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中國企業培訓講師
贏在領導力——企業中層決勝之道
 
講師(shi):孫源哲(zhe) 瀏(liu)覽次數:2550

課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

企業中層決勝之道培訓

· 中層領導

培訓講師:孫源哲(zhe)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業中層決勝之道培訓

課程背景:
中國企業管理者中的絕大多數,既沒有經過成熟規范企業的洗禮,也沒有在商學院的系統學習經歷,基本上是依靠“摸著石頭過河”的方式,伴隨著企業的發展而成長進步,所以時有管理者缺乏領導力將企業帶入困境的現象發生。"兵熊熊一個,將熊熊一窩",領導是組織成長、變革和再生的關鍵因素之一,領導就是引導團隊成員去實現目標的過程。
領(ling)導強則團隊強,領(ling)導弱(ruo)則團隊弱(ruo)。在當前(qian)急劇變(bian)化的(de)(de)(de)市場環境(jing)中,卓越的(de)(de)(de)領(ling)導力(li)(li)對于企業(ye)的(de)(de)(de)生(sheng)存與發展(zhan)至關重要。新時代(dai),領(ling)導者面(mian)對復雜多變(bian)的(de)(de)(de)環境(jing),需要更(geng)高遠、寬廣(guang)的(de)(de)(de)眼界,更(geng)迅(xun)速、準確的(de)(de)(de)判斷力(li)(li),以及更(geng)全(quan)面(mian)、有效(xiao)的(de)(de)(de)影響(xiang)力(li)(li)。因此,要戰(zhan)(zhan)勝企業(ye)發展(zhan)過(guo)程(cheng)中一(yi)個(ge)接一(yi)個(ge)的(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)挑戰(zhan)(zhan),就(jiu)必須完成管理者從“業(ye)余選手(shou)”向(xiang)“職業(ye)選手(shou)”,從傳統管理者向(xiang)現代(dai)領(ling)導者的(de)(de)(de)逐(zhu)步轉變(bian)。

課程收益:
.通過深入分析學習領導力案例,掌握領導力的本質,積極提升自己的影響力
.掌握影響員工行為的溝通技巧,激勵員工變“要我干”為“我要干”
.了解管理與領導的區別,總結領導力的來源,學習掌握領導力21法則
.了解四類領導風格的利弊,并塑造適合自己的領導風格
.了解管理與領導的區別,掌握不同領導風格的利弊,積極塑造適合自己的領導風格
.基于系統領導力的思維習慣、行為習慣,大幅提升領導者的“領導力績效”
.學會針對不同的人采用不同的領導方法,運用授權及輔導讓下屬工作更有激情
.運用授權輔(fu)導(dao),引(yin)導(dao)下(xia)屬階梯式成長,通過踐行領導(dao)力法則,讓下(xia)屬工作更(geng)有激情

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業中層管理者
課程方式:主持式授(shou)課+案(an)例分析法(fa)+講授(shou)與角色扮演(yan)法(fa)+頭腦(nao)風(feng)暴(bao)法(fa)+游戲法(fa)

課程大綱
第一講:領導力的本質與內涵

導入:企業管理中的挑戰與困惑
案例分析:您愿意追隨哪種管理者?
一、管理者與領導者的區別
1. 管理與管理者
案例分析:張總的困惑
2. 新時代,走向領導者
案例分析:張總,從困惑到蛻變
二、管理者的三種必備能力
1. 專業知識
2. 管理技巧
3. 領導能力
三、從領導者到領導力
1. 領導與領導力
2. 領導者善領導
3. 領導力即影響力
4. 新時代,領導力的價值與優勢
案例(li)分析(xi):雷軍:“我的主(zhu)要任務是找人”

第二講:領導力的組成
一、管理者的修煉
1. 管理者瓶頸
2. 管理者飛躍
3. 領導力成長
案例分析:500強企業案例分析
案例分析:李云龍和他的“獨立團”
二、領導力的組成
1. 專業知識
2. 管理技巧
3. 領導能力
研(yan)討(tao):您(nin)認為領(ling)導力組(zu)成中(zhong)哪個因(yin)素(su)是(shi)關(guan)鍵?

第三講:領導者風格與PDP
一、大家期望的好領導
案例:我們追隨自己喜歡的領導者
二、領導力風格
1. PDP領導力類型測試
2. PDP領導力類型講解
三、領導類型
案例:你是哪一種領導者?
1. 支持型領導
2. 指導型領導
3. 參與型領導
4. 成就型領導
四、領導力概念鏈
1. 領導情景
2. 領導知識
3. 領導行為
4. 領導過程
5. 領導能力
案例分(fen)析:領導(dao)力的思維導(dao)圖

第四講:層次領導力與21法則的應用
一、讓下屬追隨你是因為他們非聽不可——職位層次

1. 職位層次的內涵
討論:您的職位不等同于您的領導力
2. 職位關系的積極方面
3. 職位關系的消極方面
4. 利用你的職位,塑造你的領導力
21法則的具體運用——蓋子法則、過程法則、影響力法則
案例解析:屢(lv)次碰壁(bi)的(de)張總,職(zhi)場上始終(zhong)是失敗的(de)

二、讓下屬追隨你是因為他們愿意聽你的——認同層次
1. 認同層次的內涵
討論:下屬的認同是您領導力的*價值
2. 認同關系的積極方面
3. 認同關系的消極方面
4. 利用認同塑造你的領導力
21法則的具體運用——影響力法則、吸引力法則、增值法則
案例分(fen)析:王(wang)總的(de)(de)人(ren)格(ge)魅力是(shi)團隊(dui)成功的(de)(de)持續(xu)性火花(hua)!

三、讓下屬追隨你是因為你對組織所作的貢獻——生產層次
1. 生產層次的內涵
討論:大家追隨您的*動力是對組織的貢獻
2. 生產關系的積極方面
3. 生產關系的消極方面
4. 利用生產貢獻塑造你的領導力
21法則的具體運用——接納法則、舍得法則、動勢法則
案例分析:蒙牛創始(shi)團(tuan)隊“財聚(ju)人散、財散人聚(ju)”

四、讓下屬追隨你是因為你對他們的付出——立人層次
1. 立人層次的內涵
討論:您的人格魅力源自于您對下屬的付出與肯定
2. 立人關系的積極方面
3. 立人關系的消極方面
4. 您的付出是您領導力的來源
21法則的具體運用——影響力法則、吸引力法則、增值法則
案例解析:華為和(he)他的輪值(zhi)CEO制(zhi)度(du)

五、讓下屬追隨你是因為你的領袖特質以及你所代表的東西——巔峰層次
1. 巔峰層次的內涵
討論:領導力的最高境界是什么?
2. 巔峰關系的積極方面
3. 巔峰關系的消極方面
4. 借助您的巔峰塑造你被尊重的領導力
21法則的具體運用——尊重法則、傳承法則、爆炸倍增法則
案例解析:德蘭修(xiu)女和(he)她的影響力(li)

第五講:提升領導力六步法
第一步:領導者要善于界定團隊的使命追求——共塑使命感

1. 使命感的本質與內涵
2. 領導者要善用下屬的使命感
3. 愿景驅動——塑造共同愿景
4. 持續追隨——成就感召追隨
5. 團隊協作——攜手共創未來
案例分析(xi):馬云和他的十八羅漢

第二步:下屬的追隨源自于彼此相互成就——成就共發展
1. 共發展的本質與內涵
2. 有效領導要基于共發展
3. 領導力的本質是共同發展
4. 領導力是團隊成員共成長
5. 共發展是追隨的本質趨勢
案(an)例分析:牛根(gen)生和他的團(tuan)隊關系

第三步:領導者要果斷決策減少機會成本——果斷決策力
1. 決策力的本質與內涵
2. 不斷訓練自己的決策能力
3. 決策能力是領導力的基礎
4. 執行是領導者的行為理念
5. 決策理念的踐行與一致性
案例分析:羊群效應
案例分析:任正非與華(hua)為IPD項目管理(li)

第四步:溝通是領導者必備的基礎能力——表達溝通力
1. 溝通力的本質與內涵
2. 領導者要善于溝通表達
3. 溝通能力是領導力核心
4. 領導的行為表現是傳播
案例分(fen)析(xi):“你是最棒的(de)”,周總理的(de)表達方式(shi)

第五步:影響力是管理者的*領導力——追隨影響力
1. 影響力的本質與內涵
2. 領導者要積極提升影響力
3. *魅力的領導力
4. 執行是領導者的行為理念
5. 決策理念的踐行與一致性
案例分析:大光為什么對(dui)張經理心服口服

第六步:領導者要發揮積極表率的作用——積極行動力
1. 積極性的本質與內涵
2. 領導者要鼓舞士氣
3. 積極行動是領導者的行為理念
4. 積極堅持的踐行是領導者的信念
案例分析:沒人接送的世界500強(qiang)CEO

第六講:情景領導的案例分析
情景一:你喜歡哪種領導方式?
情景二:給您一個機會,您會做巴頓將軍嗎?
情景三:蜜一樣的批評:像魏總一樣跟下屬溝通
情景四:富有人情味的A總,最好的選擇是?
情景五:新來的部下,您的溝通之道?
情景六:專業能力強的小姜,總是犯錯不斷,怎么辦?
課程總結:
1. 本課程知識結構的思維導圖
2. 本培訓的知識點梳理
3. 考核試卷與(yu)案(an)例(li)研討(tao)

企業中層決勝之道培訓


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