谷歌如何(he)用數據(ju)重(zhong)新定義人力資源管理

第五講、精準“識人”—人才激勵的根本
【故事】誰是我的“菜”
一、移動互聯時代招聘特點
二、基于大數據的社交招聘
【管理實踐】領英與脈脈的社交招聘
【管理實踐】微信招聘3.0時代
三、如何識別內部高潛人才
【*管理實踐】人才評(ping)估盤(pan)點

第六講、薪酬激勵—大數據時代下薪酬激勵
一、工業時代的“尷尬”與對策
二、大數據時代的薪酬對策
三、全面彈性福利
【案例】企業可(ke)以如此“愛”——員工認可(ke)與激勵實踐案例

第七講、培養激勵—如何培養員工
一、如何讓培訓項目“發光發熱”
【案例】京東如何培養6萬名員工
二、以學員為中心的“移動混合學習時代”
【管理實踐】智慧365的實戰班
【案例】某集團RTL項目問題分享
三、企(qi)業人(ren)才梯(ti)隊建設(she)重點

第八講、文化激勵——打造共贏的生態環境
【管理實踐】小米的“爆扁爽”
【管理案例】只用“學渣”
1、回歸-極簡主義
2、讓員工尖叫的體驗
3、開放(fang)文化中的(de)共贏生態

組織變革與人才激勵培訓


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李玉萍
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