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內訓打(da)造高績效團隊(dui)(dui)(dui)課程導語本課程萃(cui)取*·*系(xi)列經典著作的(de)(de)精(jing)華(hua)，系(xi)統講授(shou)打(da)造高績效團隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)方法和技巧，首先從概念(nian)上厘清團隊(dui)(dui)(dui)、團隊(dui)(dui)(dui)發展(zhan)階段(duan)和相應的(de)(de)領導方式，同(tong)時系(xi)統講授(shou)高績效團隊(dui)(dui)(dui)目(mu)標(biao)的(de)(de)確(que)立和實
部屬培(pei)育激(ji)勵內訓課(ke)程導(dao)(dao)語本課(ke)程根源(yuan)于*管理(li)(li)思想，萃取(qu)精華(hua)并結合國內企業實(shi)際(ji)情況，融(rong)合老師多(duo)年輔導(dao)(dao)中高層管理(li)(li)者的(de)經(jing)驗(yan)，通過互動(dong)教學、啟發式案例研討和(he)解析(xi)，為管理(li)(li)者提供最有價值(zhi)的(de)實(shi)踐性方法，幫助管理(li)(li)者切實(shi)
溝通(tong)與(yu)(yu)合(he)作培訓課(ke)程(cheng)導(dao)語(yu)本課(ke)程(cheng)針對各階層管理者、業務骨(gu)干、高潛質(zhi)員(yuan)工及希望(wang)通(tong)過培訓增強(qiang)溝通(tong)與(yu)(yu)協作的(de)部門和群體。課(ke)程(cheng)幫助學員(yuan)深化對“溝通(tong)與(yu)(yu)合(he)作”的(de)認識，通(tong)過案例研討、課(ke)堂上(shang)的(de)實(shi)戰演
目標計(ji)劃管(guan)理(li)(li)內訓課程(cheng)導(dao)語本(ben)(ben)課程(cheng)根據*·*的(de)(de)經典著(zhu)作《管(guan)理(li)(li)的(de)(de)實踐》等研發(fa)，目標管(guan)理(li)(li)是*先生所發(fa)明(ming)的(de)(de)最重(zhong)要、最有影響的(de)(de)概念(nian)，并已成(cheng)(cheng)為當代管(guan)理(li)(li)學的(de)(de)重(zhong)要組成(cheng)(cheng)部分(fen)。本(ben)(ben)課程(cheng)通(tong)過案(an)例研討，全面了解目標
管(guan)(guan)理(li)(li)者角色認(ren)知內訓課程導語本課程根(gen)據(ju)*·*的系列經典(dian)管(guan)(guan)理(li)(li)著作(zuo)研發，結合國(guo)內企業實際情況(kuang)設計相關案例(li)。課程將(jiang)帶領管(guan)(guan)理(li)(li)者進(jin)行系統梳理(li)(li)，認(ren)識并持續(xu)有效的管(guan)(guan)理(li)(li)自己。課程強調知行合一，在認(ren)識基礎(chu)上
領導力與影響力內訓(xun)國作登字-2019-A-00845203課程導語本(ben)課程側重管理(li)(li)者的功能性(xing)任(ren)務，幫助經理(li)(li)人認識到如何協調自身與組織內各方面的關系，使其(qi)在組織中少受挫折、有所(suo)成(cheng)就(jiu)，并幫助組織統一管理(li)(li)思想
七項基本管理技能(neng)培訓國作登(deng)字-2019-A-00845204 課(ke)程導語本課(ke)程側重管理者操作性(xing)任務，專門針對從專業(ye)人士到(dao)(dao)經理人、從工程師(shi)到(dao)(dao)管理者、經理人到(dao)(dao)資深管理者的職業(ye)角色轉(zhuan)換而精心設計，對
卓有(you)成(cheng)效的(de)管理者(zhe)內(nei)訓(xun)國作(zuo)(zuo)登字-2019-A-00845205課(ke)(ke)(ke)程導語本課(ke)(ke)(ke)程根據*·*的(de)同名經典之作(zuo)(zuo)《卓有(you)成(cheng)效的(de)管理者(zhe)》研發，側重管理者(zhe)戰略性任務，結合國內(nei)企業(ye)實際情況設計的(de)案例，授(shou)課(ke)(ke)(ke)老師(shi)