課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
優質的服務與禮有關培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優質的服務與禮有關培訓
課程背景:
在信息時代的大環境下,企業的技術、產品、營銷策略等,都非常容易被競爭對手模仿,但代表公司的形象和服務意識,以及每一位員工所表現 出來的思想、意識和行為卻是不可模仿的。也就是說,在市場經濟的條件下,商品的競爭實際上就是服務的競爭。
因此只要把客戶服務放在首位了,*限度的為客戶提供規范化、人性化的服務才能很好的去滿足客戶的需求,所以,對于服務人員來說,提高服務意識和服務禮儀式企業發展不可小覷的一個重要因素。
本次(ci)課程(cheng)不僅(jin)可(ke)以樹立服務(wu)人員以及企業(ye)的(de)良好形象,更可(ke)以塑造受客戶(hu)歡迎的(de)規范的(de)服務(wu)流程(cheng)和(he)技巧(qiao),贏得客戶(hu)的(de)好感和(he)信任!
課程收益:
.認知:優質服務的重要性
.了解:服務人員應具備的基本素質
.塑造:專業的服務形象
.掌握:與客戶交往中的基本服務規范和禮儀標準
.提(ti)升:客戶滿意度和企業競爭力(li)
課程特色:
1. 服務意識、流程和禮儀的系統學習
2. 豐富且實效的授課方式,讓學員在學中練、在練中學
3. 運用服務(wu)意識(shi)和禮儀實戰的(de)教學案例,提(ti)升學員(yuan)對服務(wu)意識(shi)的(de)認知(zhi)度
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業中從事服務一線的:服務人員、銷售人員、主管服務和的部門中層管理人員
課程方式:理論講解+分(fen)組討論+案例分(fen)析+角色扮演(yan)+情(qing)景模擬
課程大綱
開場互動:
1. 開場互動小游戲!
2. 討論服務和優質的區別?
第一講:服務理念
一、什么是服務?
1. 服務的定義
小(xiao)組討論:什么是你認為的好的服務?
二、服務的四個層次
1. 基本服務的標準
2. 滿意服務的標準
3. 超值服務的標準
4. 難忘服務的標準
小組討論:近期讓你印象(xiang)深刻(ke)感覺非(fei)常棒的一次服務是哪里,他(ta)們做了什么(me)讓你難忘(wang)?并上臺分享
三、優質服務的五個要素
1. 可靠性的體現
2. 反應性的體現
3. 可信性的體現
4. 同理性的體現
5. 有型性的體現
場景呈現:《孩子丟了》
案例分享(xiang):100-1=0
四、服務禮儀的四個特征
1. 差異性的特征
2. 繼承性的特征
3. 普遍性的特征
4. 時代性的特征
小組互動討(tao)論:4個不同的(de)特性分(fen)別有哪些行業比較有代表性
五、接待細節的五項基本原則
1. 打招呼的具體表現方式
2. 表情的運用和練習
3. 言辭的運用和注意事項
4. 儀態的展示和練習
5. 儀容儀表的標準和注意事項
圖片分(fen)享(xiang),小組討(tao)論,你看到了(le)什么?
第二講:服務形象
一、第一形象的建立
1. 梅拉賓法則:55387的運用
二、服務人員儀容儀表規范
1. 女士職場儀容要求
1)發型的具體要求
2)妝容的基本標準
3)著裝的注意事項
現場互動:找學員上臺,讓大家點評她的儀容的優點
2. 男士職場儀容要求
1)發型的具體要求
2)面容的注意事項
3)著裝的基本原則
現場互動:找學員上臺,讓大家點(dian)評他的儀容的優點(dian)
第三講:服務行為
一、令人信任的服務行為
1. 站姿的不同姿態和注意事項
2. 坐姿的標準5步入坐法
3. 標準的走姿呈現和注意事項
4. 蹲姿的基本要點和注意事項
5. 鞠躬的不同標準和具體含義
6. 手勢在不同場景的運用
7. 物品遞送的不同步驟和方法
講解+示(shi)范+小組成員3人組隊練習(xi)
二、引導禮儀
1. 走廊行進的引導
2. 上下樓梯的引導
3. 電梯乘坐的引導
4. 會客廳的引領
講解+示范
小組(zu)成員3人組(zu)隊練習
三、握手禮儀
1. 握手的具體時機
2. 握手的正確打開方式
3. 握手的不同姿態
4. 握手的正確位次
講解+示范
小(xiao)組成員3人組隊練(lian)習
四、介紹禮儀
1. 自我介紹的四種不同形式
2. 介紹他人注意事項
3. 介紹的原則和順序
講解+示范
小(xiao)組成(cheng)員3人組隊練習
五、名片禮儀
1. 名片的具體作用
2. 名片的使用場合
3. 遞/接名片的正確打開方法
4. 名片遞送的正確順序
講解+示范
小組成員3人組隊(dui)練習
第四講:服務語言
一、溝通3A原則
1. 接受原則
2. 重視原則
3. 贊美原則
案例討論:《18k金戒指》
現場互動:贊美(mei)練(lian)習!
二、聲音魅力
1. 語氣運用和練習
2. 語調的運用和練習
3. 音量的運用和練習
4. 語速的運用和練習
互動:整體連(lian)貫聲音練習!
三、禮貌用語
1. 不要使用禁忌語言
2. 八大禮貌用語的運用
現場互動(dong),討論日常工作場合(he)讓你讓覺得不太舒服(fu)的(de)話!
四、語言技巧
1. 寒暄的重要性
2. 贊美的層次和技巧
3. 推薦的話術表達
4. 道歉的方式方法和注意事項
5. 推脫的話術技巧和注意事項
互動:5種場景的情景練(lian)習!
五、懂得傾聽
1. 體態傾聽
2. 心態傾聽
互動:傾聽的(de)練習(xi)
六、善于提問
1. 提問的技巧和方法
2. 得體的語言和表達
案例分享:《學英語》
場景呈現:提問(wen)的(de)練習(xi)!
第五講:服務流程
一、服務禮儀的基本要求
1. 強化職業道德
2. 明確角色定位
3. 善于雙向溝通
4. 提倡零度干擾
5. 注重印象效應
6. 堅持3A法則
小組討(tao)論:大家所(suo)在的這個行業有哪些基本服務禮儀要求!
二、服務接待全流程
1. 崗前準備
1)自身準備事項
2)環境準備要求
3)工作準備事項
小組討論3項準備工作內容
2. 接待流程
1)初次接觸
2)詢問需求
3)提供建議
4)實施服務
5)確認反饋
6)禮貌送別
小組互動:接待流程場景練習
服務(wu)場景情景練習
優質的服務與禮有關培訓
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