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人力資源新發展培(pei)訓(xun)【課程收(shou)益】掌握1套思維框架，將(jiang)所有數(shu)字化(hua)(hua)(hua)轉型技術(shu)串聯起(qi)來(lai)理(li)解人工(gong)智能的(de)2大(da)底層(ceng)原理(li)和5大(da)底層(ceng)套路了解目前(qian)人力資源領域的(de)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)實戰案例(li)，以及背后的(de)經驗與教訓(xun)認識到貴司(si)所在(zai)的(de)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)轉型
供應(ying)鏈(lian)概(gai)念培訓【課程收益】掌握1套(tao)(tao)思維框架，將所有(you)數字化轉型技術串聯(lian)起(qi)來(lai)盤點數字化技術對供應(ying)鏈(lian)降本增(zeng)效的(de)四個階段理解人(ren)工智能(neng)的(de)2大(da)底層原理和(he)6大(da)底層套(tao)(tao)路建立數據思維，解封(feng)你未曾意識到的(de)資源和(he)力(li)量理解智
生物(wu)特征識別培訓(xun)【課(ke)程對象】規上企業（規模達到一定程度）的(de)(de)高(gao)層、中層以及業務骨干，各級政府相關領導。【課(ke)程大綱】一、什么是(shi)生物(wu)活體探測(ce)1、基礎概念導入從人的(de)(de)神經(jing)回(hui)(hui)路(lu)看(kan)計算(suan)機的(de)(de)神經(jing)回(hui)(hui)路(lu)叢神經(jing)回(hui)(hui)路(lu)的(de)(de)角(jiao)度盤
新AI工具(ju)培訓(xun)【課程大(da)綱】一、chatGTP能(neng)做什么？1、來自(zi)江(jiang)湖的傳聞60天月活破億，前所未見的成長力拿到微軟百億投資，引爆AIGC概(gai)念AutoGPT出世(shi)，當大(da)模型可(ke)以(yi)自(zi)我(wo)驅動…首次：
質量(liang)(liang)提升培訓(xun)【課(ke)程收益(yi)】掌握(wo)1套(tao)(tao)思(si)維(wei)(wei)框架(jia)，將所有(you)數字化轉型技術串聯起(qi)來(lai)盤點(dian)數字化技術對產品質量(liang)(liang)提升的四(si)個階段理解人(ren)工(gong)智能的2大(da)底(di)層原理和6大(da)底(di)層套(tao)(tao)路建立數據思(si)維(wei)(wei)，解封你(ni)未曾意識到的資(zi)源和力量(liang)(liang)展望人(ren)工(gong)智
計(ji)(ji)算機(ji)仿(fang)(fang)真(zhen)(zhen)培訓【課(ke)程(cheng)對(dui)象】數字化核(he)心崗【課(ke)程(cheng)大綱(gang)】一、計(ji)(ji)算機(ji)仿(fang)(fang)真(zhen)(zhen)的前世今生1、工(gong)業軟(ruan)件(jian)全(quan)景(jing)圖產品研發設計(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)工(gong)業管理軟(ruan)件(jian)工(gong)控(kong)軟(ruan)件(jian)3、產品研發設計(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)詳解CAD（輔(fu)助設計(ji)(ji)）CAE（工(gong)程(cheng)仿(fang)(fang)真(zhen)(zhen)）CAM（輔(fu)助
AI制藥(yao)課程 【課程背景】阿爾法狗有(you)個親(qin)弟弟“AlphaFlod”自其出現至今已經引發了(le)超千億級別的(de)經濟交割，《nature》對(dui)其的(de)評價(jia)是“Itwillc
人工智能落地培(pei)訓【課(ke)程大綱】一、劃時代的AI爆點1、來自(zi)江(jiang)湖的傳(chuan)聞60天(tian)月活破億，前所未見的成長(chang)力拿到微軟百億投資，引爆AIGC概念2、chatGPT將(jiang)對產業產生何種影(ying)響ChatGPT將(jiang)嚴重沖擊(ji)知識(shi)加
人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能趨勢培訓(xun)【課程(cheng)大(da)綱】一、AI的底層原理(li)1、人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能的2大(da)特點數據驅動-數據越大(da)效(xiao)果越好勤能補拙-AI其實不(bu)“聰明”2、人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能的2大(da)底層套路(lu)邏(luo)輯(ji)固化：師傅“
市政服務培(pei)訓【課程收益】掌(zhang)握1套思維框架，將(jiang)所有數(shu)字化(hua)轉型技術(shu)串聯起來理解人工(gong)智能(neng)的(de)2大(da)底(di)層原(yuan)理和6大(da)底(di)層套路(lu)了解與(yu)您部門(men)相關(guan)的(de)數(shu)字/智慧市政案例(li)，以及背后的(de)經驗與(yu)教(jiao)訓認識到(dao)您部門(men)所在的(de)數(shu)字化(hua)轉型階段
數(shu)字(zi)化(hua)智能(neng)制造培訓【課程收益】掌握(wo)1套(tao)數(shu)字(zi)化(hua)轉型的(de)頂層(ceng)思維理解智能(neng)制造7大系(xi)統(tong)的(de)內在聯(lian)系(xi)了(le)解推進(jin)智能(neng)制造的(de)2套(tao)方法論掌握(wo)智能(neng)化(hua)的(de)底層(ceng)原理盤點(dian)AI在智能(neng)制造領域的(de)7大場(chang)景了(le)解大量(liang)相關案例，以(yi)及背后(hou)的(de)經驗(yan)
數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)人工智能培(pei)訓【課程(cheng)大綱(gang)】一、數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)轉(zhuan)型與(yu)人工智能1、數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)概(gai)念導入從十四(si)五(wu)規劃(hua)看數(shu)(shu)字(zi)(zi)經濟(ji)數(shu)(shu)字(zi)(zi)經濟(ji)的核心(xin)(xin)：數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)轉(zhuan)型和數(shu)(shu)據要素數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)轉(zhuan)型：數(shu)(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)是業務(wu)和IT的深入融(rong)合概(gai)念導入小互動：如果你在跟心(xin)(xin)儀(yi)
數(shu)字(zi)(zi)化(hua)思(si)維培訓課程(cheng)【課程(cheng)背(bei)景】數(shu)字(zi)(zi)化(hua)轉型與智能(neng)化(hua)改造(zao)的(de)概念雖然一直(zhi)被熱(re)炒，卻(que)很難完成落地。相(xiang)信您(nin)并不是第一次(ci)聽(ting)到“數(shu)字(zi)(zi)化(hua)”和“人(ren)工智能(neng)”這樣的(de)名詞，但(dan)卻(que)
數字(zi)(zi)專員培(pei)訓【課程(cheng)收益】掌握(wo)數字(zi)(zi)化轉型背后的3個頂(ding)層(ceng)思(si)維掌握(wo)智(zhi)能(neng)化的2大底(di)層(ceng)原(yuan)理(li)及6大套路理(li)解工業領域7大核心系(xi)統的作用深(shen)入數字(zi)(zi)化質量提升場(chang)景(jing)深(shen)入數字(zi)(zi)化供應鏈降本場(chang)景(jing)深(shen)入數字(zi)(zi)營(ying)銷場(chang)景(jing)掌握(wo)2套數字(zi)(zi)化轉型
元(yuan)(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)產業培訓【課(ke)程收(shou)益(yi)】1份元(yuan)(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)大事記1張元(yuan)(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)產業/技術圖(tu)看懂巨頭公司以(yi)及(ji)政府(fu)的元(yuan)(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)布(bu)局(ju)理解元(yuan)(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)的“造富”邏(luo)輯獲取元(yuan)(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)的前瞻視野具象清晰(xi)的理解元(yuan)(yuan)(yuan)宇(yu)宙(zhou)技術對(dui)個人(ren)及(ji)行業
數(shu)智化(hua)轉型(xing)課(ke)程(cheng)授課(ke)對象：規上企業(ye)（規模達到一定程(cheng)度）的高層(ceng)、中層(ceng)以及業(ye)務骨(gu)干 課(ke)程(cheng)背(bei)景：數(shu)字(zi)化(hua)轉型(xing)概(gai)念雖然一直被熱炒，卻很難完成落地。相信您并不是第一次聽到“數(shu)字(zi)化(hua)”
揭秘chatGPT應用
數智(zhi)化(hua)轉型全程(cheng)授課對象：規(gui)上企業（規(gui)模達到(dao)一(yi)定程(cheng)度）的(de)高層、中層以及業務骨干。課程(cheng)背(bei)景(jing)：數字(zi)化(hua)轉型與智(zhi)能化(hua)改造的(de)概念雖然一(yi)直被熱(re)炒，卻很難(nan)完成落地。相信您并不是第一(yi)次聽到(dao)“數字(zi)化(hua)&rdqu