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領導不(bu)(bu)肯重用的下屬，都有(you)(you)這幾(ji)種(zhong)愚蠢的表(biao)現。在職場上，有(you)(you)些(xie)人無論怎么努力(li)，都沒有(you)(you)辦(ban)(ban)法(fa)得到領導的認可(ke)和重用，即使他(ta)們做出了(le)杰出的成績，也沒有(you)(you)辦(ban)(ban)法(fa)獲(huo)得晉升的機會(hui)。除了(le)遇(yu)人不(bu)(bu)淑，時(shi)運不(bu)(bu)濟，那么這些(xie)人是不(bu)(bu)是也犯了(le)一些(xie)錯誤？下面是一些(xie)可(ke)能(neng)會(hui)讓你自己自毀...
體制內在卷和躺(tang)之間(jian)，搖(yao)擺的(de)人(ren)走不遠。工作這么多年，發現太敏感(gan)的(de)人(ren)容易陷入(ru)情緒，很難長(chang)時間(jian)用(yong)理性思(si)維判斷分析問題，總結了以下幾點。 一、立好(hao)自(zi)己的(de)人(ren)設，不在卷和躺(tang)之間(jian)搖(yao)擺。每個人(ren)的(de)情況不同(tong)，有的(de)人(ren)謀仕(shi)途(tu)，有的(de)人(ren)圖穩定，這兩種人(ren)都能找到自(zi)...
工作中不(bu)要(yao)做無用(yong)功，要(yao)忙(mang)得(de)有(you)價值。工作的(de)時候真的(de)是不(bu)會拒絕，不(bu)會幫忙(mang)的(de)人做的(de)多，錯的(de)多，吃(chi)力不(bu)討好(hao)，還(huan)被人質(zhi)疑工作能(neng)力。要(yao)學會忙(mang)里(li)有(you)價值，不(bu)能(neng)夠讓領(ling)導覺(jue)得(de)自己瞎忙(mang)，不(bu)然適(shi)得(de)其反。 第(di)一，聰明的(de)訴(su)苦。比如(ru)領(ling)導和同事問周末去哪玩了，你(ni)就回...
上(shang)班(ban)最可怕的(de)(de)不是掙不到(dao)錢，而(er)是遇到(dao)那(nei)種(zhong)制造內耗的(de)(de)領導，時間長(chang)了，會(hui)發現(xian)在(zai)這里不但成不了事，還總讓自己(ji)心里添堵，每(mei)天各種(zhong)行為都(dou)在(zai)快速的(de)(de)消耗掉你的(de)(de)能(neng)量，一(yi)天下來(lai)，正事兒沒干，煩心事倒是一(yi)大堆(dui)，反(fan)正就是什么都(dou)不順(shun)，你的(de)(de)積極，你的(de)(de)勇敢，你的(de)(de)堅持(chi)，慢...
職(zhi)場(chang)中(zhong)，經(jing)常會(hui)看到下(xia)級(ji)抱(bao)怨(yuan)(yuan)上(shang)級(ji)的情形，誰都知道這是一種錯誤的行為(wei)，因為(wei)抱(bao)怨(yuan)(yuan)不僅不能解(jie)決問題，反而會(hui)給你帶來負面的影響。 第一，當我們(men)(men)在工作中(zhong)碰到困難和(he)不滿的時(shi)候(hou)，抱(bao)怨(yuan)(yuan)可能會(hui)讓我們(men)(men)發泄一時(shi)的情緒，但并不能為(wei)我們(men)(men)解(jie)決問題提供。相反，抱(bao)怨(yuan)(yuan)是...
體驗(yan)式培訓(xun)(xun)起源于二戰時期的(de)海軍訓(xun)(xun)練學(xue)校，軍方(fang)通過情景模擬的(de)形式，訓(xun)(xun)練部隊的(de)生存能(neng)(neng)力、作(zuo)戰意志和(he)(he)團隊合(he)作(zuo)能(neng)(neng)力。此后，這一方(fang)法被逐步應用到企業人才培訓(xun)(xun)中，以(yi)(yi)企業員工(gong)為(wei)對象、以(yi)(yi)磨練心理素質和(he)(he)管理技能(neng)(neng)為(wei)目標，通過學(xue)員共同參與任務(wu)、游(you)戲、挑戰活動等，...
天生萬物(wu)，萬物(wu)皆(jie)有性(xing)，物(wu)有物(wu)性(xing)，人(ren)(ren)有人(ren)(ren)性(xing)。人(ren)(ren)為(wei)萬物(wu)之靈(ling)就是因為(wei)人(ren)(ren)而有情，《中庸》說(shuo)喜、怒(nu)、哀、樂未發(fa)之為(wei)中，發(fa)而皆(jie)中節為(wei)和。對于一(yi)般人(ren)(ren)來說(shuo)能把喜怒(nu)哀樂控制到(dao)恰到(dao)好(hao)處確為(wei)難(nan)事，但另一(yi)方面我們(men)不恰當的情緒也必(bi)須加(jia)以控制，否則會影(ying)響我們(men)的人(ren)(ren)際關系...
執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)是衡量目(mu)標(biao)達(da)成的指標(biao)，也(ye)是企(qi)(qi)業文化的重要內(nei)容。每個企(qi)(qi)業都希望打造(zao)出(chu)高(gao)效的執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)團隊，也(ye)希望培養出(chu)高(gao)效的執(zhi)(zhi)行(xing)員(yuan)工。員(yuan)工的執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)主要表(biao)現(xian)在員(yuan)工目(mu)標(biao)完(wan)成能(neng)力(li)方面(mian)，員(yuan)工執(zhi)(zhi)行(xing)能(neng)力(li)不(bu)足，就無法達(da)成目(mu)標(biao)，在高(gao)壓的態勢(shi)下更多時候選擇離職。員(yuan)工的執(zhi)(zhi)行(xing)能(neng)...
隨(sui)著(zhu)科(ke)技的進(jin)步和發展，電子(zi)產品的普及，特別是智能手機的普及使用(yong)，讓我們每一(yi)個人(ren)都(dou)能體驗到科(ke)技帶來的便利。同時也讓我們的溝通(tong)更多地依賴于網絡平臺(tai)，人(ren)與(yu)人(ren)面(mian)對面(mian)的溝通(tong)能力不斷下(xia)降(jiang)，面(mian)談溝通(tong)與(yu)網絡平臺(tai)上的溝通(tong)有很大的區別。在企業當中很多實際工(gong)作(zuo)是...