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基金產(chan)品(pin)高效銷售課(ke)程(cheng)(cheng) 課(ke)程(cheng)(cheng)背景：基金產(chan)品(pin)策略類型多樣，如(ru)何能(neng)化繁為簡做到(dao)高準(zhun)確(que)度的產(chan)品(pin)評估？又如(ru)何能(neng)做到(dao)生動且直(zhi)擊(ji)客戶需求(qiu)痛點的產(chan)品(pin)推介？基金產(chan)品(pin)營(ying)銷都是結果檢(jian)驗，但(dan)再專業的理財(cai)經(jing)理都會面臨
高效客戶轉介課程 課程背景：對(dui)于資深的(de)理(li)財經(jing)理(li)，特別是私人銀行理(li)財經(jing)理(li)來說，在工(gong)作中容(rong)易遇(yu)到的(de)瓶頸包括：1、老(lao)客戶挖(wa)掘(jue)的(de)差不多(duo)了，缺乏新的(de)拓(tuo)客途徑；2、盯上老(lao)客戶的(de)投資機構(gou)越來越多(duo)，競爭壓力
權益產品培(pei)訓課(ke)程背景：高凈(jing)值人群(qun)是財富(fu)(fu)管理(li)競爭的核心群(qun)體(ti)，在財富(fu)(fu)管理(li)機(ji)構普(pu)遍高度重視高凈(jing)值人群(qun)客情經營(ying)的現實背景下，如何在激烈競爭中突出(chu)重圍，做出(chu)差異化，成(cheng)為財富(fu)(fu)管理(li)機(ji)構必(bi)須長期(qi)思考(kao)的命題。本門課(ke)程希
學習宏觀分(fen)析課程背景：財富管理(li)在投資(zi)方向上應用的(de)核心是“資(zi)產配置”，而(er)“資(zi)產配置”的(de)起點往往在于宏觀分(fen)析。宏觀分(fen)析看似(si)虛無縹(piao)緲，可(ke)望而(er)不可(ke)即，就像我們(men)聽(ting)
學(xue)習資產配置規劃課程大綱：如何理性看待(dai)當前中(zhong)國(guo)經(jing)(jing)濟趨勢(shi)理解新全(quan)球化(hua)(hua)格局背(bei)景下的經(jing)(jing)濟趨勢(shi)全(quan)球化(hua)(hua)正(zheng)在從“恒(heng)紀元”進入“亂紀元”理解長期宏觀經(jing)(jing)濟降速(su)背(bei)景下的轉
基金(jin)理(li)財(cai)產(chan)品培訓課程(cheng)(cheng)對象(xiang)：理(li)財(cai)經理(li)課程(cheng)(cheng)方式：理(li)論(lun)培訓、案例(li)教學、現場演(yan)練、工具制作、實戰研討(tao)課程(cheng)(cheng)大綱：一、宏(hong)觀經濟回顧(gu)和(he)展望（一）2022年宏(hong)觀主線及市場表現全球地(di)緣局勢緊張—&mdash