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市場(chang)營銷轉型培訓培訓對象企(qi)業董事長、企(qi)業中高(gao)層管理人(ren)員等(deng)課(ke)程(cheng)大(da)綱：第一章：企(qi)業面臨(lin)市場(chang)環境(jing)轉變問題：2018年，各(ge)行(xing)業將面臨(lin)什么樣的市場(chang)環境(jing)1、新經(jing)濟常態下各(ge)行(xing)業市場(chang)競爭現(xian)狀(zhuang)2、產能(neng)過剩環境(jing)下的競爭挑
終(zhong)(zhong)端(duan)(duan)(duan)(duan)營銷(xiao)的(de)培(pei)訓培(pei)訓對(dui)象企業(ye)(ye)董事(shi)長、企業(ye)(ye)中高(gao)層管理(li)人員等課(ke)程大綱(gang)：第一章：認識(shi)連鎖(suo)終(zhong)(zhong)端(duan)(duan)(duan)(duan)(KA)建(jian)設(she)的(de)意(yi)義(yi)以戰略性眼光看(kan)待連鎖(suo)終(zhong)(zhong)端(duan)(duan)(duan)(duan)的(de)意(yi)義(yi)提升(sheng)區域經(jing)理(li)連鎖(suo)終(zhong)(zhong)端(duan)(duan)(duan)(duan)的(de)認識(shi)渠(qu)道變革與(yu)連鎖(suo)終(zhong)(zhong)端(duan)(duan)(duan)(duan)的(de)空(kong)間連鎖(suo)終(zhong)(zhong)端(duan)(duan)(duan)(duan)建(jian)設(she)的(de)基本
管理(li)研究方(fang)法培訓(xun)培訓(xun)對(dui)象企(qi)業(ye)董事(shi)長、企(qi)業(ye)中(zhong)高層管理(li)人(ren)員(yuan)等課(ke)程大綱：第一(yi)章：企(qi)業(ye)管理(li)問題研究基礎1、象研究者一(yi)樣(yang)的(de)(de)思考3、研究問題的(de)(de)思維(wei)方(fang)式(邏輯思維(wei)與(yu)形象思維(wei))！4、問題研究的(de)(de)方(fang)法論(演繹分析與(yu)實證分
經營策(ce)略管(guan)理(li)培(pei)訓培(pei)訓對象企(qi)業(ye)董事(shi)長、企(qi)業(ye)中高(gao)層管(guan)理(li)人員(yuan)等(deng)課程大綱：第一章：企(qi)業(ye)面(mian)(mian)臨(lin)市(shi)場(chang)環(huan)境(jing)轉變問(wen)題(ti)：各行業(ye)將面(mian)(mian)臨(lin)什么樣的市(shi)場(chang)環(huan)境(jing)1、新經濟常態下各行業(ye)市(shi)場(chang)競爭現狀(zhuang)2、產能過剩環(huan)境(jing)下的競爭挑戰3、網絡營
區域市(shi)(shi)場(chang)(chang)方(fang)(fang)案培(pei)訓(xun)培(pei)訓(xun)對象(xiang)市(shi)(shi)場(chang)(chang)分析(xi)(xi)相關(guan)人員課程大(da)綱：第一章：市(shi)(shi)場(chang)(chang)環境(jing)分析(xi)(xi)方(fang)(fang)法與應用(yong)1、應該從哪些方(fang)(fang)面來把握企(qi)業面臨(lin)的市(shi)(shi)場(chang)(chang)環境(jing)？3、什(shen)(shen)么(me)樣是(shi)(shi)大(da)數據時(shi)代，大(da)數據時(shi)代市(shi)(shi)場(chang)(chang)分析(xi)(xi)的重要性！4、了解什(shen)(shen)么(me)是(shi)(shi)PEST分
戰略經(jing)營管(guan)理培(pei)訓培(pei)訓對象市場總監、銷售總監以(yi)及其它高層(ceng)營銷管(guan)理人員(yuan)；市場經(jing)理、品牌(pai)經(jing)理、企劃經(jing)理等；策劃師、咨(zi)詢師、市場策劃人員(yuan)等。課程大綱：第一章：企業(ye)面臨(lin)市場環境轉變問題：新常態各行業(ye)將面臨(lin)什么樣
提(ti)升執行力的培(pei)訓培(pei)訓對象總經理(li)、總監、部門(men)經理(li)、主管、一線(xian)員(yuan)工、業務人員(yuan)、市場(chang)人員(yuan)等(deng)課(ke)程大綱：第一篇：執行力決定績效前言：執行力的“聰明人合(he)成(cheng)謬誤”現象！第一章：員(yuan)工管理(li)問題主
經銷(xiao)商組(zu)織培訓培訓對(dui)象經銷(xiao)商老板(ban)經銷(xiao)商高層人員企業區(qu)域(yu)總監和(he)經理(li)(li)課程大(da)綱：第一章：營銷(xiao)組(zu)織和(he)職(zhi)能(neng)劃(hua)分組(zu)織設計原(yuan)則營銷(xiao)組(zu)織結構的(de)演變(bian)營銷(xiao)組(zu)織框架(jia)市場部的(de)職(zhi)能(neng)銷(xiao)售(shou)部的(de)職(zhi)能(neng)市場經理(li)(li)的(de)職(zhi)責與角色銷(xiao)售(shou)經理(li)(li)的(de)職(zhi)責
職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)態度的(de)(de)培訓(xun)培訓(xun)對象(xiang)團隊(dui)中高層管理者課程(cheng)大綱(gang)：第(di)一講：什么是職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)目錄：1、什么叫職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)2、職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)對我們的(de)(de)幫助時什么3、痛(tong)苦(ku)的(de)(de)工作VS快樂的(de)(de)工作4、職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)金字塔的(de)(de)構建5、如何讓雇傭軍(jun)變成志(zhi)愿軍(jun)6、
企業(ye)用(yong)(yong)人(ren)管理培訓(xun)培訓(xun)對象企業(ye)中高層管理課程大綱：識人(ren)之術 識人(ren)是(shi)用(yong)(yong)人(ren)的(de)(de)根本，要(yao)成就(jiu)事(shi)業(ye)，首先(xian)就(jiu)必(bi)須任用(yong)(yong)正確合(he)適的(de)(de)人(ren)才 古典識人(ren)術 ——曾國藩(fan)識人(ren)術
營(ying)銷(xiao)(xiao)組(zu)織(zhi)(zhi)管理(li)(li)的培(pei)訓培(pei)訓對象總經理(li)(li)和各部(bu)門(men)的經理(li)(li)人課程大綱(gang)：第一章(zhang)：營(ying)銷(xiao)(xiao)組(zu)織(zhi)(zhi)和職(zhi)(zhi)能(neng)劃分組(zu)織(zhi)(zhi)設計(ji)原(yuan)則(ze)營(ying)銷(xiao)(xiao)組(zu)織(zhi)(zhi)結構的演(yan)變營(ying)銷(xiao)(xiao)組(zu)織(zhi)(zhi)框架(jia)市場部(bu)的職(zhi)(zhi)能(neng)銷(xiao)(xiao)售(shou)部(bu)的職(zhi)(zhi)能(neng)市場經理(li)(li)的職(zhi)(zhi)責與角(jiao)(jiao)色銷(xiao)(xiao)售(shou)經理(li)(li)的職(zhi)(zhi)責與角(jiao)(jiao)色案例：XX
商業(ye)地(di)(di)產(chan)(chan)銷(xiao)售(shou)培(pei)訓培(pei)訓對象地(di)(di)產(chan)(chan)營銷(xiao)相關人員課程大(da)綱：第一章(zhang)：商業(ye)地(di)(di)產(chan)(chan)銷(xiao)售(shou)的特(te)征(zheng)1、商業(ye)地(di)(di)產(chan)(chan)的投資品性(xing)質(zhi)2、商業(ye)地(di)(di)產(chan)(chan)訂(ding)單的特(te)殊性(xing)：——商業(ye)地(di)(di)產(chan)(chan)訂(ding)單屬于大(da)單銷(xiao)售(shou)模式，小單銷(xiao)售(shou)模式不適
市場(chang)推廣(guang)營銷(xiao)培訓培訓對象總經(jing)理、副總經(jing)理；相(xiang)關品牌(pai)、市場(chang)營銷(xiao)、企劃等工作(zuo)人(ren)員課程大綱：模塊(kuai)一、市場(chang)與銷(xiao)售的基本概念及相(xiang)互關系1.什么叫市場(chang)2.市場(chang)部(bu)門(men)的工作(zuo)目標3.市場(chang)與銷(xiao)售的關系“品牌(pai)&
產(chan)品與服(fu)務(wu)培(pei)訓(xun)培(pei)訓(xun)對象售(shou)(shou)(shou)前工(gong)程(cheng)師(shi)、售(shou)(shou)(shou)前顧問、產(chan)品經理(li)、技術講師(shi)、銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)代表(biao)、客戶經理(li)等課程(cheng)大綱：第一講：銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)機會與售(shou)(shou)(shou)前職(zhi)責 1-1銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)機會及成(cheng)功(gong)關鍵 1-2售(shou)(shou)(shou)前工(gong)程(cheng)師(shi)的銷(xiao)售(shou)(shou)(shou)責任&nb
高業績銷售(shou)培(pei)訓培(pei)訓對象1、每(mei)家企業建議參(can)訓人員不低(di)于三名。（分別由銷售(shou)總監(jian)、主管和業務員組(zu)成）2、每(mei)家參(can)訓企業需組(zu)成特訓營(ying)項目組(zu)。3、項目組(zu)直接負責人必須是公司核心高管（或老(lao)板）。負責項目全過程(cheng)的組(zu)織
市場技(ji)能提(ti)升(sheng)培訓培訓對(dui)象銷(xiao)售人(ren)員(yuan)、業務代表、銷(xiao)售管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)課(ke)程(cheng)大綱：第(di)一(yi)章：廠家經(jing)銷(xiao)商(shang)開發(fa)中常見的(de)問題經(jing)銷(xiao)商(shang)的(de)發(fa)展與(yu)動力不足(zu),影響(xiang)廠家發(fa)展目標(biao);缺(que)乏有效的(de)經(jing)銷(xiao)商(shang)管(guan)控(kong)措施；與(yu)經(jing)銷(xiao)商(shang)溝通與(yu)維護不好；產品同質
市場營銷(xiao)開拓培(pei)訓培(pei)訓對(dui)象市場總監(jian)(jian)、銷(xiao)售總監(jian)(jian)以及(ji)其它高層(ceng)營銷(xiao)管理人員；市場經(jing)理、品牌經(jing)理、企劃經(jing)理等(deng)；策(ce)劃師、咨(zi)詢師、市場策(ce)劃人員等(deng)。課程大綱(gang)：第一(yi)講 建(jian)立區域市場競(jing)爭優勢(shi)戰(zhan)略第一(yi)章：建(jian)立區域
市場促銷培訓培訓對象(xiang)銷售(shou)(shou)人員、業務(wu)代表、銷售(shou)(shou)管(guan)理人員課程(cheng)目(mu)標：課程(cheng)大(da)綱：第一章：終(zhong)(zhong)端(duan)的(de)投入產出分(fen)析如(ru)(ru)何進行終(zhong)(zhong)端(duan)投資、收入和(he)成本預測(ce)如(ru)(ru)何進行終(zhong)(zhong)端(duan)投入及盈利(li)分(fen)析分(fen)公司終(zhong)(zhong)端(duan)投入及盈利(li)分(fen)析第二章：終(zhong)(zhong)端(duan)核心能力