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銀行新(xin)媒(mei)體營(ying)(ying)銷課(ke)程課(ke)程背景(jing)：隨(sui)著5G時代的(de)(de)到來，大量的(de)(de)流量轉移至線上，新(xin)媒(mei)體平臺，不論是社群、朋友圈、短視頻(pin)、直播(bo)都對(dui)(dui)線下的(de)(de)營(ying)(ying)銷產生了(le)沖擊，對(dui)(dui)于金融行業(ye)來說，比如保(bao)險、銀行、三(san)方等，在趨勢和紅(hong)利面前，
社(she)交(jiao)新零售課程(cheng)課程(cheng)背景(jing)：社(she)交(jiao)電(dian)商迭代升級，各大(da)平臺(tai)加碼混戰(zhan)，紅(hong)人經濟在(zai)我們面前被無限放大(da)。當一個人成為一座貨架，我們可以看到(dao)，老羅(luo)首播銷售額破億的背后(hou)，是登上熱搜的46.5萬盒小龍蝦(xia)、4.5萬張(zhang)奈雪的
企業(ye)直播電(dian)商(shang)課程課程背景：現在都是互聯網時代(dai)了，我們也要跟上時代(dai)的(de)腳(jiao)步(bu)，隨著新模式的(de)開(kai)啟(qi)，企業(ye)的(de)從(cong)業(ye)人員應(ying)該積極試水(shui)直播、社交帶(dai)貨(huo)等“社交+電(dian)商(shang)”的(de)營銷方式，進行(xing)渠道重(zhong)建，打(da)通
產品(pin)(pin)直(zhi)播帶(dai)(dai)貨(huo)課(ke)程(cheng) 課(ke)程(cheng)背景(jing)：直(zhi)播帶(dai)(dai)貨(huo)是近幾年農副(fu)產品(pin)(pin)營銷(xiao)的(de)一個風(feng)潮，農副(fu)產品(pin)(pin)借力直(zhi)播，逐漸擺脫了傳統銷(xiao)售模式的(de)各種弊端，不僅(jin)更好地打開了市場(chang)銷(xiao)路，而且(qie)對農產品(pin)(pin)品(pin)(pin)牌塑造、品(pin)(pin)牌知(zhi)名度(du)和影響(xiang)力的(de)提(ti)
新(xin)零售(shou)電商課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景：社交電商迭代升級，各大(da)平臺加(jia)碼混(hun)戰，紅人經濟在我們(men)面(mian)前被無(wu)限(xian)放大(da)。當一個人成為一座貨(huo)架，我們(men)可以(yi)看到，老(lao)羅首播(bo)銷(xiao)售(shou)額破(po)億的背后，是登上熱搜的46.5萬盒小龍蝦(xia)、4.5萬張奈雪(xue)的
右腦思(si)維(wei)課程(cheng) 課程(cheng)背(bei)景(jing)：以往(wang)(wang)在工作中，我們(men)往(wang)(wang)往(wang)(wang)都喜(xi)歡或者被教育成(cheng)用邏輯思(si)維(wei)，可當(dang)人(ren)人(ren)都會叫(jiao)道理(li)的時(shi)候，又(you)有多少(shao)人(ren)會真(zhen)正的聽(ting)進去，改變行為或者影響認知呢？近十年來，講故事的方式日漸(jian)被人(ren)們(men)接(jie)受(shou)并
銀行(xing)PPT設(she)計課程(cheng)(cheng)(cheng) 課程(cheng)(cheng)(cheng)收益：通過學(xue)習，學(xue)員能(neng)夠：1、學(xue)會快速制作基(ji)于銀行(xing)實際(ji)場(chang)景的PPT技巧2、提(ti)升(sheng)PPT設(she)計審美審丑認知3、掌(zhang)握常見的PPT背后的基(ji)本邏(luo)輯 課程(cheng)(cheng)(cheng)大綱/要點：思(si)維
微課(ke)(ke)設計制作課(ke)(ke)程課(ke)(ke)程背景：今日(ri)頭條(tiao)為(wei)什(shen)么火(huo)？因為(wei)，在(zai)移(yi)動(dong)互聯網(wang)時代它(ta)讓每個(ge)人都成(cheng)為(wei)內容的提供者和獲取者。3G是移(yi)動(dong)互聯網(wang)的雛形，4G是移(yi)動(dong)互聯網(wang)的正式版(ban)，5G是移(yi)動(dong)互聯網(wang)的升(sheng)級版(ban)。從3G到5G，移(yi)動(dong)互
銀(yin)(yin)行(xing)微信社(she)群(qun)(qun)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)背景：提到(dao)社(she)群(qun)(qun)，很多人第一印象是各種微信群(qun)(qun)，對銀(yin)(yin)行(xing)來講，要是認為社(she)群(qun)(qun)就(jiu)是拉幾(ji)個微信群(qun)(qun)，這樣的社(she)群(qun)(qun)從(cong)誕生就(jiu)注定失敗；很多銀(yin)(yin)行(xing)社(she)群(qun)(qun)都是走(zou)過形式，如何做好銀(yin)(yin)行(xing)社(she)群(qun)(qun)管理(li)？本次課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)將為你(ni)帶來
品(pin)牌(pai)IP打造(zao)流量課程(cheng)課程(cheng)背景(jing)：行業競爭愈發激烈，門店目(mu)標客(ke)(ke)戶(hu)(hu)人數日益減少，同(tong)類賣場(chang)同(tong)類產(chan)品(pin)選(xuan)擇(ze)越來越多(duo)；如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)獲取更多(duo)的優(you)質(zhi)目(mu)標客(ke)(ke)戶(hu)(hu)？如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)樹立企業內容品(pin)牌(pai)？如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)設計營銷活動，讓客(ke)(ke)戶(hu)(hu)關注品(pin)牌(pai)產(chan)品(pin)？如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)利用
企業(ye)私域流量課程(cheng)課程(cheng)背景：券(quan)商痛點：客戶(hu)都不(bu)來(lai)線下機(ji)構，到底如何(he)可(ke)以更好(hao)的進行(xing)投資者教育？無休、高壓(ya)、疲于應對，最怕最煩營銷；獲(huo)客、營銷手段和(he)方式單(dan)一，不(bu)會運用(yong)線上營銷手段，無從(cong)下手；市(shi)場營銷趨勢：新
微信(xin)視頻號課(ke)程課(ke)程背景：2007年，如(ru)果你嘗試在淘寶上(shang)開網(wang)店，那你的營銷目(mu)前(qian)一(yi)定很好(hao)，因(yin)為你蹭上(shang)了(le)紅利流量；2011年，如(ru)果你嘗試在雙(shuang)微（微信(xin)、微博）上(shang)做營銷，那也(ye)一(yi)定很好(hao)，因(yin)為你蹭上(shang)了(le)紅利流量；20
銀行人短視頻培(pei)訓課程背景(jing)：過去幾年，人們(men)的業余(yu)時間是刷微(wei)博、刷朋友圈(quan)、刷公眾號，而(er)到了現在，人們(men)不(bu)是在刷短視頻，就是在看(kan)各種直播(bo)！比起純文字內容(rong)，人們(men)傾向于選擇(ze)更(geng)直觀、生(sheng)動的視頻呈現形式。隨(sui)著5G時代
打造企業IP課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背(bei)景：金融行(xing)業競爭愈發(fa)激烈，網(wang)點客戶(hu)人(ren)數日(ri)益減少(shao)，同(tong)類(lei)賣(mai)場同(tong)類(lei)產品(pin)(pin)選擇越(yue)來越(yue)多；如(ru)何(he)(he)獲取(qu)更(geng)多的優質目標客戶(hu)？如(ru)何(he)(he)樹立銀行(xing)內容品(pin)(pin)牌(pai)？如(ru)何(he)(he)設計營(ying)銷(xiao)活動，讓客戶(hu)關注品(pin)(pin)牌(pai)產品(pin)(pin)？如(ru)何(he)(he)利用(yong)移動
新(xin)媒體(ti)(ti)運(yun)營宣傳課(ke)程課(ke)程背景：移(yi)動互聯(lian)網時(shi)代下，流(liu)量(liang)紅利基本(ben)被各類頭(tou)部占據。企(qi)業隨(sui)隨(sui)便便的(de)發一(yi)些內容就(jiu)可以帶(dai)來流(liu)量(liang)已經成為歷史，越(yue)來越(yue)多的(de)企(qi)業開(kai)始重(zhong)視企(qi)業新(xin)媒體(ti)(ti)的(de)全系(xi)運(yun)營，開(kai)展精細化的(de)新(xin)媒體(ti)(ti)運(yun)營體(ti)(ti)系(xi)，這
爆款文(wen)案(an)寫(xie)作課程課程背景：為什么(me)80%的(de)(de)(de)人(ren)寫(xie)不(bu)出爆款文(wen)案(an)？2小時帶貨(huo)4000萬的(de)(de)(de)文(wen)案(an)是怎么(me)創作出來的(de)(de)(de)？如何用故事(shi)打動人(ren)心(xin)，快速(su)賣斷貨(huo)？如何讓精彩的(de)(de)(de)文(wen)案(an)助你銷量倍增、訂單源源不(bu)斷？—&mda
金(jin)融直(zhi)播投教課程課程背景(jing)：現在都是互聯網(wang)時代了，我們也要跟上時代的腳步，隨著(zhu)新模式(shi)的開啟(qi)，金(jin)融從業(ye)人員（銀(yin)行(xing)、保險、證券(quan)）應該(gai)積極試水直(zhi)播、社交(jiao)帶貨(huo)等“社交(jiao)電商”的營銷方式(shi)，進
金融(rong)投(tou)教工具課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背(bei)景：投(tou)資(zi)者(zhe)教育與保護(hu)是一項長期性(xing)、基礎性(xing)、專業性(xing)的(de)工作，要做好并不簡單。我國資(zi)本(ben)市(shi)場以中小投(tou)資(zi)者(zhe)為主(zhu)，且新入市(shi)投(tou)資(zi)者(zhe)具有(you)年輕(qing)化、高學歷、權利意識強、信(xin)息渠道多元等新特征。行業在開