課程描述INTRODUCTION
把控標局培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
把控標局培訓
課程收益:
為什么學習本課程:
為什么我們運作的項目,一到招投標環節,就很容易被競爭對手翻盤?
為什么招標書的需求我們都能夠滿足,而且是*價,但卻無法中標?
為什么競爭對手的產品和技術明顯不滿足招標書,但是最后卻中標了?
為什么(me)評(ping)標專家做出明(ming)顯不利于我(wo)們的評(ping)審結果(guo)時(shi),我(wo)們還無(wu)法投訴?
課程大綱:
第一講:項目銷售技能(3課時)
1.1項目銷售概述
1.1.1何謂項目銷售
1.1.2項目銷售VS大客戶銷售
1.1.3項目銷售困局
1.2項目推進里程碑
1.2.1獲得項目線索
1.2.2項目得到確認
1.2.3信息收集完畢
1.2.4完成機會分析
1.2.5初步認可產品
1.2.6完成最終方案
1.2.7內部敲定我司
1.2.8完成招標投標
1.2.9拿到中標通知
1.2.10下單簽訂合同
1.3項目銷售工具解析
1.3.1項目確認工具——CE
1.3.2信息收集工具——SNILSS
1.3.3機會分析工具——4大問,18小問
1.3.4項目分析會
1.3.5組織分析圖
第二講:政府采購實務(3課時)
2.1政府采購概述
2.1.1政府采購定義
2.1.2政府采購對象
2.1.3政府采購原則
2.1.4政府采購形式
2.1.5政府采購當事人
2.1.6政府采購方式
2.1.7政府采購優劣
2.1.8供應商的條件
2.2政府采購法律體系
2.2.1政府采購相關法律法規
2.2.2部委規章
2.2.3地方性法規
2.3招標投標法
2.3.1招標
2.3.2招標例外
2.3.3招標排斥
2.3.4投標串通
2.3.5開標、評標和中標
2.4財政部74號令
2.4.1適用場景
2.4.2一般規定
2.4.3競爭性談判
2.4.4單一來源采購
2.4.5詢價采購
第三講:招標環節布局(3課時)
3.1各種流標情況分析
3.1.1不能說的秘密
3.1.2真實流標原因分析
3.1.3缺乏專家視角
3.1.4專家視角解析
3.2招標戰略
3.2.1采購人的苦澀
3.2.2各方核心利益訴求
3.2.3招標戰略戰術分析
3.3布局策略
3.3.1各種控標策略分析
3.3.2商務控標策略
3.3.3技術控標策略
3.3.4評分標準布局策略
3.3.5專家資源平臺建設
3.4質疑與投訴
3.4.1質疑與投訴的同異
3.4.2質疑場景分析
3.4.1質疑投訴原則
第四講:投標環節布局(3課時)
4.1投標書的組成
4.1.1商務部分
4.1.2技術部分
4.1.3卓越投標書的要素
4.2投標布局策略
4.2.1報價策略(公司維度)
4.2.2報價策略思考題
4.2.3技術需求應答策略
4.2.4解決方案策略
4.2.5商務條款策略
4.2.6合作伙伴策略
4.2.7精品投標書策略
4.3案例分析討論
4.3.1案例1——標書粗糙被逆轉
4.3.2案例2——“就怕豬一樣的隊友”
第五講:評審環節布局(3課時)
5.1法律法規分析
5.1.1相關法律法規總覽
5.1.2《政府采購評審專家管理辦法》
5.1.3《上海市政府采購評審專家和評審工作管理辦法》
5.2評審布局策略
5.2.1評審專家如何看待供應商
5.2.2評審專家眼中的標
5.2.3評標拓撲圖
5.2.4專家評標流程圖
5.2.5專家評標時的關注點
5.2.6專家評標的風險分析
5.2.7評審專家的類型分析
5.2.8評審現場流標問題對策
5.3案例分析討論
5.3.1案例1——不卑不亢、暗渡陳倉
5.3.2案例2——暗示不成、遷怒于人
第六講:招投標部門管理(1課時)
6.1招投標部的組建
6.1.1為什么組建招投標部
6.1.2招投標部的作用
6.2招投標部的職責
6.2.1六大崗位職責
6.2.2人員素質要求
6.3招投標部的工作
6.3.1日常投標工作規范
6.3.2案例收集工作流程
6.3.3內部(bu)培訓工作內容
把控標局培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/9119.html
已開課時間Have start time
商業模式內訓
- 商業模式頂層設計特訓營 萬新立
- 餐飲企業戰略商業模式重構 萬新立
- 數字營銷與商業模式創新 武建偉
- 《商業模式創新與頂層設計》 駱峰(feng)
- 《如何讓公司成為“賺錢機器 林羽(yu)
- 企業轉型與商業模式創新 王雷
- 商業模式策略創新與業務增長 張松波
- 商業模式創新與精益產品設計 張松波
- 打造持續賺錢力的盈利模式標 萬新(xin)立
- 像商業領袖一樣思考【商業模 吳銘(ming)潔
- 像商業領袖一樣思考【商業敏 吳(wu)銘潔
- 商業模式創新與畫布實踐 萬(wan)新(xin)立(li)