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陽明心學與知行合一領導力培訓

課程大綱
引言：為什么要學習陽明心學？陽明心學的重要性需要從新認識。
第一部分：王陽明生平簡介
1、與眾不同的官二代（祥云送子、貴人語遲、才思敏捷、遠大志向、巧制后母、任俠騎射、新婚入觀）
2、天降大任的磨與難（守仁格竹、仕途艱難、初入官場、陽明先生、庭杖下獄、絕境求生）
3、心學大成與建功立業（龍場悟道、龍場教化、仕途轉運、贛南剿匪、速破寧王、忠泰之變、傳道授業、平定廣西、此心光明）
注：此部分(fen)主要對王陽(yang)明(ming)(ming)的生平經歷(li)以及相關時代歷(li)史背景進行講解(jie)，力圖讓學員(yuan)對王陽(yang)明(ming)(ming)有(you)一個較(jiao)為清晰的認識，通過這些介紹(shao)，學員(yuan)應該理(li)解(jie)為什么王陽(yang)明(ming)(ming)是(shi)中國(guo)(guo)思想界五百(bai)年(nian)來第一人？為什么值得現代中國(guo)(guo)人來研究？

第二部分：心學思想歷史溯源及精要
1、文化的盛宴——諸子百家（儒、墨、道、法、）
2、儒家的創立與傳承（孔子、孟子、荀子；漢朝、南北朝、隋唐的儒家傳承）
3、宋代新儒學（北宋五子、朱熹、陸九淵）
4、心學精要（心即理、知行合一、致良知、四句教）
注：此部(bu)分通過對國(guo)學(xue)(xue)（主要是(shi)儒家）的(de)(de)(de)梳理，讓學(xue)(xue)員(yuan)了解(jie)國(guo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)發(fa)展脈絡，以及(ji)(ji)陽明心學(xue)(xue)在國(guo)學(xue)(xue)發(fa)展過程中(zhong)的(de)(de)(de)地(di)位和貢獻，可以讓學(xue)(xue)員(yuan)對國(guo)學(xue)(xue)有一(yi)個系統的(de)(de)(de)了解(jie)以及(ji)(ji)中(zhong)國(guo)人的(de)(de)(de)行為模式的(de)(de)(de)國(guo)民性格是(shi)如(ru)何形成的(de)(de)(de)。

第三部分：陽明心學對后世的影響
1、桃李滿天下（王學七派）
2、墻內開花墻外香（心學對日本的影響）
3、晚清復蘇——曾國藩、康有為、梁啟超
4、心學粉絲——蔣介石、毛澤東
5、心學對當代中國的影響（鄧小平、*）
注(zhu)：此部分(fen)主(zhu)要講解陽明心(xin)學產生后(hou)對(dui)(dui)后(hou)世及(ji)當代(dai)的(de)影(ying)(ying)響(xiang)，尤其是對(dui)(dui)近代(dai)日本的(de)影(ying)(ying)響(xiang)以及(ji)對(dui)(dui)今后(hou)中國(guo)的(de)發展方向的(de)影(ying)(ying)響(xiang)。

第四部分：知行合一領導力修煉
1、什么是領導力？（領導力的定義及內涵）
2、知行合一領導力概念的提出（道與術、內涵與外延）
3、知行合一領導力修煉——“行”的修煉：卓越領導力的行為習慣
1）以身作則（闡明價值觀，樹立榜樣）
2）共啟愿景（描繪未來、共同奮斗）
3）挑戰現狀（創新與改變）
4）使眾人行（充分授權、高效協作）
5）激勵人心（認可與表揚）
4、知行合一領導力修煉——“知”的修煉：強大的內心
1）虛名和驕傲
2）時常回看內心
3）堅定的自信
4）工作就是修行
5）人忙心不能忙
5、知(zhi)行合一領(ling)導力(li)應用落地

注：此部分是核心部分，通過知行合一領導力的模型的引入和講解，力圖讓學員體會領導力的真正內涵是什么？如何在工作中具體運用領導力？這部分有很多內容屬于本人原創，并結合當代西方主流管理思想，用中國傳統文化思想的精髓來解讀領導力，中間穿插豐富的案例，可以讓學員能夠真正理解并在工作中靈活運用領導力的藝術。
結束語：總結與回顧！

培訓講師簡介：
程東輝：1967年9月出生，復旦大學(xue)工(gong)(gong)商管(guan)(guan)理(li)(li)碩士畢業(ye)，多年的一線企業(ye)工(gong)(gong)作(zuo)和管(guan)(guan)理(li)(li)經(jing)(jing)驗(yan)，從業(ye)經(jing)(jing)歷包括：銷(xiao)售主(zhu)管(guan)(guan)、項目經(jing)(jing)理(li)(li)，銷(xiao)售部經(jing)(jing)理(li)(li)、副總(zong)經(jing)(jing)理(li)(li)、總(zong)經(jing)(jing)理(li)(li)、大型(xing)上(shang)市(shi)企業(ye)人(ren)力(li)(li)資(zi)源(yuan)總(zong)監等(deng)職位，曾(ceng)發起創立了兩家高科技企業(ye)，對企業(ye)內(nei)部管(guan)(guan)理(li)(li)、外部聯(lian)系交往(wang)、市(shi)場(chang)營銷(xiao)、資(zi)本運營以及(ji)各(ge)種項目的策(ce)劃、運作(zuo)都有(you)比較(jiao)成熟的工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)法以及(ji)管(guan)(guan)理(li)(li)心得(de)，了解公司(si)運作(zuo)的方(fang)方(fang)面面。曾(ceng)多次為下屬企業(ye)員工(gong)(gong)進行人(ren)力(li)(li)資(zi)源(yuan)內(nei)訓（包括招聘、KPI和360度考核培訓），喜(xi)歡(huan)閱讀各(ge)種書(shu)籍，尤其喜(xi)歡(huan)中(zhong)國傳統文化，有(you)著(zhu)較(jiao)為扎實的國學(xue)功底(di)，近(jin)年來致力(li)(li)于(yu)將傳統文化精髓(sui)的學(xue)習心得(de)與現代管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)論相融合，并在(zai)實際管(guan)(guan)理(li)(li)中(zhong)應用。同時(shi)，將學(xue)習心得(de)整理(li)(li)成體(ti)系用于(yu)企業(ye)培訓，取得(de)了良好的培訓效果。

陽明心學與知行合一領導力培訓