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員工職業生涯規劃的培訓

【課程目標】： 
①解決企業和員工由“雙輸”變“雙贏”
②學會識別人才的深層次素質
③學會把合適的人配置到合適的崗位上
④解決企業培訓的方向問題
解(jie)決企(qi)業核心員工流失的問題

【課程大綱】： 
第一單元 請大家思考以下幾個問題？
1.1 如何讓企業和員工由“雙輸”變“雙贏”？
1.2 企業如何招聘選拔人才？
1.3 企業如何使用人才?
1.4 企業如何培育人才？
1.5 企業如(ru)何留住人才(cai)？

第二單元 什么是職業生涯規劃？
2.1職業生涯的內涵
2.2 職業生涯規劃的內涵
2.3 職業生涯發展周期
2.4 職(zhi)業生涯分類(lei)

第三單元 職業生涯規劃對個人發展的意義
3.1 幫助個人確定職業發展目標
3.2 鞭策個人努力工作
3.3有助于個人抓住重點
3.4引導個人發揮潛能
3.5評估目(mu)前(qian)的工作(zuo)成績

第四單元 職業生涯規劃對企業發展的意義
4.1 保證企業未來人才的需要，實現企業戰略目標
4.2 使企業留住優秀的人才，降低核心員工流失，從而達到團隊穩定
4.3 使企業人力資源得到有效的開發，合理配置人力資源
4.4 根據員工的職業發展目標，安排(pai)針對性的培(pei)(pei)訓(xun),既可(ke)以減(jian)少(shao)培(pei)(pei)訓(xun)成本，又可(ke)以增加培(pei)(pei)訓(xun)效果

第五單元 職業錨
5.1 職業錨的來源
5.2 職業錨的含義
5.3 職業錨的分類

第六單元 員工職業規劃的原則
6.0 員工(gong)職業規劃的7大原(yuan)則

第七單元 員工職業規劃的步驟
7.1 自我評估——我是誰？
7.2 外部環境分析——我在哪里？
7.3下步往哪里去——目標確立
7.4 如何到(dao)達哪里(li)——實施策略

第八單元 職業規劃常用的測評工具
8.1 *測評評估
8.2 霍蘭德職業(ye)傾(qing)向性測評評估(gu)

第九單元 企業如何開展員工職業生涯規劃？
9.1 從人才招聘選拔開始
9.2 確定員工的職業發展通道
9.3 根據員工的職業規(gui)劃確(que)定(ding)員工的培訓規(gui)劃

第十單元 員工的職業生涯管理
10.1 盤點員工績效考核狀況
10.2 優秀員工
10.3 達標員工
10.4 不達(da)標員工(gong)

第十一單元 員工職業規劃重塑
11.1 優秀員工，如何管理？
11.2 達標員工,如何管理？
11.3 不達標員工，如(ru)何管理？

第十二單元 員工職業規劃制度建設要素模型
12.1 管理人員職業發展通道制度建設要素模型
12.2 技術(shu)人員職(zhi)業(ye)發展通道制(zhi)度建設(she)要素模型

員工職業生涯規劃的培訓