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高績效團隊的(de)建設管理(li)課程(cheng)背景：在(zai)成(cheng)(cheng)為領導前，你的(de)成(cheng)(cheng)功(gong)同(tong)自己的(de)成(cheng)(cheng)長(chang)有(you)關(guan)；在(zai)成(cheng)(cheng)為領導以(yi)后，你的(de)成(cheng)(cheng)功(gong)都(dou)同(tong)別人的(de)成(cheng)(cheng)長(chang)有(you)關(guan)。作為一名經理(li)人，你是(shi)不(bu)是(shi)為做(zuo)了多年的(de)管理(li)卻(que)無法帶(dai)出(chu)一支(zhi)令人滿意(yi)的(de)團隊而苦惱？你是(shi)不(bu)是(shi)因
高成效(xiao)(xiao)的(de)目(mu)標(biao)(biao)(biao)計劃管理 課程(cheng)背景(jing)：管理者工作的(de)推動(dong)，都(dou)(dou)應是緊(jin)緊(jin)圍繞著目(mu)標(biao)(biao)(biao)而(er)展開的(de)，目(mu)標(biao)(biao)(biao)的(de)達成與(yu)否，是衡量(liang)企(qi)業經營成效(xiao)(xiao)的(de)標(biao)(biao)(biao)志。然(ran)而(er)在(zai)現(xian)實中，很多(duo)企(qi)業雖(sui)然(ran)也(ye)都(dou)(dou)會制定一些目(mu)標(biao)(biao)(biao)與(yu)計劃，可(ke)為什么到了最(zui)后
高(gao)情商的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)修煉 課(ke)程背景：本課(ke)程旨在提(ti)升企業(ye)管理者的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)力。領(ling)導(dao)(dao)力是領(ling)導(dao)(dao)者駕馭自(zi)身與組織(zhi)前途(tu)的(de)(de)關鍵利(li)器，也是影響和改善下屬績(ji)效的(de)(de)重要保證，為什(shen)么同樣的(de)(de)隊伍(wu)不同的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)會出現不一樣的(de)(de)結果(guo)？為什(shen)
授(shou)權激勵藝術 課程背景：許(xu)多管(guan)理(li)(li)干部并非(fei)學管(guan)理(li)(li)專業出身，而(er)是因(yin)為(wei)工作出色，而(er)由業務骨干提拔到管(guan)理(li)(li)崗位上來，因(yin)此常(chang)(chang)常(chang)(chang)容易(yi)沿襲過去(qu)的(de)工作和行為(wei)模式。對于管(guan)理(li)(li)，他們經(jing)常(chang)(chang)依靠(kao)零散(san)的(de)經(jing)驗和感覺，摸著石
高效能(neng)的(de)(de)團隊(dui)執(zhi)行(xing)力(li)提升 課(ke)程背景：為什(shen)么(me)企業既定的(de)(de)戰略目標不能(neng)如(ru)愿(yuan)變(bian)成(cheng)現實？為什(shen)么(me)領導層(ceng)的(de)(de)設想和決策(ce)總是(shi)得不到貫徹？為什(shen)么(me)無懈(xie)可擊的(de)(de)方案和嚴謹的(de)(de)計劃(hua)未能(neng)變(bian)成(cheng)現實的(de)(de)業績？為什(shen)么(me)公司的(de)(de)制度得不到
高品質的(de)管理(li)溝通(tong)技(ji)巧 課程背景：大(da)量的(de)研究結(jie)果表明：影響(xiang)一個人成功的(de)要素僅有20%取決于專業技(ji)術能(neng)力，80%則(ze)來自于高效(xiao)的(de)溝通(tong)和人際交往(wang)，溝通(tong)成為影響(xiang)一個人一生(sheng)發展的(de)關鍵。對管理(li)者而(er)言，管理(li)
部屬培育輔導(dao) 課程背景：培養下屬是每名管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)的(de)(de)(de)核心使命，員(yuan)工在(zai)完(wan)成工作(zuo)任務(wu)的(de)(de)(de)同時，如果不能得到(dao)持續的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)與(yu)成長，這個團隊就(jiu)無法有持久的(de)(de)(de)競(jing)爭力(li)。管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)必須在(zai)正確認知管(guan)(guan)理(li)(li)與(yu)角色定位的(de)(de)(de)基礎(chu)上，進(jin)一
如(ru)何(he)打造高績效的團隊培訓
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招聘(pin)與(yu)面試技巧培訓
高效溝通與沖突管理 培訓
店(dian)面業績(ji)倍增全系統打(da)造(zao)培訓
直線經理的績效(xiao)考核(he)能力提升培訓
店面銷(xiao)(xiao)售人(ren)員的銷(xiao)(xiao)售技巧培訓
核心骨干人員的自我(wo)管理培(pei)訓
如(ru)何選育用留人才培訓(xun)
高效執行力提升培(pei)訓課程(cheng)
管理技能(neng)提升 培訓班