課程描(miao)述INTRODUCTION
非暴力溝通課程培訓
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
非暴力溝通課程培訓
【課程收益】
通過課堂訓練,使大家掌握非暴力溝通技巧,實現療愈內心深處的隱秘傷痛、超越個人心智和情感的局限性、突破那些引發憤怒、沮喪、焦慮等負面情緒的思維方式、用不帶傷害的方式化解人際間的沖突、學會建立和諧的生命體驗的效果。
【授課時長】2-4天
【課程大綱】
第一部分:認識非暴力溝通
1.溝通中常見的問題有哪些?不良溝通對我們有哪些傷害?
2.溝通背后的心智模式:原生家庭對我們的影響
3.視頻賞析:《幸福為什么那么難》
4.暴力溝通背后的正面動機是什么?
5.什么是非暴力溝通?
6.非暴力溝通中的傾聽
傾聽的目的
不良傾聽的表現:傾聽障礙邏輯圖、不良的傾聽方式建議、安慰、自己的想法)
正確的傾聽的方法:用心理解對方、給他人反饋并尋求確認、不要過早提及他人請求、聽懂到對方背后的意思)
7.傾聽的力量
使身心療愈---抱持的態度
示弱的力量
使談話有趣
預防暴力
練習
第二部分:非暴力溝通四要素
1.觀察
主觀評價帶來的溝通障礙
基于心智模式對他人的評價
超越二元對立:回歸整體的世界
放下“自我”(GET)
練習:區分觀察和評論
自我觀察的運用
2、感受
人們更重視自己和他人的感受(體驗更重于教育)
認清感受的來源(信念系統)
學會與自己的感受相處,而不投射至外界
練習:與潛意識溝通技巧
表達感受的豐富詞語
3、需要
選擇的自己
生命健康成長的內在動力
外在壓力與內在動力
感受的表達方式
4、請求
如何明確地表達溝通目的
練習:請求與命令的差異
用愛(ai)的力量達成(cheng)溝通目(mu)的---多贏
第三部分:非暴力溝通的運用
1、被邀請狀態的溝通
觀察具體的行為
體會和理解對方感受
什么樣的需要導致了你那樣的感受
關切的傾聽那些請求,而不視為命令
2、主動發起的溝通
區分觀察與評價
體會和表達感受
關聯與表達需要
請求幫助
體會和理解對方感受和需要
3、用“愛自己”代替內疚和自責
愛自己從不因為一件小事責怪自己開始—自省成長而不是自責
觀察具體的行為
體會和理解“過去的我”的感受和需要
自我寬恕
體會和理解“現在的我”的感受和需要
充分愛生命而去克服困難滿足需要
練習:接受自己法(fa)
4、充分表達憤怒
停下來,呼吸
留意我們的指責
體會我們的感受
傾聽外界
表達感受和尚未滿足的需要
體會憤怒背后的正面意義
5、運用強制力
運用強制力,改變“行為”
體會我們的感受
表達感受和尚未滿足的需要
表達基于“愛”的請求
6、表達感謝
觀察對方做的事實
我們的感受如何
我們有哪些需要得到了滿足
表達感謝
第四部分:提升實踐能力
1、生活和工作中的案例探討
2、學員答疑
非暴力溝通課程培訓
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已開(kai)課時間Have start time
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