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課程背景：
面對非常規的方式的工作問題，如何解決？
有沒有比較在組織實用的方法進行可以落地的創新？
如何(he)從個人創新(xin)到組織創新(xin)？

課程目的：
學習創新思維觀念，改進和開拓工作思路；
訓練創新思維技能，提高實際解決問題的能力；
挑戰和解決工作中的難題，在培訓學習的過程中深度思考和實踐；
改變學員現有的思維習慣與模式(shi)，突破(po)自己，為企(qi)業的發展提(ti)出(chu)建議，最終為企(qi)業能有效(xiao)提(ti)高(gao)競爭力。

課程特點：
創新工具具體可以在企業落地
啟發(fa)式講授，讓(rang)學(xue)員(yuan)在(zai)案例聯系和互動中(zhong)更深刻地(di)學(xue)習

課程大綱：
創新思維的意義和方向時代背景下的創新創新的本質是什么創新的分類認識大腦中的左右腦測試你的左右腦創新對個人與組織的意義創新思維和邏輯思維的關系
打破固有思維的障礙心智模式和創新的關系阻礙創新的因素固有思維產生的原因創新的誤區創新在組織的類別如何獲取創新力
創新思維工具訓練-思維導圖法文字與圖像對創造力的影響圖像的想象力延伸模式如何畫出思維導圖用聯想回歸主題：放射性思維訓練思維導圖在三個位置上的創新
提升邏輯思維從思維導圖的畫法講解事物的邏輯分類和創新思維邏輯和創新的關系邏輯分析工具－邏輯樹練習：運用集體思考墻解決業務問題現場思路點評總結問題分析思路和思考建議框架問題解決過程中的左右腦調動
提升創新思維阻礙創新的因素分析創新三大突破點創新思維工具介紹－革命性創新，隨機詞創新，翻轉創新產品和服務創新工具:SCAMPER創新的原則
如何建設創新團隊
1.匯聚創新源泉
2.組建創新團隊
3.運轉創新團隊
培訓師介紹：宋尚
原HP、KAPPA高級經理、*思維訓練專家！
12年思維訓練實踐經驗，15年*公司管理層經驗，國內第一個*思維分析問題案例——“李寧公司思維導圖落地系統”創造者！中國“職場思維導圖”之父；清華大學總裁班客座教授！
他的“基于實踐的思維訓練課程”在李寧公司被評為優質精品課程，選課率持續領先！他早年在海外接受專業思維訓練，12年從事思維訓練的教學與研究，是國內最早從事思維訓練的研究與在職場全面推廣并落地的先行者之一！
他是(shi)思(si)維訓練(lian)在職場應用領域(yu)權(quan)威專(zhuan)家(jia)，曾經親自操盤(pan)三(san)家(jia)全球性公(gong)司的思(si)維訓練(lian)的推廣與落地！

主講課程：
《*—職場思維導圖精英訓練》
《思維之翼—用好思維解決問題》
《思維之道—創新思維之道》
《思維之策—問題分析與解決》
《思維之門—結構化思維訓練》
《金字(zi)塔(ta)原理(li)—思考、問(wen)題解決與寫(xie)作的邏輯》