新生代員工管理

任志強曾經(jing)說(shuo)過(guo)一(yi)句話：突然有一(yi)天(tian)我(wo)發(fa)現(xian)(xian)，過(guo)往(wang)的所有管(guan)理方式，對(dui)于(yu)現(xian)(xian)在的這(zhe)些孩子好像都不(bu)適用(yong)了。

企業管(guan)理不應(ying)該只著眼于(yu)現在(zai)的(de)人(ren)員管(guan)理，而(er)要(yao)思考未來。其實(shi)過(guo)去還(huan)在(zai)，未來已來。對于(yu)已經步(bu)入職場的(de)90后，乃(nai)至于(yu)即將來到(dao)(dao)企業的(de)00后，他們的(de)成長背景和(he)我們不同，生活觀念不同，社(she)會(hui)化和(he)過(guo)往(wang)的(de)幾(ji)代(dai)人(ren)完全不同，但(dan)他們受教育的(de)程度卻(que)普遍(bian)高于(yu)現在(zai)的(de)管(guan)理者。他們個性十足，經常(chang)會(hui)以(yi)興趣為導向，追(zhui)求(qiu)(qiu)快(kuai)樂，要(yao)求(qiu)(qiu)得到(dao)(dao)企業共識和(he)講(jiang)求(qiu)(qiu)人(ren)性，思維(wei)方式更加靈(ling)活，并(bing)且敢于(yu)挑戰(zhan)權(quan)威和(he)大咖(ka)。

企(qi)業(ye)需要盈(ying)利，需要達成目標，但(dan)面(mian)對這些新生代(dai)員工(gong)卻不知(zhi)如何下手。

本課(ke)程將幫助管(guan)理者(zhe)從，如(ru)何(he)(he)了解新生代(dai)員工的(de)(de)共(gong)性特點，如(ru)何(he)(he)探求新生代(dai)員工的(de)(de)內心需求，如(ru)何(he)(he)將企業(ye)愿景和(he)員工個性化(hua)目標有(you)機結合(he)，如(ru)何(he)(he)改變(bian)自己的(de)(de)管(guan)理思維和(he)哲學，如(ru)何(he)(he)通過轉變(bian)管(guan)理動(dong)作(zuo)，激活(huo)員工的(de)(de)工作(zuo)熱情，等幾個方面。和(he)新生代(dai)員工一同成長。

課程大綱

第一部分：我們不一樣

◆何為新生代員工

◆新(xin)生代的(de)成長和特性(xing)

◆過往的管理方(fang)式為什么行(xing)不通(tong)

◆管(guan)理現狀和問(wen)題分析

◆管理哲學的轉變

◆管理思維的轉變

◆管理過程的轉變

◆管理動作的轉變

◆管(guan)理必須融入快樂要素(su)

第二部分：人心解碼與新生代員工的內在需求

◆團隊(dui)管理的核心是(shi)什么

◆80后90后00后的員工特(te)點

◆如何達成共識

◆如何有歸屬感

◆如何體現尊重

◆如何激發員工動機和內驅力

◆信念管理

◆價值觀的求同存異

◆員工(gong)的內在(zai)快樂(le)是需(xu)求得到滿(man)足

第三部分：管理者的轉變如何適應時代的要求

◆管(guan)理者最需要具備的六種角色

◆重新定位成功

◆樂觀領(ling)導更(geng)具有影響(xiang)力(li)

◆何為新生(sheng)代(dai)員工“喜(xi)歡”的領導者

◆領導者情商修煉

第四部分：打造激活員工動力的管理平臺

◆格局一變思路變寬

◆基于人性的管理動作

◆基于樂在其中的(de)管理方法(fa)

◆基于達成(cheng)目標(biao)的管理(li)手段

◆基(ji)于員工(gong)成長的培養思(si)路

◆管理就(jiu)是要打組(zu)合拳

◆一切的管理都是為了愛(ai)