課程描述INTRODUCTION
會銷策劃與銷講講師訓練班
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
會銷策劃與銷講講師訓練班
課程背景:
培訓本是企業對員工培養的額外福利,卻常常因為課程枯燥乏味,毫無趣味,學員根本聽不進;或是空講大道理,學員難有實質性收獲。既折磨了靈魂(聽不到有用的內容),又折磨了肉體(耐著性子混時間),培訓效果慘不忍睹,根本原因就是講師能力不足。本課程內容以職業培訓師為標準,從受訓者角度出發,注重講師授課實操技巧、內容編輯設計與結果呈現。弱化站姿、發聲、手勢等基本技能的講解,注重控場能力、演繹互動能力與課程靈魂框架設計。
幫助受(shou)訓(xun)者(zhe)從課件朗讀者(zhe)、道理(li)陳述者(zhe)轉化為成為一名幽默風(feng)趣(qu)無尿(niao)點、邏(luo)輯(ji)分(fen)析有方案(an)、備(bei)受(shou)學員喜歡、超強控場能力的(de)培訓(xun)講(jiang)師。課程幽默風(feng)趣(qu),結合互動(dong)體驗、情景模擬方式(shi),通過案(an)例滲透培訓(xun)主題,避開生硬(ying)理(li)論灌輸,融(rong)入當下熱點話題,充分(fen)調動(dong)參訓(xun)者(zhe)積(ji)極(ji)性,激發(fa)主動(dong)思(si)考(kao)并樂于(yu)表(biao)達觀點的(de)積(ji)極(ji)性。注重培訓(xun)的(de)時(shi)效性,體現培訓(xun)價值。
課程收益:
.學會6個破冰控場方式,能偶迅速調動氛圍
.具備控場能力,如何吸引注意力并解決突發問題
.如何通過案例及體驗方式引導學員建立認同感
.如何設計課程框架更能吸引學員關注
.如何發問更能激發學員互動,讓學員從觀察者變為參與者
.講師狀態調整,如何帶動學員情緒及興奮點
.課程結構設計,如何確保培訓效果呈現,達成預期目標
.會銷銷講如何講出感覺,提升成交率
課程特色:有趣、有用、有結果
.有趣:課程氛圍活躍,講師語言幽默風趣,極強的課程帶入感
.有用:累計11年,430場,23000人培訓授課經驗分享
.有結果:現場制定(ding)課程演練,確(que)保聽得懂,用得上,會實操(cao)、有效果
課程時間:3~4天,6小時/天
課程對象:會銷型企業銷售部經理及講師
課程方式:講演結合、全程互動(dong)、案(an)例(li)豐富、情景操練(lian)
課程大綱
第一講:會議營銷的概述
一、會議營銷的價值認知
1. 產品講述更為專業
2. 信息接收更為全面
3. 氛圍營造影響訂單
4. 減少客戶對抗心理
5. 有利銷售逼單促成
案例:線上課程與面授課程的感受
討論(lun):人受(shou)環境影響(xiang)決策(ce)
二、會議營銷的關鍵節點
1. 邀約噱頭
2. 講師狀態
3. 政策制定
案例:360推廣會邀約失敗
討論:產品講述時(shi)間占比(bi)多少合理?
三、會議營銷的組織流程
1. 客戶邀約噱頭
2. 會議核心內容設定
案例:兒童保險銷售講述孩子性格養成
討論:講明白VS講出感覺
3. 活動事項宣導
1)方案講解說明
2)團隊心態激勵
3)會場協調配合(he)
第二講:會議營銷的核心把控——講師打造
一、銷講講師的角色定位
1. 服務銷售團隊為職責
2. 提升訂單業績為宗旨
3. 精進(jin)課程內(nei)容為常(chang)態
二、銷講講師的基本技能
1. 內容為本
2. 綱要邏輯清晰
討論:問題—原因—過程—結果
3. 靈活演繹
4. 案例穿引
5. 大點歸因
互動:畫龍點睛
6. 有講有訓
7. 張弛有度
8. 聯動問答
9. 貫穿體驗
10. 激情不減
體驗:情緒氛(fen)圍帶(dai)動是(shi)銷講效果保(bao)證的第一要(yao)素
三、銷講講師的能力提升
1. 從優秀到卓越——脫稿
2. 銷講風格幽默風趣
3. 不僅講方向,更要講方法
4. 不僅講道理,更要講故事
5. 學員從參觀者,轉化為參與者
6. 分享內容的延續性反饋
7. 內容積累與控場經驗缺一不可
案例:趙本山小品
8. 從問題(ti)開始引(yin)發(fa)關注
四、銷講實戰技巧演練
1. 自我介紹的三點原則
1)亮點引發關注
2)特點便于記憶
3)興趣點加深印象
2. 破冰方法、打開心門
1)握手體驗
2)問好體驗
3)故事場景
3. 常用三項互動技巧
1)眼神交流
2)發問反饋
3)情緒調動
4. 會場掌控
1)聲音穿透
2)事件吸引
3)提問引導
5. 情緒調動
1)幽默段子
2)關注點
3)游戲
互動:頻次——亮點/10分
6. 結訓要領
1)表揚
2)期望
3)感謝
7. 思維發散
體驗:總-分-總原則
8. 危機化解
9. 多角度闡述問題
10. 孰能生巧
體驗:三分鐘(zhong)演練
五、銷講講師的角色禁忌
1. 好為人師
2. 自我炫耀
3. 華而不實
案例:《道德經》講解
4. 生搬硬套
5. 照本宣科
6. 多而不精
案例:乏味禮儀課
互動:但開風氣(qi)不為師(shi)
第三講:會議營銷的內容編排——課程打造
一、主題研討確定
1. 邀約對象確定
2. 客戶興趣點分析
3. 現有資源分析
4. 會議主題確定
5. 宣傳資(zi)料準(zhun)備
二、資料搜集整理
1. 問題解決分析
2. 標題設定
討論:解決什么問題
3. 搭建架構
體驗:逆向結構化思維
4. 內容填充
互動:素材庫(ku)篩選(xuan)
三、課程演練呈現
1. 反復打磨
2. 演繹實施
3. 感悟心得
體(ti)驗:課程靈魂升華
第四講:會議營銷的策劃執行
一、會議前期準備
1. 會議活動方案制定
2. 啟動大會宣導方案
3. 方案執行激勵跟蹤
4. 確定參會人員信息
5. 參會客戶訂(ding)單分析
二、會議組織實施
1. 主題內容分享
2. 業務促單溝通
3. 團隊協作借力
4. 訂單政策解讀
5. 借勢活動逼單(dan)
三、會議后期跟蹤
1. 尾款及時鎖定
2. 意向客戶拜訪
1)顧慮點推理
2)政策調整
3)應對話術準備
3. 持續(xu)溝通跟蹤
會銷策劃與銷講講師訓練班
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