国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

【課(ke)程大(da)綱】

第一模(mo)塊、什么是管理教練

1、管理教練技術已成(cheng)為企業管理者的首先要(yao)技能

2、從經(jing)驗管理走向技(ji)術管理

3、從科學管理(li)走(zou)向價值管理(li)

4、管理(li)教練(lian)-用(yong)員(yuan)工的智(zhi)慧(hui)為企業創造價(jia)值

第(di)二模塊(kuai)、有效對話能力

聆聽(ting)-員(yuan)工的智慧(hui)

發問-方(fang)向性思考

管理(li)教(jiao)練(lian)的目標（PET）

1、什么在影(ying)響我們的聆(ling)聽

1、情景案例

1、管理(li)教(jiao)練的身份

2、怎樣(yang)有效聆聽

2、架構(gou)問題的有效性與穿透性

2、管理教(jiao)練(lian)的(de)目標（PET）

3、怎樣提升聆聽能(neng)力

3、如何問問題

3、管理教練(lian)的(de)定義(yi)

第三(san)模塊(kuai)、管(guan)理教練技術架構體系

1、教(jiao)練架構技(ji)術與管理能力提升(sheng)

2、精準目標的(de)教(jiao)練步驟

3、理(li)清現狀(zhuang)的(de)教練步驟

4、一般價值公(gong)式技術

5、關(guan)鍵價值公式技術(shu)

6、關鍵價值鏈的教練步驟

7、行(xing)動目(mu)標的教練步驟

8、行動計劃的五個(ge)關(guan)鍵要素

9、TOTE-行動有(you)效性的測(ce)試技(ji)術

10、ABC跟進(jin)教練技術

第四模(mo)塊、管(guan)理教練技術應用案例

現場教(jiao)練案例(li)示范(fan)與研(yan)討

成(cheng)功教練案例分析

管理教練技術(shu)應用核心架構

1、如何增加利潤

1、增加利潤核(he)心架構

2、如何改善效(xiao)益

2、改善效(xiao)益核(he)心架構

3、如(ru)何提升業(ye)績

3、提升業績(ji)核心(xin)架構

第五模(mo)塊、網絡教練跟進及教練實踐

第六模塊、應用案例(li)總(zong)結

講(jiang)師介紹：沈軍

北京大(da)學企業教(jiao)練(lian)研究(jiu)中心副主任

北京大(da)(da)學、清華大(da)(da)學、南京大(da)(da)學、浙(zhe)江(jiang)大(da)(da)學EMBA    

管理教練課程主講教授    

南京(jing)大(da)學商學院EDP客座(zuo)教授     

雜志編委(wei)、專家委(wei)員(yuan)會(hui)成(cheng)員(yuan)    

中國企業教練年會(hui)CCAS常務主(zhu)席    

沈(shen)軍教(jiao)練是第一位(wei)把企業教(jiao)練技術引入中(zhong)國大陸的教(jiao)練導師；    

是中國第三代企業教(jiao)練-組織教(jiao)練的領軍人；    

并于2002年(nian)開始在中國大陸培育國際級專(zhuan)業企(qi)業教練與企(qi)業內部管理教練；    

為國內(nei)知名(ming)企業(ye)(ye)、上市公司及企業(ye)(ye)集團提供專業(ye)(ye)的企業(ye)(ye)教練服務(wu)。

背景經歷：1989年(nian)(nian)畢(bi)業于(yu)復(fu)旦(dan)大(da)(da)學(xue)(xue)物(wu)(wu)理(li)系，獲(huo)(huo)(huo)理(li)學(xue)(xue)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位。1992年(nian)(nian)、1995年(nian)(nian)于(yu)同濟大(da)(da)學(xue)(xue)獲(huo)(huo)(huo)理(li)學(xue)(xue)碩(shuo)士和理(li)學(xue)(xue)博(bo)(bo)士學(xue)(xue)位。歷任(ren)同濟大(da)(da)學(xue)(xue)副(fu)(fu)教授、教授、博(bo)(bo)士生(sheng)導師、波耳固體物(wu)(wu)理(li)研(yan)究所副(fu)(fu)所長、納(na)米材料與技術研(yan)究中心主任(ren)、近代物(wu)(wu)理(li)實驗室主任(ren)，兼(jian)任(ren)上海(hai)市“十五”期間(jian)重點科(ke)(ke)研(yan)領域預(yu)測(ce)專家。1997年(nian)(nian)9月(yue)～11月(yue)在(zai)意大(da)(da)利(li)國際理(li)論物(wu)(wu)理(li)中心、法國里(li)昂(ang)第一大(da)(da)學(xue)(xue)作訪(fang)問(wen)學(xue)(xue)者，2003年(nian)(nian)7月(yue)去法國里(li)昂(ang)大(da)(da)學(xue)(xue)訪(fang)問(wen)合(he)作，2004年(nian)(nian)1月(yue)～12月(yue)赴(fu)德國馬普微結構(gou)物(wu)(wu)理(li)研(yan)究所作高級訪(fang)問(wen)學(xue)(xue)者。先(xian)后獲(huo)(huo)(huo)上海(hai)市青年(nian)(nian)科(ke)(ke)技計劃、教育(yu)部高等學(xue)(xue)校骨干教師計劃和教育(yu)部跨世紀優(you)秀人才(cai)基(ji)金資(zi)助。1999年(nian)(nian)獲(huo)(huo)(huo)上海(hai)市優(you)秀青年(nian)(nian)教師稱(cheng)號(hao)；2000年(nian)(nian)獲(huo)(huo)(huo)寶(bao)鋼優(you)秀教師獎；2002年(nian)(nian)獲(huo)(huo)(huo)教育(yu)部優(you)秀骨干教師稱(cheng)號(hao)及上海(hai)市優(you)秀科(ke)(ke)技。享受*特殊津貼(tie)。