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釋(shi)放導(dao)師(shi)(shi)潛能公開課(ke) 【課(ke)程收益】：1、動機建(jian)立(li)導(dao)師(shi)(shi)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)動機變被動為(wei)(wei)主(zhu)動輔(fu)(fu)(fu)導(dao)2、方法掌握導(dao)師(shi)(shi)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)方法變單一手段為(wei)(wei)因材施教3、持(chi)續了解(jie)導(dao)師(shi)(shi)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)過程變短期培訓為(wei)(wei)長期教導(dao)4、教學共進建(jian)立(li)導(dao)師(shi)(shi)經驗(yan)體系
向上(shang)*實(shi)戰(zhan)課程對象：需要(yao)優化上(shang)下(xia)級工作(zuo)關系(xi)、掌握(wo)職業(ye)(ye)化行(xing)為和專業(ye)(ye)技(ji)能的企業(ye)(ye)從業(ye)(ye)人員(yuan)、基層員(yuan)工、中(zhong)基層管理人員(yuan)以及人力發展(zhan)團隊（HR）課程背景：長期以來(lai)，職場中(zhong)一(yi)直(zhi)流(liu)傳著這樣一(yi)句話“進入(ru)公司