職業化員工的自我管理
講師：艾(ai)志朋 瀏覽次(ci)數：2564
課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
職(zhi)業化員工(gong)管理培訓
培訓講師：艾志朋
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
職業化員工管理培訓
課程大綱：
第一部分：職業化員工的角色定位與科學認知
1. 工作要脫“煩”，職(zhi)業生涯(ya)要改(gai)“命”
2. 職場倫理(li)對(dui)職業(ye)人(ren)的影響(xiang)
3. 不同(tong)階段(duan)的職場倫(lun)理(li)認知
4. 職場(chang)倫理的(de)認知
5. 員工的勝(sheng)任力模型
6. 員工職業角色定(ding)位(wei)
7. 公司(si)品牌(pai)與個人(ren)品牌(pai)的(de)關系
第(di)二部分：管理(li)自己的嘴（凈口）
1. 能守住秘密(mi)，不(bu)胡言——積道(dao)德
2. 不犟嘴、不爭(zheng)論——積(ji)陰德
3. 不(bu)講(jiang)背運(yun)話、不(bu)惡語(yu)傷人——積(ji)福(fu)德
4. 如何做到傾(qing)聽(ting)與贊美——積功德
5. 職(zhi)場(chang)如何說服(fu)別人接受自(zi)已的觀點
第三部(bu)分：管理自己(ji)的(de)心態（正心）
案例討(tao)論：漁(yu)夫(fu)的啟示
1. 短視(shi)與遠(yuan)視(shi)的區別
2. 如何愛上(shang)自(zi)己的崗位——認(ren)知上(shang)的敬業
3. 改善(shan)工(gong)作態度和工(gong)作作風——行(xing)為上(shang)的(de)敬(jing)業
4. 愛上(shang)自己的企業——感情(qing)上(shang)的敬業
5. 責與債(zhai)——責任心的認知(zhi)
6. 工作是為了實現目標而非完成任務——責任心的本(ben)質
7. 支(zhi)持和維護組織(zhi)的(de)(de)目標——責任(ren)心(xin)的(de)(de)基(ji)礎
8. 高度的熱情(qing)和額(e)外的努(nu)力——責(ze)任心的升華
9. 做(zuo)有(you)用的人——奉(feng)獻(xian)精神的認知
10.愛是付出，對(dui)世界有用是付出——奉獻(xian)精神的本質
11.以(yi)做功德的(de)心態在(zai)崗(gang)位上奉獻(xian)——奉獻(xian)精神的(de)基(ji)礎
12.體現生命的價值——奉獻精神的升(sheng)華
13.職(zhi)業(ye)化心態——商業(ye)、專業(ye)、敬(jing)業(ye)、樂業(ye)、職(zhi)業(ye)、事業(ye)
第四部分：職(zhi)場工(gong)作習慣的養(yang)成（修身）
1. 改善時間(jian)管理(li)的(de)習慣——提高工(gong)作效率
2. 改(gai)善拖拉的習慣——提高執行力
3. 改善上(shang)傳下達的習慣——提高(gao)溝通力
4. 改善創新的(de)習(xi)慣——提高績效(xiao)
第五部(bu)分：管(guan)理自己的品牌——養德
1. 個人職業品牌對職業生涯的影(ying)響(xiang)
2. 個(ge)人品牌(pai)的美(mei)度——形象
3. 個人品牌(pai)的高度(du)——目標
4. 個人(ren)品牌(pai)的長度(du)——規劃
5. 個人(ren)品牌的寬度——眼(yan)界
6. 個(ge)人品牌的深度——知識
7. 個(ge)人品牌的(de)密度——人脈
8. 個人品牌(pai)的氣(qi)度(du)——胸懷
9. 個人品牌的信度——口碑
第六部分：管理(li)自己的學習——求索
1. “三講(jiang)”為(wei)什(shen)么有“講(jiang)學習(xi)”
2. 馬斯洛晚年的八大人生需求層次理論
3. 如何確定學習(xi)的目標
4. 如(ru)何選擇(ze)學習的渠道(dao)
5. 學習的原(yuan)則和境界
6. 如何在組織中學習(xi)
第七部分：總結(jie)與(yu)回(hui)顧
人(ren)生的(de)(de)過程(cheng)在(zai)于不(bu)斷的(de)(de)改善，即(ji)為圓滿(man)。
職業化員工管理培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/11925.html
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