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提升團(tuan)隊管(guan)理的(de)技巧(qiao)和方法課程(cheng)【課程(cheng)背(bei)景】隨著企(qi)業的(de)發展和正常的(de)晉升，一批(pi)業績(ji)突(tu)出、專業過(guo)硬、領導信(xin)任的(de)骨干(gan)員(yuan)工被提拔晉升為管(guan)理者，他(ta)們的(de)個人(ren)能力毋庸置(zhi)疑，但(dan)同時又恰恰是他(ta)們的(de)業務能力，成為擔任卓越管(guan)理
工作(zuo)任務分析(xi)課(ke)程【課(ke)程背景】隨著(zhu)企業(ye)的(de)發展和正常的(de)晉升(sheng)，一批業(ye)績突出、專業(ye)過硬(ying)、領(ling)導信(xin)任的(de)骨(gu)干員工被提拔晉升(sheng)為管理者(zhe)，他們的(de)個人(ren)能力(li)毋(wu)庸置疑，但同時又恰(qia)恰(qia)是他們的(de)業(ye)務能力(li)，成為擔(dan)任卓越管理者(zhe)的(de)*障礙(ai)，
管理(li)者角色(se)轉變技(ji)能(neng)(neng)課程【課程背景】隨(sui)著企(qi)業(ye)的(de)發展和正常的(de)晉(jin)升(sheng)，一(yi)批業(ye)績突出、專業(ye)過硬、領(ling)導信任(ren)的(de)骨干(gan)員(yuan)工被提拔晉(jin)升(sheng)為管理(li)者，他(ta)們的(de)個人能(neng)(neng)力毋庸置(zhi)疑，但(dan)同時又恰(qia)恰(qia)是(shi)他(ta)們的(de)業(ye)務(wu)能(neng)(neng)力，成(cheng)為擔任(ren)卓越管理(li)者的(de)*
目標到結果(guo)實現課程【課程背景】隨(sui)著企(qi)業(ye)(ye)的(de)發(fa)展和(he)正常的(de)晉(jin)升，一批業(ye)(ye)績突出、專業(ye)(ye)過硬、領導(dao)信任的(de)骨干員工被提拔晉(jin)升為(wei)管理者，他們的(de)個人能力毋庸(yong)置疑，但(dan)同時又恰恰是(shi)他們的(de)業(ye)(ye)務能力，成為(wei)擔任卓越管理者的(de)*障礙
如何有效溝通(tong)的(de)(de)(de)方(fang)法培訓(xun)【課程背景】隨著企業(ye)的(de)(de)(de)發展和正常的(de)(de)(de)晉升，一批(pi)業(ye)績突(tu)出、專業(ye)過(guo)硬、領導信任的(de)(de)(de)骨干員(yuan)工被提拔晉升為管理者(zhe)，他們的(de)(de)(de)個人(ren)能力(li)毋(wu)庸置疑，但同時(shi)又恰恰是(shi)他們的(de)(de)(de)業(ye)務能力(li)，成為擔任卓(zhuo)越管理者(zhe)的(de)(de)(de)*