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經理人成長地圖培訓

課程背景：
目前，制約我國企業持續健康成長的主要因素之一是管理薄弱和滯后，管理者缺乏系統的管理知識與技能，為了保證企業戰略的實現，就必須要求企業管理者提升管理能力、改進管理行為。本次課程就是從經理人的職責出發，從管理團隊以及管理工作角度，對經理人管理能力培養全景式的掃描，提供培養路線圖和方案參考。通過系統地知識框架講授、真實的案例分析、落地執行工具演練、情境模擬等多種方式，管理者能夠統一認識，提高自覺改善的動機，主動帶領員工推動各種改善活動，充分調動員工積極性，增強凝聚力，從而使企業蓬勃向上，充滿生機。
課程對象：一線經理人、新任經理人、后備經理人
課程時間：2天

課程目標
管理者自我認知，清晰管理本質與目的，了解管理者角色與職責。
掌握目標制訂與分解的方法，并通過合理計劃落地
掌握人崗匹配的方法，通過不同命令類型以及授權分配工作任務
掌握績效檢查方法以及通過教練式輔導、面談、復盤等多種形式進行績效改進
掌握有效向下溝通的技巧，通過溝通、反饋機制使目標實現
清晰不同類(lei)型不同階(jie)段員工需求，設計個性化激勵方式

課程大綱
第一部分管理角色認知
一、何謂管理
1、管理的目的與目標
2、管理的對象
3、管理的方法
二、組織的目的與目標
三、中層管理者的角色與職責
自我測試：管理者的自我檢視
四、管理者的基本態度
五、管理者的管理技能與勝任力
教學方法：講解、案例分析(xi)、小組討論

第二部分目標計劃管理
一、目標管理是什么？
二、目標制訂的方法
1、歷史加成
2、市場增量
3、戰略倒推
案例分析：某公司制訂年度經營目標
三、目標分解的方法
1、關鍵成功因素法
2、剝洋蔥法
3、OGSM法
4、工作分解—WBS法
四、制作目標管理卡（表）
五、計劃的種類
六、計劃的制定程序
案例分析：某公司年度經營計劃
教學方(fang)法(fa)：講(jiang)解(jie)、案例分析(xi)、小組討論、實戰演(yan)練

第三部分工作分配授權
一、工作分配的條件
二、不同類型員工工作分配
案例：某部門工作分配
三、命令的概念
案例：命令與部屬/成員的行動
四、下達命令的方式
五、命令下達的類型
案例分析
六、如何正確授權
七、職責的三等價原則
案例分析
教(jiao)學方(fang)法(fa)：講解、案例分析、小組討論

第四部分績效檢查輔導
一、績效檢查與輔導方式
日會、周會、月會
二、經營績效復盤
操作演練：復盤2018，展望2019
三、教練式指導（平衡輪）
角色演練
四、一對一輔導——GROW模型
演練：績效面談
五、不同類型員工的的績效面談的策略選擇
教學方法：講解、案例分析、角色演練

第五部分員工溝通反饋
一、有效溝通的四大障礙
二、提高與下屬溝通效率的方法
1、清晰闡述你對下屬的期望
下達任務的技巧
2、確保下屬理解
復述和詢問的技巧
3、做好事中、事后的跟進反饋
積極反饋的BIA法
發展性反饋的BID法
4、善用即時溝通工具
三、PAC溝通模式
四、正確的表揚與批評
教學方法(fa)：講(jiang)解(jie)、技術分析(xi)、案例討(tao)論、實戰演練

第六部分激勵員工發展
一、人的需求
二、不同階段員工需求分析
三、需求不滿的行動
四、如何激勵員工
五、不同類型員工的發展策略選擇
教學方法：講解、技術分析、案例討論、實(shi)戰演練

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