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演講呈現與表達技巧培訓

課程時間：1-2天
課程類別：經理人核心能力、通用管理、員工職業化
課程背景：
武訓說：“只會干，不會說—傻把式！只會說，不會干—假把式！既會干，又會說—真把式！”
“卓越的管理人才應該具備‘三能’：工作能干、坐下能寫、站起能說！”
“匯報/演講”是從上班第一天起就躲不開的一項關鍵任務，而且“匯報式演講”比普通演講有更高的要求。但研究調查顯示，無論作為職場達人，還是管理精英，多數人最恐懼的恰恰就是當眾講話，對死亡的恐懼程度也只能排第二位。如果您能干十分，匯報/演講時卻只能說出五分，豈不相當郁悶？對下面的場景您是否似曾相識？
演講時丟三落四、條理不清……
匯報內容豐富，卻迷失了重點……
業績目標沒打成，員工卻把匯報簡單定義成了做檢討了事……
由于情緒緊張，導致聲調顫抖甚至語無倫次……
毋庸置疑，在工作中的匯報/演講技能已經成為一項必備的職業化能力！
如何在準備演講時就做到知己知彼，扣準聽眾的興趣點？怎樣使演講內容論點清晰、論據充分、論證有理？怎樣使結束簡潔有力？怎樣通過匯報給領導留下深刻印象？又如何應對演講現場發生的種種狀況？如果沒有PPT，如何同樣能完成出彩的演講？
本課程就能通過(guo)1-2天訓練幫(bang)您成(cheng)為匯報(bao)/演(yan)講小達人，抓住(zhu)聽(ting)眾關(guan)注(zhu)點，緊扣工作側(ce)重點，凸現價值閃光(guang)點。不(bu)僅干得好(hao)，更能說得好(hao)！

課程目標：
當完成此課程后，您將可以：
1、了解到演講的特點、規范和常犯錯誤
2、提高在演講中講生動案例和故事的能力
3、理解金字塔原理，并學會用結構圖工具搭建邏輯清晰的正式匯報演講的結構
4、學會在1分鐘以內的“電梯時間”有效完成匯報
5、主要通過實戰訓練提升演講的表達技巧和現場掌控能力
6、學會恰當處理在匯報演講現場最可能出現的典型問題的辦法
課程特色：
1、不僅限于臺上演講技巧的教授，更從內容設計和邏輯結構的根本環節上提升演講質量
2、作為一門技能訓練課，大量扎實的課堂演練確保了培訓效果的落地，使學員不僅知道，而且能夠做到
3、提供了視頻/文字范例、工具模板
 授課方式：知識及案例(li)(li)講解40%；實操練習及輔導40%；范(fan)例(li)(li)展示10%；小(xiao)組(zu)研討10%

課程大綱：
（第一節 整體規劃）
課程導入
1、破冰游戲—“傳包達意”
2、匯報式演講的特點
3、領導聽匯報時通常反感的問題
4、我們常遇到的口頭匯報的困惑
課堂演練:“電(dian)梯匯報(bao)演講(jiang)”（第(di)1輪）

一、要演講先問自己四個問題
1、對象：了解對象最要緊
2、主題：聚焦主題不簡單
3、目標：目標明確很重要
4、范圍：界定范圍有講究
二、怎樣把故事講精彩
1、設置案例的作用
2、案例不當的5個常見問題
3、選擇案例的7個標準
4、搜集案例的3個來源
5、案例的呈現方式
案例講解：從“樹上有幾只鳥” 到“貓咬人”
課堂演練1：“龜兔賽跑”故事新編
課堂演練(lian)2：學員(yuan)演講(jiang)實際案例講(jiang)述

三、怎樣搭建邏輯結構 
1、結構設計的工具—金字塔原理
案例講解1：揭秘《我是歌手》節目“汪涵救場”臺詞背后邏輯
案例講解2：學員演講PPT實例
案例講解3：“控制猴”試驗揭示“利他性”原則
范例展示：麥肯錫匯報PPT/華為匯報PPT
課堂練習1：致雪莉的一封信
課堂練習2：員工加班危害大如天
2、結構化的步驟
1）搭框架
2）填模塊
3）排順序
范例展示1：”2W1H”模型
范例展示2：8種排序方式
案例講解： 4個學(xue)員(yuan)演講PPT實(shi)例

（第二節 內容設計）
四、內容的設計
1、構成要素及時間分割
2、題目的潤色與包裝
案例講解： 2個學員演講PPT實例
范例展示：精彩的題目包裝
3、開場白該怎么講
1）失敗開場白的表現
2）開場白的作用
范例展示：開場白的經典方式
課堂演練1：學員實例—從“客戶服務”到“客戶滿意”
課堂演練2：經典開場5步
4、結尾該怎么總結
1）失敗結尾的表現
2）結尾的作用
案例講解：結尾的經典方式
課堂演練：結束語怎樣繞梁三日
5、正文該怎么展開
1）用圖表幫助你說話
2）自下而上總結/概括—消除沒有內容的主題句
3）自上而下提問/回答—以你的論據支持你的觀點
4）匯報的邏輯要踩著領導的心
范例展示：圖表的4種形式
課堂練習1：消除沒有內容的主題句
課堂練習2：“*MO系統能夠滿足客戶管理的全部需求”
課堂練習3：完成演講的結構圖并做“電梯匯報演講”
案例講解： 2個(ge)學員演講PPT實例

（第三節 表達技巧）
五、演講的表達技巧
1、自我情緒的調控
1）聚光燈下的形單影只
2）擔心聽眾的反應
3）擔心遭遇尷尬場面
4）擔心材料不夠充分
小組討論：演講者如何緩解緊張情緒
2、聲音的運用
1）音量多大算合適
2）怎樣吐字才清晰
3）語速如何把握
5）音韻如何搭配
6）聲調如何變化
3、語言的運用
1）基本要求
2）高階要求
課堂演練：小組PK賽
4、非語言交流
1）衣著儀表
2）姿態動作
3）站位、走位與“三重視野”
4）手勢的高度/幅度/力度
5）目光接觸
課堂演練：走位及手勢練習
5、情緒與感(gan)覺的表(biao)現

六、演講的現場控制
1、設備器材的有效使用
1）不同類型麥克風的使用訣竅
2）投影儀的使用要點
3）重要匯報稿需準備的3個版本
4）播放PPT演示時的技巧
5）PPT激光筆的使用訣竅
6）無PPT條件下可使用的工具及策略
2、現場的應變與控制
1）演講現場的時間控制
2）防止聽眾開小差（包括開小會）
3）回答問題的3個步驟
小組研討：
情境1：聽眾遲到了怎么辦？
情境2：演講超過了預計匯報時間怎么辦？/演講過程中被要求提前結束怎么辦？
情境3：比預計匯報時間提前講完了怎么辦？
情境4：臨時讓壓縮匯報怎么辦？
情境5：你演講時，聽眾都低著頭不看你怎么辦？
情境6： 演(yan)講過程中(zhong)PPT突然無法播放怎么辦？

（第四節 實戰演練）
七、實戰演練工作坊
1、組內演講練習及老師輔導
2、匯報演講上臺展示
3、學員集體評議
4、講師點評及建議
5、再次“回爐” 訓練
總結
1、要點回顧
2、作業布置
3、收獲分享

演講呈現與表達技巧培訓