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管理者管理突破與領導力提升培訓

一、課程介紹：
LEAD *W!領導力行動學習，通過40年的企業管理者培養的實踐經驗的萃取，將抽象的領導力，變成身邊隨時隨地可實踐提升的點滴行為能力，清晰的告訴你，什么是領導力，如何培養領導力的清晰思路及簡單快捷的培養路徑。
二、課程收益：
1.了解和掌握領導力4維度21項行為習慣的組成，并從中發現自我領導力行動學習提升的關鍵能力，形成落地的實踐領導力行動學習計劃。
維度一：建立目標，明確愿景與策略。
維度二：實現卓越，關注如何將目標轉化成為日復一日的行動計劃。
維度三：發展自我與他人，關注績效改變，從而培養高績效團隊。
維度四：領導變革，通過持續的改造與創新，實現組織變革的引領。
2.運用領導力行動學習技術在大范圍的分享愿景，激發員工大腦的積極期望及團隊的使命感與責任感，打造出一個高績效的團隊；從而從根本上提升個人和組織的領導力水平。
三、授課方式：
教練+引導+講解+案例演(yan)練+工具(ju)演(yan)練+情景模擬

四、課程內容
一、什么是新一代領導力？
講與練：1、新一代的環境下，管理者成長與發展的心智模式應該是什么？
研討： 2、新一代環境下，管理者應該具備哪些能力？
收益：1、掌握一套*的思維方式和工具；
2、同時獲取新一代管理者領導力提升模型；
3、了解自己目前領導力和管理的能力現狀；
二、新一代管理者領導力模型與21項領導力行為
1、21世紀領導力發展的新趨勢：實現商業結果與人際關系雙提升
2、領導力模型的四維度與21項行為能力的組成
3、研討(tao)：個人與團隊的(de)領導力行動學習提升點確認

三、管理者領導力提升的四大核心關系?
1、工具演練：領導力的四大核心關系
2、領導力行動模型介紹及使用說明
收益：掌握一套換位思考和系統性思考的工具；
四、管理者領導力提升維度一：建立目標?
1、什么是實現目標：第一象限行為能力講解與實踐應用
2、體驗環節：建立目標，“完美正方形”學習活動
3、實踐應用：學習總結與應用分享（So?What?）
收益：掌握一(yi)套*的(de)(de)科學制定目標(biao)的(de)(de)方法(fa)和工具，實(shi)現(xian)“企(qi)業夢(meng)(meng)+團隊夢(meng)(meng)+個人夢(meng)(meng)”三夢(meng)(meng)合一(yi)， 從而實(shi)現(xian)共啟愿景，目標(biao)一(yi)致(zhi)和統一(yi)；

五、管理者領導力提升維度二：實現卓越
1、什么是實現卓越：第二象限行為能力講解與實踐應用
2、行動學習環節：實現卓越，Sumptuous?Inc案例研討學習活動
3、行動學習實踐應用：學習總結與應用分享（So?What?）
收益：掌握一套實現目標的具體策略和能力提升工具，比如：授權工具、解決問題、團隊協同工具等；
六、管理者領導力提升維度三：培養自我與他人
1、什么是培養自我與他人：第三象限行為能力講解與實踐應用
2、行動學習環節：培養自我與他人，領導力自我教練模型，2步法反饋模型
3、情景演練：領導力教練與反饋訓練
4、團隊協作學習活動：個人與團隊*選擇
5、行動學習實踐應用：學習總結與應用分享（So?What?）
收益：掌握一套*的教練技術(shu)，激勵他人、構建(jian)團(tuan)隊、培(pei)養人才、時間管理等(deng)工具(ju)；

七、管理者領導力提升維度四：領導變革
1、什么是領導變革：第四象限行為能力講解與實踐應用
2、自我測評：個體變革領導力風格測評，三種變革風格
3、行動學習環節：領導變革
4、體驗活動：棉花糖挑戰
5、行動學習實踐應用：學習總結與應用分享（So?What?）
收益：掌握一套個體領導風格的工具以及組織未來需要更新和發展、商業模式轉型和升級需要的能力和工具；
八、繪制管理者個人領導力提升地圖
1、個人領導力提升維度及行為習慣的確定
2、制定個人領導力提(ti)升行(xing)動計劃(hua)路徑(jing)圖(tu)手冊

管理者管理突破與領導力提升培訓