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團隊達成目(mu)標(biao)(biao)課(ke)程課(ke)程背景：管(guan)理(li)是(shi)指(zhi)有效運用(yong)公(gong)司的(de)各項資源(yuan)，達成組織目(mu)標(biao)(biao)，管(guan)理(li)者需(xu)要透過團隊達成績效目(mu)標(biao)(biao)，衡量管(guan)理(li)工作最(zui)重要的(de)指(zhi)標(biao)(biao)就是(shi)高績效。“戰略一(yi)旦確定，管(guan)理(li)干部就是(shi)決定性的(de)因素&rdq
管理(li)者溝通能(neng)力課(ke)程課(ke)程背(bei)景：溝通，要對(dui)現(xian)狀、目(mu)標和(he)方式有共同認識，既(ji)要求(qiu)(qiu)清晰的表達也要求(qiu)(qiu)用心的聆聽。要成(cheng)為高績效的管理(li)者，必須培養卓越的溝通技能(neng)。管理(li)者要能(neng)分享知識和(he)觀點，向團隊傳遞緊迫感和(he)熱(re)情。如果
管(guan)理(li)者(zhe)認知(zhi)發展(zhan)課程(cheng)課程(cheng)背景(jing)：許多(duo)企業都很重視(shi)管(guan)理(li)者(zhe)認知(zhi)發展(zhan)和績(ji)效(xiao)能力(li)全面(mian)提(ti)升(sheng)。但(dan)事(shi)實是，很多(duo)管(guan)理(li)項目(mu)難以(yi)評估真(zhen)正的投入產出比。我們都期待能夠通過(guo)管(guan)理(li)發展(zhan)項目(mu)，看到(dao)管(guan)理(li)者(zhe)績(ji)效(xiao)能力(li)提(ti)升(sheng)，賦能和影(ying)響團隊(dui)，帶
員(yuan)工激(ji)勵(li)輔(fu)導課(ke)(ke)程課(ke)(ke)程背景(jing)：員(yuan)工的(de)(de)潛(qian)(qian)能是(shi)巨大的(de)(de)，但(dan)據統(tong)計，工作中(zhong)表現出(chu)來(lai)的(de)(de)能力僅占(zhan)其(qi)潛(qian)(qian)能的(de)(de)30%，管(guan)理者的(de)(de)任務就(jiu)是(shi)充(chong)分(fen)激(ji)發(fa)員(yuan)工的(de)(de)潛(qian)(qian)能，共同實(shi)現組織(zhi)目標，這就(jiu)是(shi)激(ji)勵(li)。受到激(ji)勵(li)的(de)(de)員(yuan)工將(jiang)帶(dai)來(lai)更(geng)高的(de)(de)生產力，更(geng)高
目(mu)(mu)標(biao)(biao)制(zhi)(zhi)定達(da)成(cheng)課(ke)程課(ke)程背景：一(yi)個(ge)管理者的(de)社會責任(ren)(ren)與歷(li)史使命，就是(shi)為了完成(cheng)工(gong)作目(mu)(mu)標(biao)(biao)而奮斗。以工(gong)作目(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)完成(cheng)為責任(ren)(ren)，縮(suo)短實(shi)現目(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)時間(jian)，節(jie)約實(shi)現目(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)資源，就是(shi)一(yi)個(ge)管理者的(de)職業素養與成(cheng)就。在制(zhi)(zhi)定和達(da)成(cheng)工(gong)作目(mu)(mu)
轉(zhuan)變管理者(zhe)角色課(ke)程課(ke)程背景(jing)：交響樂為何(he)動聽？各個(ge)部分完美融合、協同作(zuo)用的效(xiao)果要(yao)遠(yuan)勝于它們的簡單疊加(jia)。作(zuo)為管理者(zhe)，我們就像一(yi)個(ge)指揮家，不僅希(xi)望團隊能(neng)演奏樂曲(qu)，還希(xi)望他(ta)們能(neng)拿出(chu)最好(hao)的表現(xian)，給觀眾帶來驚喜、
團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)執行(xing)(xing)能力課程課程背景(jing)：在VUCA時代(dai)，各層級的(de)(de)管理者都(dou)需(xu)要(yao)帶領團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)從戰略(lve)到執行(xing)(xing)，從綠皮火(huo)車到動(dong)車時代(dai)，用戰略(lve)來引領執行(xing)(xing)，站在戰略(lve)高(gao)度打造高(gao)執行(xing)(xing)力的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)。對外學(xue)習*企(qi)業和(he)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)標桿經驗，對內持續總結