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【課程對象】中高層管理者；人力資源管理者；培訓經理；培訓主管
【課程背景】正逢各公(gong)(gong)司撰寫培訓計劃和(he)搭建培訓體系的(de)時候。推出此課程，從培訓經(jing)理和(he)HRD的(de)角度(du)出發，針對培訓管理中(zhong)的(de)10大困惑，提供一(yi)套讓公(gong)(gong)司老板支持；讓員(yuan)工(gong)滿意；讓各部門配(pei)合的(de)操作性很強的(de)綜合解決方(fang)案。課程提供大量工(gong)具實操性很強.

【解決的十大問題】
如何解決培訓與公司戰略和績效之間的脫節
如何解決組織培訓越多離職率越高的問題
如何解決從個人能力的提升到組織能力提升
如何制定一個公司領導都滿意的培訓計劃
如何解決橫向部門對培訓不支持不重視的問題
如何解決各部門調研的培訓需求與實際情況偏差的問題
如何合理地分配全年預算，把鋼用在刀刃上
如何制定不同部門分層分級的培訓計劃
如何在培訓經費不足的情況下，開展更多的有實際效果的接地氣的培訓
如何解決由“被動讓我培訓”到“主動我要培訓”
【培訓時間及形式】1-2天（6-12小時）講授、小組討(tao)論、視(shi)頻分析；案例分享、練習、啟發(fa)式(shi)、互動式(shi)教學(xue)等(deng)

【培訓內容大綱】
模塊一：企業內訓面臨的問題與挑戰
任何管理都是從計劃開始的
培訓效果難以衡量，領導對培訓經費支出有顧慮
沒有計劃的培訓活動，勢必陷入“五拍運動”導致培訓經費嚴重浪費
如何分配年度培訓預算才合理
橫向(xiang)部門對培訓(xun)工(gong)作不(bu)支(zhi)持，培訓(xun)活動開展困難

模塊二： 上接戰略下接績效的培訓計劃
培訓工作要做好的四件大事
培訓內容源于三大驅動：戰略驅動；能力驅動；問題驅動
制定年度培訓計劃的四方面需求
年度培訓預算的分配原則
為什么說常態培訓活動才是提升培訓效果的關鍵
全年必要的節點培訓活動種類
多樣化的培訓形式，分級分層的培訓方法
制定年度(du)培訓計劃應考慮的因素

模塊三：年度培訓預算分配及活動計劃表
什么時間；什么內容；誰來做；誰來檢核
確定年度常態培訓活動內容及預算
確定必要節點培訓活動內容及預算
制定年度培訓計劃的四大步驟
模塊四：學以致用+行動學習 
形式1：學員實戰問題研討與*實踐分享；
形式2：提供世界500強企業模板，帶領學員進行現場演練；
形式3：重點問題分析解析。
本模塊將根據企業實際情況做課前深度定制訪談，確定實戰問題解決方案。
（本大綱(gang)內容僅(jin)供客戶參考，具(ju)體(ti)案(an)例及內容將根據客戶課前(qian)學(xue)員訪(fang)談或調研問(wen)卷做相應(ying)調整(zheng)，具(ju)體(ti)內容以培訓前(qian)提供的學(xue)員手冊為準）

【培訓效果保障措施】
措施一：獨有的培訓服務流程
課前二周做3-5 名學員訪談，進一步明確需求；
課前一周完成課程研發，提交學員手冊；
課后學員完成《培訓后行動計劃》與《行動學習項目》
根(gen)據需要，提供培訓后一(yi)對多(duo)或(huo)一(yi)對一(yi)輔(fu)導

措施二：堅守課程開發原則
鈕東濤顧問是我公司課程研發團隊成員，堅持“定制化專業培訓”：
原則一：定制化，而不是標準講義
原則二：實戰化，而不是理論講解
原則三：系統化，而不是單一模塊
原則(ze)四：業務(wu)化，而不是泛泛而談

如何搭建企業培訓體系培訓