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中國企業培訓講師
創造性解決管理問題互動實戰訓練
 
講師:柳瑞(rui)軍 瀏覽次數(shu):2653

課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION

創造性解決管理問題課程收益:

培養學員創造性解決問題的思維技巧和方法,激發管理創意,開啟管理創新思維,極大限度拓寬工作思路和工作潛能。

· 中層領導· 新晉主管

培訓講師:柳瑞軍    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創造性解決管理問題課程(cheng)大綱:

創造性解決(jue)管理問題第一單元 個人(ren)創造力
課(ke)堂活動:一(yi)(yi)個(ge)(ge)故(gu)事(shi)、一(yi)(yi)個(ge)(ge)游(you)戲、一(yi)(yi)個(ge)(ge)核心問題
一、個人創(chuang)造力測試及分享體驗
二、影響個人創造(zao)力(li)的因素
(一)思維定勢(shi)障礙
1、思(si)維定勢與(yu)創新(xin)思(si)維
2、積(ji)極(ji)的思維定勢和消極(ji)的思維定勢
3、管理人(ren)員的思維定勢
(二)價(jia)值觀障礙
(三)情緒障礙
(四)個人形象(xiang)障礙
三(san)、如何克(ke)服思維定(ding)勢?
1.心態歸零(ling)-原點思考。
2.破壞性思考-逆向思考
3.站(zhan)在盒子外(wai)面思考-發散思考。
四(si)、課堂活動(dong)――《創意錦囊》

創造(zao)性解決管理問題第(di)二單(dan)元 組織(zhi)創造(zao)力(li)
1.組織創造力因素測(ce)試
2.影響(xiang)組織創(chuang)造力的10種障礙
3.如何營(ying)造(zao)企業(ye)創(chuang)新氛圍(wei)?
4.“問題”分析
5.哪些問題需(xu)要創造(zao)性解決?
6.結(jie)合(he)本企業、部(bu)門或者(zhe)本職工作,選擇解決的管理問(wen)題。
7.課堂活動――《創意之門(men)》

創造性解決管理問題第三單元 創新思維(wei)方法(fa)
1、什么是創(chuang)新? 
2、創新思(si)維的過程(cheng)
3、創(chuang)造性解決問(wen)題的過程
(1)圍繞“現狀”展開思考:常用(yong)的思維工具如(ru)“SWOT”分(fen)析(xi)、“5W1H”分(fen)析(xi)、結(jie)構分(fen)析(xi)、維度分(fen)析(xi)等;如(ru)何識別(bie)和界定問題。
(2)圍繞“預期狀態”展開思(si)考:邏輯思(si)維、逆(ni)向思(si)維、*、聯想(xiang)思(si)維等(deng)思(si)維方法。
(3)圍繞“縮(suo)小差距(ju)”展開思(si)考:常見(jian)的(de)系統(tong)思(si)考方(fang)法。
4、課堂活動:*思(si)考法

創造性解決(jue)管(guan)理(li)問題(ti)第四單元 課堂訓練(lian)―思維導圖
1.革(ge)命(ming)性(xing)的(de)思維工具
2.思維腦圖應用實例
3.課程思維導圖
4.如何使用思維導圖(tu)
5.課堂訓練:針(zhen)對(dui)如何提升管理人員素質(或執(zhi)行力等任何針(zhen)對(dui)性(xing)管理問題),運用(yong)思(si)維(wei)腦圖,構思(si)有效解決方(fang)案(an)。

創造性解決管理問題第五單元 課堂(tang)訓練―*
1.改變組織溝通(tong)和決策效率的革(ge)命性工具(ju)
2.思(si)考帽(mao)運(yun)用步驟和(he)技巧
3.針對具體(ti)管理(li)問題的課堂演練
4.思(si)考(kao)帽活動(dong)分享

創造性解(jie)決管(guan)理問(wen)題(ti)第六單元 實施和行動
一(yi)、在行動區間內(nei)行動
二、成功變革(ge)和創新所需的行動準(zhun)則
1、動(dong)力和壓力并重
2、情感和理(li)智并用(yong)
三、力場分析

創造(zao)性解決管理問(wen)題培訓(xun)師(shi)介紹(shao):
柳瑞(rui)軍,管(guan)理(li)創新(xin)培訓(xun)(xun)講師(shi),工(gong)商管(guan)理(li)碩士(shi),經(jing)(jing)濟學(xue)學(xue)士(shi)、法學(xue)學(xue)士(shi),清華大學(xue)、北(bei)京(jing)大學(xue)等總裁班(ban)授課(ke)(ke)講師(shi)、大學(xue)客座(zuo)教授,前沿(yan)金壇獎杰(jie)出管(guan)理(li)導師(shi),有10多(duo)(duo)(duo)年在國(guo)(guo)家機(ji)關(guan)、集(ji)團(tuan)公(gong)(gong)司、上(shang)市(shi)公(gong)(gong)司等擔任高(gao)管(guan)工(gong)作經(jing)(jing)歷,曾任國(guo)(guo)內某知名上(shang)市(shi)公(gong)(gong)司管(guan)理(li)顧(gu)問,擁有多(duo)(duo)(duo)年管(guan)理(li)咨(zi)詢經(jing)(jing)驗。柳瑞(rui)軍講師(shi)長期(qi)專注于領導力(li)和管(guan)理(li)創新(xin)領域的(de)研究、咨(zi)詢和培訓(xun)(xun),思維開闊,授課(ke)(ke)生動,注重落(luo)地,實(shi)操性強(qiang),為(wei)黨政機(ji)關(guan)及(ji)事業(ye)單位、500強(qiang)企業(ye)及(ji)大型集(ji)團(tuan)公(gong)(gong)司累計進行(xing)內部培訓(xun)(xun)200多(duo)(duo)(duo)場,主講公(gong)(gong)開課(ke)(ke)20多(duo)(duo)(duo)場,是客戶滿(man)意(yi)度極高(gao)的(de)實(shi)戰培訓(xun)(xun)師(shi)。
擅長領(ling)域:管(guan)理創新、創新思維訓練(lian)、綜合管(guan)理技能提升。
擅長課(ke)程:《創新思維訓練》、《問題(ti)分(fen)析(xi)與解(jie)決》、《系統(tong)管(guan)(guan)(guan)理(li)創新》、《打造(zao)創新型(xing)管(guan)(guan)(guan)理(li)技(ji)能和領導力》、《創造(zao)性執行》、《創造(zao)性決策(ce)》、《創造(zao)性激勵》、《MTP綜合管(guan)(guan)(guan)理(li)技(ji)能提升》等(deng)。

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已開(kai)課時間Have start time

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    參(can)加課程:創造性解決管理問題互動實戰訓練

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柳瑞軍
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