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ttt企業培訓師培訓

【課程收益】
1、按照職業標準對內部培訓師培訓技巧進行全面專項訓練；
2、理解作為企業內部培訓師的角色，認識到責任和作用；
3、掌握成人學習的原理及關鍵要素；
4、掌握突破心理緊張情緒技巧；
5、掌握各種態勢語言的靈活運用；
6、掌握登臺禮儀規范；
7、掌握基本的臺上授課表達技巧；
8、掌握如何設計完整的授課過程；
9、掌握如何促成與學員的互動，促進教與學的和諧展開；
10、掌握授課的(de)(de)控場方(fang)法和回應(ying)學員提問的(de)(de)方(fang)法。。

【課程大綱】
課前準備：視頻短片熱身
全體起立：課前宣誓
第一天：
第一模塊：導入——TTT概述及培訓師角色定位
課程收益：此模塊主要讓學員認識到溝通表達的重要性，以及對自己所從事的培訓師工作角色重新定位，以便更好的投入到培訓師工作中去。
一、舌尖上的贏家
1、漢字釋義——贏
2、“嘴巴”與您密切相關
3、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力
4、TTT學習的四項要領（投入、參與、開放、謙遜）
5、學習型組織：企業如何看待培訓
二、培訓師角色定位
1、分析：講師的四種風格
2、培訓師的信仰及境界
3、培訓師的能力模型
4、培訓師的定位
5、培訓師的角色
6、培訓師的收獲及“位置”
7、培訓師注意事項
8、短片賞析——我的路，我堅(jian)持

第二模塊：揭秘——成人學習特點
課程收益：此模板重點讓培訓師掌握成人學習特點，知己知彼，方能達到理想的授課效果。
1、分享：信息傳遞漏斗圖
2、成人不同培訓方式的記憶度差異
3、對比：成人與學生學習態度比較
4、討論：成人學習的動機
5、總結：成人學習的特點
6、成人喜歡的培訓
7、成人培訓的轉換
8、成人培訓三(san)階段(duan)

第三模塊：練膽——緊張成因及對策
課程收益：很多培訓師走上講臺，經常無所適從，莫名緊張感油然而生。此模板將幫助培訓師找到造成緊張的原因，同時訓練其有效緩解緊張，從容在講臺上展示自我。
一、緊張成因
1、賞圖思考：你最恐懼什么（走上講臺）
2、視頻賞析——緊張*的敵人
3、互動：如何克服緊張？
4、九陰白骨爪——撕下面子
5、訓練：一分鐘展示（我上臺，我最棒）
6、對照：緊張表現對照表
7、分析：造成緊張的四個因素（聽眾、會場、內容、后果）
8、正確認識緊張

二、緊張對策
1、調整緊張情緒之天龍八“步”
2、乾坤大挪移
3、肯定心理暗示法
4、華倫達心態法
5、巧妙掩飾法
6、超級準備法
7、肌肉放松法
8、音樂舒緩法
9、消除緊張萬能方法
10、即興演練

第四模塊：練形——掌握呈現的形式
課程收益：培訓師在表達時如能配合自己的態勢語言，方能達到理想的信息傳遞效果，此模板重點訓練培訓師各種態勢語言的靈活運用。
一、培訓師形象
1、案例研討：相親那些事兒
2、培訓師著裝要求
3、培訓師三“三”注意事項
二、培訓師態勢語言概述
1、案例研討：衛生間里的偶遇
2、視頻分享：“身動”才能“生動”
3、態勢語言概述
4、視頻與研討：培訓師親和力
5、圖片、視頻賞析——微笑、面部表情及要求
6、學員演練
三、培訓師站姿、站位、走場、上場、收場解析
1、全體起立：站姿檢測及要求
2、培訓師站位要求
3、培訓師走場要求
4、演練與分解：上場基本動作
5、演練與分解：收場基本動作
四、培訓師手勢
1、手勢運用概述
2、手勢演練
3、手勢使用技巧
4、習與練：卓越培訓師常用12種手勢
5、習與練：數據手勢
6、手勢禁忌
五、培訓師眼神
1、歌曲賞析：你的眼神
2、思考：你的眼睛會說話
3、眼神交流優勢
4、學員互動：我的眼里只有你
5、眼神交流禁忌
6、眼神魅力解密
六、態(tai)勢語分組訓練PK：故事接龍

第五模塊：練嘴——掌握表達的技巧
課程收益：很多企業內訓師，通常都是茶壺里煮餃子——有嘴倒不出。此模塊重點學習語音語調、開場結尾方面的知識，訓練其在表達方面收放*。
一、培訓師語音要求及技巧
1、視頻賞析及研討：交流四要素
2、讓培訓豐滿起來（骨、肉、血、魂）
3、培訓師的語言運用
4、演練與對照——怎么說比說什么更重要
5、培訓師的語言要求
6、習與練：語音語調應用技巧
二、培訓課程結構設計
1、游戲與思考：畫小鳥
2、培訓固有結構設計（龍頭、黃金身、鳳尾）
3、培訓藝術結構設計（A→E）
三、開場、結尾設計
1、開場白意義（解決三個心理問題、達到三個目的）
2、常用開場白設計
3、獨創開場白設計
4、開場白禁忌
5、結尾意義
6、常用結尾設計
7、獨創結尾設計
8、結尾禁忌
9、結(jie)尾后——畫(hua)龍點睛

第六模塊：練腦——授課、互動、控場技巧
課程收益：培訓效果不理想，一是課程本身枯燥，老師講得不出彩；二是學員聽得乏味，記不住。本模塊重點介紹授課、互動、控場等技巧，讓培訓氛圍深受學員喜歡，全面提升授課效果。
授課目的
1、展示——是為了更好的說清楚
2、授課核心宗旨——展示
3、授課(ke)目(mu)的——讓一切培訓更美麗

二、授課技巧
1、授課技巧——*刺激
2、理性語言——條理性
3、感性語言（熱情似火、柔情似水、極具畫面感）
4、感性+理性=完美授課
5、學習規律時刻表（開頭5分鐘：注意力分散）
6、卓越培訓師授課3“多”法則（多鼓勵、多趣味、多參與）
7、卓越培訓師授課4大原則
8、卓越培訓師授課5大要求
9、卓越培訓師授課6大步驟
10、卓越培訓師授課7字訣（新、實、精、趣、理、情、靜）
11、卓越培訓師授課前自我8問
12、幾種授課方法對比分析（講授法、小組討論法、案例分析法、角色扮演法…）
13、賞圖思考：加(jia)深(shen)學員記憶的(de)四個原則（簡單、重復(fu)、次序、印象）

三、互動技巧
1、游戲：三人行（培訓中的局內人和局外人）
2、常用互動方法
3、現場互動技巧
4、課堂提問技巧
5、培訓師對話三組合
6、培(pei)訓師對話五組合

四、控場技巧
1、贊賞的反饋語
2、中性的反饋語
3、負面的反饋語
4、異議回復技巧
5、精彩點評技巧
6、四大類學員應對技巧
7、意外情況(kuang)應變對策（時間失控(kong)、突然忘詞、內容說錯…）

五、綜述 
1、卓越培訓師14要
2、卓越培訓師10不要

第七模塊：應用——培訓前準備及教具應用
課程收益：此模塊讓培訓師熟悉培訓前各項準備工作及掌握各類教具的正確使用方法。
1、培訓師身心準備
2、培訓場地準備
3、學員示范：話筒準備及應用
4、學員示范：白板準備及應用
5、培訓前其他培訓教具的準備及應用
6、不同類型會(hui)場(chang)的互動及應用

第八模塊：尾聲——卓越培訓師葵花寶典
課程收益：此模塊為課程的收結部分，重點回顧課程要點，同時進一步將培訓推向高潮。
1、解密：卓越培訓師葵花寶典
2、互動：培訓感言
3、背景音樂響起
4、全體起立宣誓：我是卓越培訓師
5、大(da)合(he)唱、結束

【講師介紹】
魏春老師,國家注冊培訓師、中國TTT實戰講師、 聚焦一門TTT課程的培訓師、從事過企業內訓師的培訓師
魏(wei)(wei)春老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)系國家(jia)注(zhu)冊培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、TTT實(shi)戰派培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)專家(jia)。魏(wei)(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)曾先(xian)后就職于大型國企(qi)(qi)(qi)、民企(qi)(qi)(qi)、上市公(gong)司以及知名管(guan)理(li)(li)(li)咨詢公(gong)司從事培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)與(yu)管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)，擔任金牌企(qi)(qi)(qi)業內(nei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、首席培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)總(zong)監(jian)及某集團公(gong)司商學院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)等職務，具備完(wan)善的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)理(li)(li)(li)論體系和實(shi)戰管(guan)理(li)(li)(li)經驗，被(bei)多家(jia)大中(zhong)型企(qi)(qi)(qi)業聘為內(nei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)育顧問。魏(wei)(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)聚焦一門(men)TTT課(ke)程(cheng)研究(jiu)，且有多年企(qi)(qi)(qi)業內(nei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)實(shi)戰經驗，對企(qi)(qi)(qi)業內(nei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)薄(bo)弱環節比(bi)較了解，“急企(qi)(qi)(qi)業之所急，想企(qi)(qi)(qi)業之所想”，一切從企(qi)(qi)(qi)業需求出(chu)發，培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)內(nei)容與(yu)企(qi)(qi)(qi)業的(de)(de)結合(he)度(du)高(gao)、匹(pi)配性強(qiang)，授課(ke)有效時間長(chang)(chang)，讓學員從整(zheng)體高(gao)度(du)上受益，超(chao)越企(qi)(qi)(qi)業預期(qi)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)效果(guo)，成為眾多企(qi)(qi)(qi)業長(chang)(chang)期(qi)的(de)(de)合(he)作(zuo)伙(huo)伴(ban)，被(bei)眾多企(qi)(qi)(qi)業評(ping)價為滿(man)(man)意度(du)最高(gao)，最注(zhu)重培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)過程(cheng)和結果(guo)的(de)(de)實(shi)戰派TTT培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。此外，魏(wei)(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)還提(ti)出(chu)了“看電影學培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)”的(de)(de)授課(ke)理(li)(li)(li)念，每次培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)都能(neng)達到(dao)學員滿(man)(man)意、容易理(li)(li)(li)解、記憶深刻(ke)、便于操作(zuo)的(de)(de)效果(guo)。

授課風格：
角色扮演、能量舞蹈，體驗“動”的快樂！
提問互動、實景演練，體驗“說”的熱情！
冥想音樂、心靈節奏，體驗“聽”的喜悅！
案例分析、小組討論，體驗“做”的實戰！
實戰指導、現場評判，體驗“演”的刺激！
主講(jiang)課程：卓越培訓師(shi)（TTT）、商務演(yan)講(jiang)與呈現技(ji)巧、PPT制(zhi)作

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