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課程背景：
對于如何管理企業，很多管理學教科書都不乏連篇累版的理論闡述，很多老師也幫助企業做過這方面的培訓。我發現這些管理教科書*的問題就是理論和實際有很大的差距。
差距在哪里呢?這個差距就在于理論提供的那種解決模板，它假定了整個管理過程是相對穩定的，而我們實際的管理過程是極不穩定的，而這種極不穩定態決定了績效管理的過程失去控制，過程失去控制的結果就是沒有好的結果，失去對過程的控制，考核員工的結果是沒有意義的。
企業領導人的困惑：
績效考核月月搞，要么走形式、要么人情化，指標收集一大堆，數據全部在造假，最終老板員工都抱怨，績效到底怎么考?
制定好的考核指標，員工總是完不成；制定高額的獎勵員工就一定會爭取結果，事實是這樣的嗎?
企業績效考核現狀：
1）做績效考核的時候，企業里面經常會出現一種主觀評價的方式，就是管理人員憑主觀印象對員工或部門的工作表現、成績進行打分，缺乏數據的支持。最直接的原因是他們本身就缺乏數據，因為沒有數據，主觀打分就是人為地制造數據。因為進行績效考核就必須有數據化的評價，沒有最原始的基礎數據，那就只有靠腦袋杜撰一些數據出來。
2）杜撰的分數評價是自己主觀想出來的，感覺出來的。但有些人認為這種主觀評價也有它的好處，認為它是一個綜合性的評分。但是這樣打分很容易出現這種現象：我要給你打分，你也要給我打分，所打的分數又直接牽涉到每個人的收入，結果大家一起糊弄老板，分數越打越高。因為要是我不給你打高分，到你給我打的時候就會給我打低分了，所以大家越打越高，評價就失去真實性了。通過這種方式進行考核，大家得到的分數都很高，都能拿到績效獎金。可企業并沒有盈利。
3）有些企業經常出現另一種現象：有一些人在老板面前經常顯得很忙，一會兒忙這個，一會兒忙那個，老板就覺得這個人還不錯，一天到晚都在做事。盡管這些人的業績平平，企業最終的品質合格率也沒多大變化，但老板還是給他們打了高分。即便不把分數打高，老板的主觀評價也很難起到激勵的效果，因為評價不真實、不客觀。
結論：沒有根據做事的效果評判員工的工作業績；
《制造企(qi)(qi)業(ye)績效(xiao)考核系(xi)統再造》是專(zhuan)門針對企(qi)(qi)業(ye)無效(xiao)的(de)績效(xiao)考核而研(yan)發的(de)課程(cheng)，針對企(qi)(qi)業(ye)在(zai)運營過(guo)程(cheng)中(zhong)如何通(tong)過(guo)過(guo)程(cheng)來(lai)約束(shu)人(ren)做對的(de)事，以及通(tong)過(guo)過(guo)程(cheng)控制做事的(de)這個(ge)人(ren)，保(bao)持人(ren)和事的(de)高效(xiao)產出，而高效(xiao)的(de)產出就是企(qi)(qi)業(ye)所需(xu)要得到(dao)的(de)結(jie)果——績效(xiao)。本(ben)課程(cheng)結(jie)合老師20余(yu)年來(lai)對中(zhong)國文化及西方科學管理(li)(li)的(de)深(shen)入研(yan)究和實踐(jian)，以及在(zai)管理(li)(li)實戰中(zhong)嘔心瀝血的(de)心得之作，*課程(cheng)，值得您的(de)期待(dai)!

課程大綱：
第一講：中國企業績效考核的現狀
1、中國企業的改革難題
1)人的問題
2)世界先進的考核體系在我國遇到的尷尬
2、遇到難題的原因
1)企業所處的階段
2)績效的誤區
3、企業績效考核現狀分析
1)績效考核弄虛作假
2)過于KPI化
3)上級對下級打分的弊端
4)平級打分的弊端
5)老板打分的弊端
6)造假與形式的產生
4、是什么導致這種現狀的產生?
5、企業績效改進之道
第二講：組織出效率--績效組織設計
1、效率從哪里來?
2、城市交通擁堵的啟示
3、集體弱智現象
4、中國企業的管理誤區
5、中國企業存在的問題
1)組織結構的缺失
2)人/事不分的管理體制必須打破
3)先分工/再分權
第三講：約束出效率--高績效機制建立
1、為什么約束領導--約束領導產生績效
2、為什么約束客戶--對客戶約束產生的績效
3、為什么約束部門--對部門約束產生的績效
4、為什么約束崗位--對崗位約束產生的績效
5、為什么約束動作--對動作約束產生的績效
6、標準化的本質：流程化+數據化
1)流程編寫七步驟
2)流程文件發行原則
第四講：稽核出效率--績效考核的控制源
1、《稽核體系》推行
1)為什么要稽核?
2)稽核的范圍
3)稽核五步曲
4)稽核成功的四要素
2、《責任體系》推行
1)如何推行《問責制》
2)如何推行《崗位競聘機制》
3)如何推行《例會制》
4)如何推行《PK機制》
5)如何推行《案例分析會》
第五講：數據出效率--績效考核的控制閘
1、讓數據流動起來
2、憑感覺憑經驗企業能走多遠?
3、數據比經驗更真實
4、數據從哪里來?
5、我們為什么控制不了數據?
6、讓數據流動起來
7、如何建立數據控制鏈
8、《數據控制卡》推行
9、《數據控制卡》導入
10、《數據控制卡作業指導書》編寫
11、稽核控制的導入和應用
1)稽核的誤區
2)稽核人員訓練
第六講：目標出效率--指標與薪酬體系的建立
1、部門職責與崗位職責
2、崗位分析與崗位評價
3、制定寬帶薪酬等級架構
4、公司目標制定
5、部門績效目標的確定
6、崗位績效目標的確定
7、《崗位目標責任狀》的簽訂
8、針對不愿簽訂《目標責任狀》的方法
9、建立績效達標的標準--降低目標才能提高目標
10、保證績效提升的方法--問責制
課程總結：