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沙(sha)盤(pan)課(ke)程 模擬企(qi)業(ye)經營(ying)的(de)沙(sha)盤(pan)課(ke)程，被國(guo)內管理培(pei)訓(xun)市(shi)場認識與(yu)選用，少說也有二(er)十(shi)(shi)個年(nian)頭。尤其是近十(shi)(shi)年(nian)，隨(sui)著(zhu)企(qi)業(ye)對(dui)人才成長(chang)與(yu)培(pei)訓(xun)工(gong)作的(de)重視，以及(ji)培(pei)訓(xun)市(shi)場自身服務手段與(yu)能(neng)力的(de)不斷深(shen)化，沙(sha)盤(pan)模擬課(ke)程已被眾(zhong)多企(qi)業(ye)所選擇。對(dui)于培(pei)訓(xun)機構或企(qi)業(ye)客戶而言
<p>復(fu)(fu)盤和總結都是重要的思考工具，但它們(men)在許多方(fang)面有所不同。下面是復(fu)(fu)盤和總結的十(shi)個(ge)區(qu)別(bie)：</p> <p> </p> <p><strong>1、目(mu)
什么是(shi)沙盤(pan)(pan)模擬(ni)培訓(xun)(xun)？ 沙盤(pan)(pan)培訓(xun)(xun)是(shi)通過引領學(xue)員進入(ru)一(yi)個模擬(ni)的競爭(zheng)性行業(ye)，由(you)學(xue)員分(fen)組建(jian)立若干模擬(ni)公司(si)，圍繞形象直(zhi)觀的沙盤(pan)(pan)教(jiao)具，實(shi)戰演練模擬(ni)企業(ye)的經營管理(li)與市場競爭(zheng)，在經歷模擬(ni)企業(ye)3-4年的經營活動過程中(zhong)提高管理(li)者思維(wei)能(neng)力，尋找新的解(jie)決方案