水源周天管理模型創始人
職場國學勤耕者
北京最美書院 國學講師
企業在線大學 培訓導師
高校國學、管理學講師
背景和特色:
北師大文學、管理學雙學位。自幼學習傳統經典,潛心研究國學三十年,對《易經》、《四書》、【點擊詳細】
現如(ru)今,漢語教(jiao)師的(de)(de)稀缺以至越來(lai)越多想從事該職業,但不(bu)是每個人(ren)都可以去做的(de)(de),得先(xian)進(jin)行靠譜(pu)的(de)(de)培訓(xun)和考試,這樣他們才能讓(rang)自己具備教(jiao)外國人(ren)學習漢語的(de)(de)資質。那么現在國際(ji)漢語教(jiao)師培訓(xun)需要多少錢比(bi)較好呢?我以為不(bu)妨就從以下信息開始來(lai)了解吧,希望可以幫助迷
當2008年金融風暴(bao)一夜之(zhi)間席卷全球,西(xi)方(fang)經濟坍塌了(le),西(xi)方(fang)管理(li)(li)學家(jia)、經濟學家(jia),方(fang)才幡然(ran)醒悟(wu),西(xi)方(fang)管理(li)(li)學如此不堪一擊(ji),他(ta)們不得不重(zhong)新審(shen)視東方(fang)文(wen)化的(de)(de)智(zhi)慧(hui)。 互(hu)聯網時代的(de)(de)到來,傳統企業(ye)(ye)經營(ying)模式、西(xi)方(fang)管理(li)(li)學的(de)(de)《科學管理(li)(li)原理(li)(li)》、《工業(ye)(ye)管理(li)(li)與一般(ban)
經常有網友問我怎樣學(xue)習(xi)國學(xue)經典?我說(shuo):用(yong)數字(zi)排列法(fa)就好學(xue)好記多(duo)了。比如用(yong)從一(yi)到十的順(shun)序思維(wei),就能(neng)記憶深刻。什么叫從一(yi)到十的思維(wei)方法(fa)?很簡單,就好像“一(yi)個(ge)中心、兩(liang)個(ge)基(ji)本(ben)點、三大攻堅目標(biao)、四項基(ji)本(ben)原則”等等。 下面
近年(nian)來,隨著(zhu)全球“漢語熱”進程(cheng)的加速,漢語教(jiao)師(shi)需求猛增,尤其是在上海(hai)國際化(hua)都市,經濟發展快(kuai)速,小(xiao)伙伴到底怎么學習對外漢語教(jiao)師(shi)證(zheng)書(shu)課程(cheng)才(cai)會更有效的通過考(kao)試(shi)呢?其價錢又(you)是多少呢?以(yi)為大家不妨先從以(yi)下信息開(kai)始來了解吧(ba),希(xi)望
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隨著“漢(han)語(yu)熱”的(de)(de)不(bu)斷流行,在全球范圍(wei)內對(dui)漢(han)語(yu)師資的(de)(de)需求(qiu)呈直線上升,以致有不(bu)少人(ren)想要考對(dui)外漢(han)語(yu)教(jiao)師證(zheng)。但在此之前,靠譜(pu)的(de)(de)培(pei)訓和考試非(fei)常(chang)有必(bi)要,主要在他們(men)看(kan)來只有這(zhe)樣(yang)才(cai)能使(shi)得(de)自己(ji)更輕松、有效的(de)(de)獲取教(jiao)外國人(ren)學(xue)習中文的(de)(de)資質(zhi)。
近(jin)年來,隨著國際(ji)交流日益密(mi)切,漢語教學的需(xu)求(qiu)也在(zai)(zai)不(bu)斷(duan)增加。作為國內的金融中(zhong)心,上海對外派(pai)漢語教師的需(xu)求(qiu)更是(shi)尤為突(tu)出(chu),如此也就(jiu)能夠為更多漢語學習(xi)者提供了(le)別樣精彩的培訓課程(cheng)了(le)。那(nei)么,外派(pai)漢語教師條件(jian)在(zai)(zai)滬是(shi)什么樣的呢?以下是(shi)一些相關信息(xi),可以幫(bang)助
孟(meng)子(zi)曰(yue):“君子(zi)之所以(yi)教(jiao)者五(wu):有(you)(you)如及時(shi)雨化之者,有(you)(you)成(cheng)德(de)者,有(you)(you)達才者,有(you)(you)答問者,有(you)(you)私淑艾者” 心得分享(xiang):我講(jiang)過(guo),儒家(jia)有(you)(you)三大特(te)色:肯定(ding)傳統、重視教(jiao)育(yu)、關懷社會。而儒家(jia)對于(yu)教(jiao)育(yu)有(you)(you)著系(xi)統的論(lun)述(shu),如孔子(zi)的:有(you)(you)教(jiao)無類