課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
醫院服務禮儀技巧
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
【課程內容】:
第一模塊:開場、服務意識鞏固(一個小時)
一、培訓引導
開場:講師介紹、破冰游戲
破題:打破常規、靈活應變,參與的重要性
二、優質服務時代已經來臨
1.什么是優質服務
2.優質服務的價值
三、樹立優質服務意識
1.服務中的現存問題
2.服務不僅僅是履行職責
3.樹立服務意識、熱愛工作
4.建立正面、積極的信念
5.服務的成功者與失敗者
第二模塊:品牌服務提升,服務心態訓練
一、具備良好心態和正確服務理念
(一)、思想定位,熱愛服務
1、我做服務,我自豪
2、我熱愛服務事業
3、將服務作為一生的選擇
(二)、快樂服務的5點精神
勇擔責任
行動第一
力求更好
注重細節
二、窗口人員心態修煉
(一)、服務的角色定位
(二)、服務心態決定姿態
(三)、能力自我晉升的階梯
(四)、五種服務心態修煉:自信、積極、給予、包容、空杯
第三模塊:醫院窗口人員職業形象塑造
一、形象儀表與成功
第一印象的重要性
決定第一印象的因素
形象對成功的影響力
二、強化形象魅力的技能
儀容的修飾
基本皮膚護理
三、窗口人員整體職業形象設計
個人形象診斷
制服的穿著禮儀及忌諱
配飾、用品與發型禮儀
常見著裝誤區點評
小結:內容總結
四、職業淡妝
原則:淡雅、莊重、揚長避短
步驟:打粉底—畫眼線—施眼影—描眉形—上腮紅—涂唇彩—噴香水
發部修飾:頭發整潔、發型適合年齡,臉型和身材
第四模塊:醫院窗口人員優雅儀態、表情與舉止訓練
一、儀態禮儀——形體語言的重要作用
優雅的形體禮儀規范——站姿
優雅的形體禮儀規范——坐姿
優雅的形體禮儀規范——行姿
優雅的形體禮儀規范——蹲姿
鞠躬禮
行姿禮儀(陪同引導、上下樓梯、進出電梯、進出房門)
手臂禮儀(指示方向、請行、請進、請坐、手持物品、遞送物品、舉手致意、揮手道別、各種手勢)
日常舉止禮儀
二、神態-面部表情的禮儀要點
眼神交流
微笑的運用
窗口工作人員眼神的得體運用及其禁忌
第二天晚上三小時
第五模塊:醫院窗口人員必備接待禮儀訓練(瞬間建立親和力)
一、常見禮節
問候禮
稱呼禮
握手禮
介紹禮
各種場合的位次禮儀
交往距離
看茶禮儀
迎送禮
二、文明服務三要素:
1、禮貌三聲、文明十字、熱情三道
2、標準有禮的服務語言
問候語:
請求語:
致謝語:
致歉語:
道別語:
3、不經意的語言傷害:
不尊重不友好不耐煩的語言
稱呼禁忌:親屬性稱呼
替代性稱呼
無稱呼
格調不高的稱呼
三、電話接待禮儀
電話接聽禮儀
電話撥打禮儀
第六模塊:醫院窗口人員接待服務訓練
一、接待4s原則
Srand up(起身)
See(看,目光交流)
Smail(認同感,同理心)
Speak(服務有聲)
二、窗口服務接待規范
1、五聲服務
“三到”和“五聲”三到:眼到、心到、口到 五聲:來有迎聲、致謙聲、致謝聲、問有答聲、去有送聲
三米內五聲服務的接待運用
2、接待規范
接一顧二待三
現場管理的八步穿揚法
站迎站送在服務中的運用
雙手接遞及服務用語的配合
公共區域的服務規范
離開、送客
四、窗口人員現場指導、模擬訓練
窗口服務的現場指導及模擬訓練
患者咨詢的現場模擬訓練
第七模塊:服務語言規范
一、職業語言應具備四性
1、文明性
2、安慰性
3、治療性
4、規范性
二、文明服務“七聲”
1、患者初到有迎聲
2、進行治療有稱呼聲
3、操作失誤有道歉聲
4、與患者合作有謝聲
5、遇到患者有詢問聲
6、接電話時有問候聲
7、患者出院有送聲
三、文明服務“五心”
1、對待患者誠心
2、接待患者熱心
3、聽取意見虛心
4、解釋工作耐心
5、護理服務細心
四、患者服務語言規范
1、對不熟悉醫院看病程序和環境的急診或初診患者
2、對急診患者、病情危急患者的家屬或心情緊張者
3、患者來就診發現專家休息或停診
4、對有鬧事爭吵的患者
5、對老年和行動不便的患者
第八模塊:窗口工作人員的工作行為禮儀
一、工作時要做到三輕
說話輕、走路輕、開關門聲輕
二、不同場所的禮儀
1、在辦公室
基本原則:尊重、端莊、大度、協作
2、在病房
基本原則:禮貌、穩重、細致、耐心
3、在走廊和醫院院內
基本原則:規范、禮讓、穩重、大方
三、接待門診、急診患者的禮儀技巧
1、迎接禮貌、熱情
2、指示明確、清晰
3、迅速反應,沉著果斷
四、接待不同患者的技巧
1、接待孕婦的禮儀技巧
2、接待老年患者的禮儀技巧
3、接待年輕患者的禮儀技巧
4、接待患兒的禮儀技巧
五、導醫的“七不準”
1、不準吃零食、干私事;
2、不準閑聊、打鬧、高聲喧嘩;
3、不準看書、看報、看電視;
4、不準約會私人客人;
5、不準對病人不理不睬;
6、不準索取病人禮物;
7、不準與病人頂撞吵(chao)架(jia);
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客戶服務內訓
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