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企業穩健發展培訓課

一、課程收益
1.了解企業均衡發展的意義和價值
2.熟悉五大體系的功能定位和相互作用
3.掌握企業整體化思(si)考(kao)的(de)理(li)念和方法(fa)

二、適合人群
1.企業核心決策層
2.企業中高層管理者
3.人力資源體系中高管
4.營銷和品牌體系中高管
5.其他業務和職能體(ti)系骨干

三、課程時間
1天（6小時）

課程大綱
引子：吳曉波的《大敗局》
1)民企逆水行舟：九死一生，1%存活率，2.8年生命周期
2)木桶理論：“長板”打天下，“短板”定生死——均衡發展的必要性
3)手(shou)有(you)五(wu)(wu)指，企(qi)業需要(yao)“五(wu)(wu)大(da)抓手(shou)”

戰略
1)聯想——“定戰略、搭班子、帶隊伍”
2)案例：方便面銷量崩盤vs海底撈成功上市（黃鐵鷹《海底撈你學不會》）
3)VUCA時代，如何摸著石頭過河（從不確定中尋找確定性）
4)案例：俞敏洪——從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
5)戰略不只是老板的事情——時間和空間的分解
 6)定位——路徑(jing)——策略——計劃（“大小(xiao)圓”理論）

人力資源
1)老板不是萬能的：時間、精力、專業度
2)跟著感覺走？跟著人情走？跟著能力走？
3)三大核心問題：人才從哪里來？人才如何使用？人才如何培養并留住？
4)人力資源(yuan)架構——崗(gang)位職責(ze)——人才盤點、勝任力評估——招聘(pin)、調(diao)動、提拔、培養

營銷和品牌
1)人腦：認知能量和存儲空間有限
2)情緒、壓力、認知、時間、精力的影響
3)品牌、通路、公關與企業文化
4)互聯網時代(dai)的(de)營銷：人群畫像(xiang)——需求分析(xi)——習慣研究——精準投放——悉心運營——數據為(wei)王——智能時代(dai)

管理方法和流程改進
1)存在是合理的，但不一定是**優的
2)豐田生產方式之——改善無止境，造物即造人
3)項目化管理與柔性組織、阿米巴組織
企業內部知識管理體系搭建
企業大學的演變及發展
企業內部培訓體系的構建（從培訓部到企業商學院）
3)“內生性知識體系”從哪里來
4)內訓師的成長路徑
5)讓智能時(shi)代的“O2O運(yun)營平臺”效能**大化

結語
貴在(zai)堅持——日精日進，聚(ju)沙成塔(ta)

企業穩健發展培訓課