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智能工(gong)廠的(de)培訓課(ke)程收(shou)益：1、明確數字(zi)化的(de)價值(zhi)意(yi)(yi)義和目標范圍2、用豐富的(de)數字(zi)化標桿案例講(jiang)述數字(zi)化轉(zhuan)型過程中的(de)陷阱和注(zhu)意(yi)(yi)事(shi)項(xiang)3、統一企業內部數字(zi)化認知(zhi)和循序漸(jian)進的(de)整體意(yi)(yi)識課(ke)程對象：制造行業董事(shi)長/總經理/
智能制造的培訓(xun)課程背(bei)景：制造業(ye)企業(ye)現(xian)在(zai)的迷茫與困(kun)擾：1、有(you)訂單(dan)不敢接；2、接了生(sheng)產不出來；3、生(sheng)產出來品(pin)質不符；4、品(pin)質不符還(huan)找不到改善(shan)原因(yin)；5、生(sheng)產異常無(wu)法及(ji)(ji)時預警及(ji)(ji)處(chu)理；6、生(sheng)產過(guo)程無(wu)法追(zhui)溯(su)(su)根溯(su)(su)源(yuan)