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中國企業培訓講師
如何打造卓越中層培訓班
 
講師:吳湘洪 瀏覽次數:2559

課程(cheng)描述INTRODUCTION

如何打造卓越中層培訓班

· 中層領導

培訓講師:吳湘洪    課程價格:¥元(yuan)/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大(da)綱(gang)Syllabus

如何打造卓越中層培訓班

課程背景:
所有偉大的管理者,都是偉大的自我管理者,這才是管理的*真相。人與人之間最小的差距是智力,*的差距是觀念。中層首先要有這樣一個觀念,在擺平團隊之前,首先擺平自己,惟其如此,才能讓自己更加適應企業發展的需要,讓整個管理更加有效率、有活力!
中層是企業執行的核心,作為企業中承上啟下的橋梁,中層執行不僅僅是個人的事,還是整個管理團隊的事情。俗話說:強將手下無弱兵,但如果中層執行不力,就會導致整個團隊的執行不力,成為企業整個執行系統的腸梗塞,許多企業的執行往往就在中層卡殼。所以企業的中層管理者一定要認清自己的角色,給自己找準位置,才能有效的提高企業執行力。
為什么別人的團隊跟打了雞血一樣,我的員工卻不推不動、推也不動?
為什么我努力照顧到所有人的利益,大家卻都跟我抱怨不公平?
別人的員工進步神速,我也天天搞培訓、輔導,效果卻依舊這么差?
為什么我天天都在管理,天天都在救火,整個團隊仍舊一團糟?
……
優秀的中(zhong)層靠(kao)天(tian)賦,*的中(zhong)層靠(kao)修(xiu)煉。

課程收益:
1.準確對自己角色認知及定位;
2.自我管理3Q的提升;
3.自我管理意識的養成;
4.深入了解及解決企業執行的3大障礙;
5.提升工作執行力的5大法寶;
6.掌握提升自身執行力的6個工具;
7.掌握高效團隊塑造的6個基因;
8.掌握有效激勵下屬的方式方法;
9.突(tu)破自我、超越(yue)自我,不斷(duan)邁向(xiang)新的巔峰!

課程時間:3天,6小時/天
授課對象:企事業單位中基層管理人員
授課方式:采用啟發(fa)互(hu)動式教學、課堂演講、現場(chang)練(lian)習、經典案例分享、視頻觀看(kan)、小組(zu)討論、角色扮演等。

課程大綱:
第一講:自我管理篇

一、角色認知及定位
1.企業角色的任命?
2.自我角色的塑造?
經典案例分享、探討
3.管理者的職責權限如何界定?
1)職責權限是公司高層賦予的
2)職責權限是傳統的交接方式存在
3)職責權限是自我爭取的。
經典案(an)例分享、探討。

二、自我管理3Q的提升
1.為什么要了解3Q
1)IQ(智商)
2)EQ(情商)
2)AQ(逆商)
2.3Q對自我的提升的重要性
1)管理者為什么要了解及運用3Q
2)3Q對自我提升有何幫助
經典案例分享、探(tan)討

三、管理意識的養成
1.對自己的生命、對自己的價值、對自己的人生如何來承擔責任
視頻展現《陳州故事》
學員從中悟到了什么、學到了什么,給你的啟發又是什么?
2.責任最后最精辟的解釋
責任就(jiu)是把你(ni)份內(nei)該(gai)做的(de)(de)事情(qing)做好,特殊情(qing)況不(bu)是你(ni)份內(nei)的(de)(de)該(gai)做的(de)(de)事情(qing)你(ni)也(ye)要全力以赴去做好。

四、時間管理及規劃
1.什么是時間
1)為什么要進行時間管理
2)時間如何進行有效的分配
2.我們為何忙亂
1)浪費時間的主要因素
2)時間管理的四個原則
3)四代時間管理理論的演進
4)時間管理的四個步驟
5)時間管理的改進方法
6)四象(xiang)限(xian)工作性質分析

第二講:執行系統打造篇
一、企業執行的三大障礙
1)企業文化的原因
2)制度的原因
3)人員執行的原因
二、提升執行力的五大法寶
1)講過了就“盯”——變習慣
2)我不會就“練”——熟能生巧
3)不可能就“逼”——潛能是逼出來的
4)沒辦法就“想”——多動腦
5)找借口,就沒有任何借口——擔責任
三、提升自身執行力的六大工具
1.計劃
為什么要制定工作/個人計劃?
如何制定適合自身的工作/個人計劃
2.行動
行動力對自身的重要性
說一千、道一萬,如何付出行動!
3.合作
合作對提升執行力的重要性
如何展開跟周邊同仁進行合作
4.溝通
如何學習提升工作效率
提高工作效率對執行力的幫助
5.效率
如何學習提升工作效率
提高工作效率對執行力的幫助
6.壓力
如何學會排除工作/生活中的壓力
如何(he)學會使壓力變成動力

第三講:精英團隊塑造篇
一、打造高效團隊的六個基因
1.自主
2.獨立
3.合作
4.思考
5.創新
6.推崇
二、有效輔導與激勵
1.如何進行有效的輔導
1)輔導的依據——標準的設定;
2)輔導的措施——有效的訓練;
3)輔導的過程——嚴格的檢查
4)輔導的成果——結果的驗證
2.人為什么要激勵?
1)研究發現一個沒有受激勵的人,僅能發揮其能力的20%-30%,而當他受到激勵時期能力的發揮回達到80%-90%;
2)人盡其才、物盡其用
3)不斷的去激勵會得到異想不到的效果。
3.掌握激勵的方法及技巧
1)激勵包括包物質激勵及精神激勵;
2)物質激勵有哪些?詳情講解!
3)精神(shen)激勵(li)有哪些?詳情講解!

如何打造卓越中層培訓班


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