已加入本站1378天 , 點擊量：25661 次
創新引導師(shi)課(ke)程背景(jing)：1、如(ru)何10倍速增長(chang)(chang)(chang)組(zu)織效能？2、如(ru)何優化運(yun)營模(mo)式或體驗(yan)流(liu)程？3、如(ru)何變革員工的(de)心智模(mo)型(xing)，提升(sheng)創新性解決問題的(de)能力(li)？賦能型(xing)成(cheng)長(chang)(chang)(chang)組(zu)織的(de)打造，衍(yan)生(sheng)了企業(ye)“人才成(cheng)長(chang)(chang)(chang)&rdqu
問題分析(xi)解(jie)決與創新(xin)思(si)維課程背景：有(you)的(de)(de)人(ren)，問題已經產生(sheng)并造成了嚴重的(de)(de)后(hou)果卻還不(bu)自知；有(you)的(de)(de)人(ren)，無論面(mian)對什么問題都(dou)可以泰(tai)然(ran)自若地想到(dao)應(ying)對解(jie)決的(de)(de)辦法；有(you)的(de)(de)人(ren)卻像預(yu)(yu)言(yan)家一樣，總能在問題發生(sheng)之前(qian)就“預(yu)(yu)
結(jie)構思考(kao)高(gao)效匯報課程背景：如何在(zai)陳述問(wen)題的時候(hou)，用言簡意賅(gai)的語言清晰準確地(di)將(jiang)觀(guan)點(dian)表達出來？如何將(jiang)復(fu)雜問(wen)題簡單地(di)呈現，有結(jie)構、有規律地(di)整理信息，高(gao)效匯報工(gong)作？如何走出思維(wei)誤區，系統化地(di)解構問(wen)題、高(gao)效地(di)解
高效溝通沖(chong)突(tu)解決課程(cheng)背(bei)景(jing)：管理(li)(li)者事務繁忙、要務緊急，為什(shen)么卻還要耗費大量時間與下(xia)屬頻繁溝通？下(xia)屬不(bu)(bu)理(li)(li)解領導(dao)為什(shen)么總是百般(ban)刁難(nan)、萬般(ban)挑(tiao)剔，不(bu)(bu)理(li)(li)解、不(bu)(bu)支持(chi)也不(bu)(bu)知道該(gai)如何配合(he)工作？為什(shen)么有的(de)團隊士(shi)氣高漲、上
經驗萃(cui)取培訓課程
賦能激發
高效溝通與表達
創新思維工作坊
思維導圖應用
創新杠桿