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【課程背景】：
星河燦爛，高手如云，如何從精英“搖身一變”為“中流砥柱”？
張懷教授經過多年的企業管理實踐及研究發現，中層經理者取得職業的成功的最容易出現的短板與絆腳石主要集中兩個方面：
一是對自己缺乏認知、對他人沒有了解，無力營造一個有利于團隊合作的工作氛圍；
二是缺乏核心才能，無法“保證完成任務”，這個核心能力就是“規劃力+推動力”。
有道是(shi)：“中(zhong)層強，脊(ji)梁(liang)挺直、老板輕松；中(zhong)層弱，老板辛苦，事倍功(gong)半”。無(wu)可(ke)置疑，中(zhong)層經(jing)理是(shi)決(jue)定企業(ye)經(jing)營成敗(bai)的(de)中(zhong)堅力(li)(li)(li)量。傾力(li)(li)(li)打(da)造卓越的(de)中(zhong)堅干部隊伍，成了當下(xia)眾多企業(ye)的(de)明智選擇。為此(ci)，張懷(huai)教授根據(ju)中(zhong)外企業(ye)特別是(shi)本(ben)土企業(ye)實踐經(jing)驗，結(jie)合運用DISC分析、自我角(jiao)色認知，溝(gou)通與人際關系，執行力(li)(li)(li)、領導力(li)(li)(li)、人力(li)(li)(li)資源管(guan)理等課程精(jing)華，用于(yu)幫助急(ji)需改善中(zhong)層管(guan)理素質與能力(li)(li)(li)的(de)企業(ye)與個(ge)人用最短的(de)時(shi)間快速領會管(guan)理精(jing)華，從根本(ben)上提升核心競爭力(li)(li)(li)！該課題(ti)在山東海信集團(tuan)、香港(gang)環球集團(tuan)等數(shu)百家(jia)企業(ye)講授后(hou)均取得(de)期望效(xiao)果，學員反映一致很好，期待通過本(ben)課題(ti)在你和你的(de)企業(ye)學員身上也(ye)能達成同樣甚至更(geng)佳效(xiao)果。機不可(ke)失(shi)，切(qie)莫錯(cuo)過！

【課程收獲】:
1、從個人稟賦探索自己的優勢與劣勢，從而揚長避短，有針對性改善；
2、重新定位中層管理者的角色；
3、幫助管理人員識別不同管理人員及部屬員工的風格，掌握更加有效的溝通技巧，從而建立和諧的工作氛圍；
4、提升領導(dao)干(gan)部領導(dao)力與執(zhi)行力，理解組織意圖、制定合理方案、組織動員員工、高效協調、激(ji)勵推動、考核落(luo)實獎(jiang)懲、教育培育促進改善的(de)綜合技能(neng)，不辱使命、杰出高效的(de)完(wan)成目標任務。

【課程大綱】：
第一章、透視角色迷局、科學定位、自信豪邁從頭越
本章解說：中層管理者為什么喜歡慣性而為？常見典型錯誤有哪些？經驗告訴我們，有短板就要及早查找，更有可能進行針對性改善，否則就會誤入歧途、遷延日久，痛失武功。
課程提要：
中層常見的角色錯位
課堂練習：屬于何種錯位？
延伸講解：中層角色的七大變化 
精(jing)英(ying)解(jie)說：中(zhong)層(ceng)管理者必(bi)須具(ju)備(bei)的核心素質(zhi)與技能(neng)分(fen)析

第二章：透視人格特質、識別溝通風格、創造高效和諧溝通氛圍
本章解說：中層管理過程中80%的活動其實就是在溝通，溝通能力成了“上傳下達、左右協調”的生命線！，溝通中的多數問題是源于不了解造成的，只有了解了彼此的習性、歷史、風格，溝通的暢順度才會大幅提升！要提升溝通能力首先要提升自身修養！
課程提要：
視頻分享：溝通與工作成效！
溝通不暢，事業無望，溝通能力是中層干部的核心能力。
溝通障礙與溝通誤區分析 
工具方法：DISC理論介紹
練習：DISC測評與解析
DISC情景案例分析：向上溝通
學員自我探索之旅（演練）：如何有效說服自己的老板？
DISC情景案例分析：同事溝通與跨部門溝通
學員自我探索之旅：如何與同事更合拍？
DISC情景案例分析：與下級溝通
學(xue)員自(zi)我探(tan)索(suo)之旅：如何(he)更有效地引導(dao)員工心態(tai)與情緒？

第三章、透視領導密碼、重塑領導力、不辱使命、創造不朽傳奇！
本章解說：什么人才能不負重托，帶領團隊高效完成組織任務？一定是具備領袖魅力，同時具備高超的組織推動技能領導者才能做到！課程提要：
（一）：領導力的本質是影響力
1、影響力構成要素分析
2、案例分析：如果建立自己的管理權威？
3、案例分析：領袖魅力是如何煉成的？
3、案例分析：這是怎么啦？ 
（二）：情景領導修煉
1、情景領導原理
2、案例分析：該員工處于何種發展狀態？
3、適用不同階段員工的管理方法指導
（三）、如何有效“驅動”部屬？
1、表率的作用
2、教育的作用
角色扮演：輔導犯錯的部屬
3、下達指令的技巧
4、推動督促的技巧
5、考核獎懲的技巧
沙盤模擬：對若干團隊成員進行考核
6、計劃總結的技巧
案例分析：計劃制定關鍵詞
7、體系完善與行為改善的技巧
8：部屬激勵的技巧
學員管(guan)理(li)探究之旅：部屬的(de)激(ji)勵方法與(yu)技(ji)巧

課程回顧與總結