下屬工作效率很低，一遇到問題就來問我，真的不如我自己做算了。那你就自己做吧，累死你的下屬全部都把他干掉就好了。如果你下屬的工作效率都不如你了，你也不去培養他，你就自己做，那你就全部自己做，你還發那么多工資干嘛呢？其實不學管理的話，老是抱怨下屬是一點用都沒有的。沒有哪個團隊是平白無故的，就能力很強，就能夠拿到一個好的結果。你什么都不做，只做自己，這些都是不可能實現的。所以說管理一定要學關于提升到員工的工作效率，只需要有六個方式。
第一個，責任到人。不要交給一群人，不要說這件事情你們去做，千萬不要這么干，這么干的話，責任不到人都是沒人做的。三個和尚沒水喝的道理我們都懂，所以這是一個責任。
第二個，限定時間。千萬不要說盡快給我，你的盡快是禮拜二，他的盡快是禮拜五。所以第二個是限定時間，說清楚什么時候給你。
第三個，確定標準。你不要說給我拿到一個好的結果，希望你不要讓我失望。你的結果跟他的結果標準不一定是一樣的，不讓你失望的標準也是不一樣的。你的默契有沒有達到這種不說標準就能夠心領神會。如果沒有，就不要去考驗你的團隊了，不要去考驗你的下屬，怎么樣去揣摩圣意了，直接把你的標準說清楚。所以第三個是確定標準。
第四個，就是重復一次。因為重復可以加深印象，可以確保我們的理解是對的。咱們是對焦了的。
第五個，檢查機制。因為檢查代表你重視，在管理中一定要記住一句話，叫沒有檢查就沒有執行力。
第六個，就是驗收考核。員工不做你強調的，但是員工會去做你考核的。如果你所有的事情都跟他講了，但是他去做了，最后他的績效怎么樣，他拿獎金多少，跟他做的這件事情一點關系都沒有，他就不會去做了。
所以就(jiu)(jiu)(jiu)這六(liu)個，第(di)一個就(jiu)(jiu)(jiu)是責任到人，第(di)二個就(jiu)(jiu)(jiu)是限(xian)定時間，第(di)三個是確定標準，第(di)四重復一次(ci)。第(di)五檢查(cha)機制。第(di)六(liu)個驗(yan)收考核(he)就(jiu)(jiu)(jiu)是六(liu)個。
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